- •Занятие «Каляки-маляки»
- •Занятие «Нарисованные истории»
- •Занятие «Грибы»
- •Занятие «Лопатки»
- •Занятие «Цветы»
- •Занятие «Нитки для шариков»
- •Занятие «Травка»
- •Занятие «Дождик»
- •Занятие «Дорожки»
- •Занятие «Мячи»
- •Занятие «Воздушные шарики»
- •Занятие «Яблоки»
- •Занятие «Новогодняя елка»
- •Самостоятельное рисование карандашами и фломастерами
- •Занятие «Смешиваем краски»
- •Занятие «Рисование на мокрой бумаге»
- •Занятие «Спрячь зайку!»
- •Занятие «Конфетти»
- •Занятие «Ягоды»
- •Занятие «Нарядим елочку»
- •Занятие «Ладошки»
- •Занятие «Птички»
- •Занятие «Знакомимся с кисточкой»
- •Занятие «Снег идет»
- •Занятие «Листопад»
- •Занятие «Дорожки»
- •Занятие «Столбы вдоль дороги»
- •Занятие «Шарики»
- •Занятие «Солнышко и облака»
- •Занятие «Мячи»
- •Занятие «Звездочки»
- •Занятие «Башни»
- •Занятие «Гусеница»
Занятие «Птички»
Цели. Учить детей рисовать ладошками; уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.
Материалы. Специальные краски для рисования руками, разведенная гуашь, акварель; бумага для рисования красками формата А4 (по количеству детей); вода в мисочке для споласкивают рук; блюдца; тряпочки, салфетки.
Техника. Рисование ладонями.
Ход занятия
Перед началом занятия подготовьте краски. Для этого разведите достаточное количество светлых красок (2—3 цвета) и разлейте неглубоким слоем в блюдца. Не забудьте подготовить рабочее место — постелите клеенку, налейте в миску воду.
Скажите детям, что на этом занятии они будут рисовать птиц.
Воспитатель. Сегодня мы с вами нарисуем ладошками птичек-невеличек.
Сделайте отпечаток своей ладони (горизонтально на листе бумаги, большой палец под прямым углом к ладони, остальные пальцы прижаты друг к другу) и предложите детям сделать такой же отпечаток. Затем покажите на своем отпечатке, как можно дорисовать птичку: большой палец — это шея и голова, в верхней его части нарисуйте глаз и клюв, а внизу лапки.
Воспитатель. Выберите краску, какая нравится, и сделайте отпечаток ладошки. Смотрите, как я делаю: пальцы прижаты друг к другу, а большой палец отдельно —вот так. Получилось?
После того как отпечаток ладони подсохнет, предложите малышам дорисовать изображение при помощи пальчика или кисточки, или карандаша (фломастера).
Воспитатель. Теперь нарисуйте глаз и клюв на голове птички, лапки. Вот и получилась настоящая птичка.
Можно предложить детям нарисовать еще 1—2 разноцветные птички. В этом случае помогите малышам аккуратно расположить птичек на листе бумаги.
Рисуем кисточкой
Рисуя красками при помощи кисточки, можно использовать разнообразные сюжеты.
Занятие «Знакомимся с кисточкой»
Цели. Научить детей рисовать красками, используя кисть; уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материалы. Краски — гуашь или акварель; большой лист бумаги, листы бумаги формата А4 (по количеству детей); кисточки; вода в баночках; тряпочки, салфетки.
Техника. Рисование кисточкой (нанесение мазков).
Ход занятия
Познакомьте детей с кисточкой. Обратите их внимание на то, что у нее есть деревянная ручка и пушистый кончик, что кисточки бывают большие и маленькие. Покажите малышам, как пользоваться кисточкой: правильно держать, смачивать в воде и снимать излишек воды о край баночки, брать краску на кончик кисточки, рисовать легкими движениями, не нажимая сильно, не тереть кисточкой о бумагу, мыть перед тем, как взять другую краску. Объясните, что кисточку нельзя надолго оставлять в воде, иначе она искривится, что после рисования кисточку надо вымыть и поставить в стаканчик пушистым концом вверх.
Положите на середину стола большой лист бумаги. Раздайте детям кисточки и краски и предложите нарисовать прямые и волнистые линии, кружочки и пятнышки и т. д. После знакомства с новой техникой рисования раздайте детям листы бумаги и предложите самостоятельно нарисовать кисточкой еще что-нибудь. Следите за правильностью обращения с кисточкой и красками.