
- •Методические указания, контрольные задания
- •Методические рекомендации преподавателям
- •Зачеты и Экзамены
- •Требования на зачетах и экзаменах
- •Требования к выполнению контрольных заданий
- •Методические рекомендации студентам
- •Порядок выполнения контрольных заданий
- •Контрольное задание № 1
- •1. Имя существительное
- •2. Артикли
- •Местоимения
- •Имя прилагательное
- •5. Глагол to be
- •6. Конструкция there is / there are
- •7. Глагол to have
- •8. Настоящее неопределенное время (Present Indefinite)
- •Основные предлоги места и направления
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Контрольное задание № 2
- •1. Причастие настоящего времени (Participle I)
- •2. Настоящее прошедшее и будущее продолженное время
- •3. Причастие прошедшего времени (Participle II)
- •4. Настоящее завершенное действие (The Present Perfect Tense)
- •5. Страдательный залог (The Passive Voice)
- •6. Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and their Equivalents)
- •7. Функции и перевод it, that, one
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Контрольное задание № 3
- •1. Функции глагола to do
- •2. Инфинитив (Infinitive)
- •3. Герундий (The gerund)
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Контрольное задание № 4
- •1. Независимый причастный оборот
- •2. Условные предложения
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Дополнительные тексты
- •Дополнительные тексты по специальности
- •Контрольное задание № 3 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Контрольное задание № 4 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Автоматизация
- •Промышленная электроника
- •Электроснабжение
- •Экология
- •Автомобилестроение
- •Экономика
- •Библиография
- •Содержание
Имя прилагательное
Степени сравнения имен прилагательных
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
1. Односложные и двусложные прилагательные |
-er |
-est |
small маленький |
smaller |
the smallest |
clever умный |
cleverer |
the cleverest |
2.Многосложные прилагательные |
more |
the most |
beautiful красивый |
more beautiful |
the most beautiful |
3. Исключения |
|
|
good хороший bad плохой many много little мало |
better worse more less |
the best the worst the most the least |
Когда говорят о равной степени качества разных предметов, употребляют союз
as … as – такой же … как
not so … as – не такой … как .
The line AB is as long as the line CD. – Линия AB такая же длинная, как и линия CD.
При сравнении разной степени качества употребляется союз than - чем.
The line AB is longer than the line CD. – Линия AB длиннее, чем линия CD.
Мы используем the + сравнительная степень … the + сравнительная степень, когда мы хотим показать, что одна вещь зависит от другой.
The warmer the weather, the better I feel. – Чем теплее погода, тем лучше я себя чувствую.
5. Глагол to be
to be (быть, находиться) |
|
I am |
We are |
You are |
You are |
He is She is It is |
They are |
He is a student. He is not a student. Is he a student? Yes, he is. No, he is not. (No, he isn’t.) |
She is a hungry. She is not hungry. Is she hungry? Yes, she is. No, she is not. (No, she isn’t.) Yes, she is. No, she is not. (No, she isn’t.) |
6. Конструкция there is / there are
There |
is (are) was (were) will be |
a cat (cats) on the tree. |
Is (are) Was (were) Will |
there be |
a cat (cats) on the tree? |
There |
is (are) not was (were) will be no |
a cat (cats) on the tree.
money in his pocket. |
Предложение с данной конструкцией следует переводить, начиная с обстоятельства места:
There is a cat on the tree. – На дереве находится кошка.
7. Глагол to have
-
to have (иметь)
I have (have not = haven’t)
We have (have not = haven’t)
You have (have not = haven’t)
You have (have not = haven’t)
She
He has (has not=hasn’t)
It
They have (have not = haven’t)