Тема 1. Экономика. Понятия, предмет и метод дисциплины “введение в прикладную экономику”

1. Смысловые содержания понятия “экономика”

В трудах отечественных и зарубежных авторов в понятии “экономика” подразумеваются самые разные смысловые содержания. В одних случаях под экономикой понимается наука об отношениях в процессе производства, распределения и потребления людей. В других - это все виды хозяйственной деятельности людей, которые позволяют им обеспечить себе материальные условия для жизни на земле. В третьих, экономика это хозяйство, наука о хозяйстве и хозяйствовании и отношения между людьми в процессе хозяйствования. В иных - это дисциплина, изучающая каким образом общество с ограниченными ресурсами решает, что, как и для кого производить.

Как видно слово “экономика” имеет много понятий. Все эти понятия можно разделить на 2 группы: основные и производные. К основным понятиям правомерно отнести следующие смысловые содержания:

1) Экономика это деятельность, связанная с производством жизненно важных благ, продвижением их от производителей до потребителей и это область знаний и науки о такой деятельности.

2) Экономика как совокупность отношений между людьми по поводу производства, обмена, распределения, перераспределения и потребления по поводу потребления товаров и услуг и как область знаний и науки об этих отношениях.

Первое понятие выражает сущность, цели и задачи конкретной прикладной экономики.

Второе понятие выражает сущность, цели и задачи человеческих отношений в экономике.

Все другие понятия “экономика” являются производными от основных. Например, “экономика отрасли”, “экономика предприятия”, “экономика образования”, “экономика семьи” и т.д. Производные понятия в дифференцированном виде отражают сущность основных и имеют адресный характер, указывающий на их специфику.

2. Предмет и метод дисциплины

“Введение в прикладную экономику”

Предметом дисциплины “Ведение в прикладную экономику” является изучение экономических понятий, основных характеристик экономики, особенностей и тенденций её развития, сущности и роли экономической политики, современных задач Российской экономики, роли и места труда человека в экономике.

Методом изучения является диалектический материализм, изучение на фактах и теоретических предпосылках путем сравнений и оценок позитивных и негативных сторон экономических явлений и экономической деятельности людей.

Тема 2. Экономика и общество

1. Место экономики в жизни человеческого общества

Экономика является основой существования (жизни) и развития (численного роста и повышения интеллекта) человечества. Сама по себе природа обеспечить удовлетворение растущих и расширяющихся потребностей людей не может. Возникла необходимость в рукотворном производстве благ. Это рукотворное производство появилось с созданием человеком первых средств труда.

Возможности экономики удовлетворять потребности людей определяются уровнем развития производительных сил, т.е. уровнем развития самих людей, их знаниями, профессионализмом и квалификацией и уровнем развития технической базы производства: средств труда и предметов труда. В историческом аспекте эти возможности постоянно растут по мере развития экономики, ее производительных сил.

Экономика развивается динамично. Это не значит, что экономика развивается непрерывно. В практике периоды существенных подъёмов в производстве и потреблении благ чередуются с периодами спада. Но в целом для всей истории развития экономики является характерным непрерывное расширение состава и увеличение количества производимых и потребляемых благ.

Экономика вместе с человечеством в своём развитии проходит определённые этапы. Эти этапы принято называть общественно-экономическими формациями. Для отличия одного этапа от другого необходимо выбрать признаки. К таким признакам правомерно отнести уровень развития производительных сил и формы собственности на средства производства и на результаты труда - продукты труда.

Выделяют в истории человечества следующие формации:

- первобытнообщинный строй;

- рабовладельческий строй ;

- феодальный строй;

- капиталистический строй;

- социалистический строй.

Первобытнообщинный: характеризуется сочетанием личной и общинной собственности на средства производства и на продукты труда. Уровень развития производительных сил определяется примитивными орудиями труда и знаниями о силах природы.

Рабовладельческий: характеризуется преимущественно частной собственностью на средства производства, человека-раба и на продукты труда. Уровень развития производительных сил определяется простыми средствами труда и применяемой для части их живой силы животных и сил природы - воздух, вода и огонь.

Феодальный: для этого строя характерна частная собственность на средства производства и частичная на продукты труда и человека. Уровень развития производительных сил определяется применением простых механизмов, позволяющих шире использовать силы природы и животных (водяное колесо с приводом, ветряные мельницы и т.д.).

Капиталистический: изначально характеризуется преимущественно частной собственностью на средства производства и продукты труда и к концу ХХ века сочетанием государственной и частной собственности при значительной доле государственной. Уровень развития производительных сил определяется широким применением машинной техники и сил природы и соответствующими знаниями и умениями людей.

Социалистический: для этого строя характерна преимущественно общественная собственность на средства производства и результаты (продукты) труда. Уровень развития производительных сил характеризуется широким использованием машинной техники и сил природы, соответствующими знаниями и умениями людей

Тенденции в мировой экономике указывают, что предстоящий этап развития человечества будет характеризоваться ростом доли государственной собственности на средства производства при сохранении значительной доли собственности на продукты труда у пользователей средств производства. Уровень развития производительных сил будет характеризоваться расширением знаний о земле и космосе и растущим использованием сил природы и космоса, более эффективным использованием природных ресурсов и вовлечением всё большего их перечня для производства благ.