- •Занятие «Каляки-маляки»
- •Занятие «Нарисованные истории»
- •Занятие «Грибы»
- •Занятие «Лопатки»
- •Занятие «Цветы»
- •Занятие «Нитки для шариков»
- •Занятие «Травка»
- •Занятие «Дождик»
- •Занятие «Дорожки»
- •Занятие «Мячи»
- •Занятие «Воздушные шарики»
- •Занятие «Яблоки»
- •Занятие «Новогодняя елка»
- •Самостоятельное рисование карандашами и фломастерами
- •Занятие «Смешиваем краски»
- •Занятие «Рисование на мокрой бумаге»
- •Занятие «Спрячь зайку!»
- •Занятие «Конфетти»
- •Занятие «Ягоды»
- •Занятие «Нарядим елочку»
- •Занятие «Ладошки»
- •Занятие «Птички»
- •Занятие «Знакомимся с кисточкой»
- •Занятие «Снег идет»
- •Занятие «Листопад»
- •Занятие «Дорожки»
- •Занятие «Столбы вдоль дороги»
- •Занятие «Шарики»
- •Занятие «Солнышко и облака»
- •Занятие «Мячи»
- •Занятие «Звездочки»
- •Занятие «Башни»
- •Занятие «Гусеница»
Занятие «Гусеница»
Цели. Продолжать учить детей рисовать красками с помощью штампа, используя деревянные фигурки или овощи; соблюдать ритм при использовании двух цветов; ориентироваться на листе бумаги, располагать отпечатки рядом друг с другом; уточнять и закреплять знания цветов и форм; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материалы. Краски — гуашь или акварель, фломастеры черного цвета; листы бумаги для рисования формата А4 (по количеству детей); деревянные фигурки — цилиндры (с гладкой поверхностью без лака или краски) или разрезанная поперек морковь; полиэтиленовые крышки; вода в банках; тряпочки, салфетки.
Техника. Рисование с помощью штампа.
Ход занятия
Покажите детям, как следует располагать отпечатки кругов рядом друг с другом. Чтобы им было легче ориентироваться, куда следует поставить следующий отпечаток, можно заранее нарисовать на листе карандашом линию Эта линия поможет ребенку соблюдать нужное направление. Сначала можно использовать один цвет, в следующий раз — чередовать два цвета. Когда краска на рисунке подсохнет, дорисуйте глаз и ножки — получится гусеница.
Раздайте детям бумагу и предложите нарисовать гусениц самостоятельно.