
- •4.1. Диагностика структуры семьи
- •4.1.1. Опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (faces-3)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Бланк опросника
- •Оценка параметров шкалы faces-3
- •Нормы оценок и средние показатели для faces-3
- •4.1.2. Тест «Семейная социограмма»
- •Инструкция
- •4.1.3. Опросник «Семейные роли»
- •4.1.4. Проективные рисуночные методики «Рисунок семьи» и «Кинетический рисунок семьи»
- •Интерпретация особенностей
- •4.1.5. Системный семейный тест Геринга (fast)
- •Идеальная репрезентация
- •Конфликтная репрезентация
- •Обработка и интерпретация результатов
- •4.2. Изучение семейной истории
- •4.2.1. Генограмма
- •4.2.2. Геносоциограмма
- •4.3. Диагностика супружеских
- •4.3.1. Опросник удовлетворенности браком
- •4.3.2. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (роп)
- •Бланк для регастрации ответов
- •4.3.3. Опросник пэа (понимание,эмоциональное притяжение,авторитетность)
- •Текст опросника
- •Бланк опросника пэа
- •4.3.4. Опросник «Шкала любви и симпатии»
- •Текст методики
- •4.3.5. Метод диагностики
- •Текст опросника
- •Бланк дмо
- •4.3.6. Методика «Мое письмо о супруге»
- •4.4. Исследование семьи, ожидающей ребенка
- •4.4.1. Методика «Тест отношений беременной» (тоб (б))
- •4.4.2. Методика «Цветовой тест отношений»
- •4.5. Диагностика детско-родительских отношений
- •4.5.1. Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (асв)
- •Предпочтение мужских качеств (пмк).
- •Предпочтение женских качеств (пжк).
- •Текст опросника
- •Текст опросника
- •4.5.2. Опросник «Родителей оценивают дети» (род)
- •Текст методики
- •Бланк ответов
- •4.5.3. Опросник «Измерение родительских установок и реакций» (pari)
- •Отношение родителей к ребенку:
- •Тестовые нормы опросника pari (матери)
- •Тестовые нормы опросника pari (отцы)
- •4.5.4. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок»
- •Регистрационный бланк
- •Процентильная стандартизация опросника врр на выборке старшеклассников (100 чел.)
- •И младших школьников (280 чел.)
- •4.5.5. Методика диагностики родительского отношения
- •Текст опросника
- •4.5.6. Тест «Диагностика
- •Форма для маленьких детей
- •Положительные чувства, исходящие от ребенка
- •Форма для старших детей
- •Бланк для регистрации ответов
- •4.6. Диагностика эмоционального состояния членов семьи
- •4.6.1. Опросник «Анализ семейной тревоги» (act)
- •Текст опросника
- •4.6.2. Шкала определения уровня депрессии
- •4.6.3. Методика определения уровня депрессии
Регистрационный бланк
Ф.И.О.________________________ Возраст__________________Образование______________
Ф.И. ребенк_______________________Возраст ребенка ____________________________________
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
1 |
|
13 |
|
25 |
|
37 |
|
49 |
|
2 |
|
14 |
|
26 |
|
38 |
|
50 |
|
3 |
|
15 |
|
27 |
|
39 |
|
51 |
|
4 |
|
16 |
|
28 |
|
40 |
|
52 |
|
5 |
|
17 |
|
29 |
|
41 |
|
53 |
|
6 |
|
18 |
|
30 |
|
42 |
|
54 |
|
7 |
|
19 |
|
31 |
|
43 |
|
55 |
|
8 |
|
20 |
|
32 |
|
44 |
|
56 |
|
9 |
|
21 |
|
33 |
|
45 |
|
57 |
|
10 |
|
22 |
|
34 |
|
46 |
|
58 |
|
11 |
|
23 |
|
35 |
|
47 |
|
59 |
|
12 |
|
24 |
|
36 |
|
48 |
|
60 |
|
Обработка и интерпретация результатов
Все три формы опросника (детская и взрослые) обрабатываются по сходной схеме. Подсчитывается общее количество баллов по каждой шкале, при этом учитывается — прямые это или обратные утверждения. Обратные утверждения переводятся в баллы следующим образом:
ответы 12 3 4 5
баллы 5 4 3 2 1
В бланках-ключах обратные вопросы обозначены звездочками. Поскольку шкалы 3 и 5 содержат по 10 утверждений, а не по пять, как в остальных, то арифметическая сумма баллов по этим шкалам делится на два. Суммарная оценка проставляется в последнем столбце регистрационного бланка. Каждая строка бланка для ответов принадлежит одной шкале (см. табл. 15,16). Например, к шкале 1 относятся утверждения: 1, 13, 25, 37, 49; к шкале 10: 12, 24, 36, 48, 60; к шкале 3: 3, 4, 15, 16, 27, 28, 39, 40, 51, 52 и т. д.
-
Таблица 15 Ключ к опроснику ВРР для подростков и их родителей
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
Сумма по шкале №... |
1 |
|
13 |
*** |
25 |
|
37 |
|
49 |
|
1 |
2 |
|
14 |
*** |
26 |
|
38 |
*** |
50 |
*** |
2 |
3 |
*** |
15 |
|
27 |
|
39 |
***- |
51 |
|
3/2 |
4 |
*** |
16 |
|
28 |
|
40 |
|
52 |
*** |
|
5 |
|
17 |
|
29 |
|
41 |
*** |
53 |
|
4 |
6 |
*** |
18 |
*** |
30 |
|
42 |
|
54 |
*** |
5/2 |
7 |
*** |
19 |
*** |
31 |
*** |
43 |
*** |
55 |
|
|
8 |
|
20 |
|
32 |
|
44 |
|
56 |
|
6 |
9 |
*** |
21 |
|
33 |
|
45 |
|
57 |
*** |
7 |
10 |
*** |
22 |
*** |
34 |
*** |
46 |
*** |
58 |
*** |
8 |
11 |
|
23 |
|
35 |
|
47 |
|
59 |
|
9 |
12 |
|
24 |
|
36 |
|
48 |
*** |
60 |
|
10 |
Шкалы опросника ВРР для подростков и их родителей
Нетребовательность—требовательность.
Мягкость—строгость.
Автономность—контроль.
Эмоциональная дистанция-близость.
Отвержение—принятие.
Отсутствие сотрудничества — сотрудничество.
Несогласие—согласие.
Непоследовательность - последовательность.
Авторитетность родителя.
10. Удовлетворенность отношениями с ребенком (с родителем).
Таблица 16
|
Ключ к |
опроснику BPF |
для родителей и младших школьников |
|
|||||||
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
Сумма по шкале №... |
|
1 |
|
13 |
*** |
25 |
|
37 |
|
49 |
|
1 |
|
2 |
|
14 |
*** |
26 |
|
38 |
*** |
50 |
*** |
2 |
|
3 |
*** |
15 |
|
27 |
|
39 |
*** |
51 |
|
3 /2 |
|
4 |
*** |
16 |
|
28 |
|
40 |
|
52 |
*** |
||
5 |
|
17 |
|
29 |
|
41 |
*** |
53 |
|
4 |
|
6 |
*** |
18 |
*** |
30 |
|
42 |
|
54 |
*** |
5 /2 |
|
7 |
*** |
19 |
*** |
31 |
*** |
43 |
*** |
55 |
|
||
8 |
|
20 |
|
32 |
|
44 |
|
56 |
|
6 |
|
9 |
*** |
21 |
|
33 |
|
45 |
|
57 |
*** |
7 |
|
10 |
*** |
22 |
*** |
34 |
*** |
46 |
*** |
58 |
*** |
8 |
|
11 |
|
23 |
|
35 |
|
47 |
|
59 |
|
9 |
|
12 |
|
24 |
|
36 |
|
48 |
*** |
60 |
|
10 |
Шкалы опросника ВРР для родителей дошкольников и младших школьников
Нетребовательность—требовательность.
Мягкость—строгость.
Автономность—контроль.
Эмоциональная дистанция—близость.
Отвержение—принятие.
Отсутствие сотрудничества — сотрудничество.
Тревожность за ребенка.
Непоследовательность-последовательность.
Воспитательная конфронтация в семье.
10. Удовлетворенность отношениями с ребенком.
Для интерпретации данных опросника ВРР в соответствии с характеристикой шкал, представленной выше, можно пользоваться результатами процен-тильной стандартизации, показанными в таблицах 17, 18 и 19.
Таблица 17