
- •Самостоятельная работа по дисциплине «Психология общения»
- •Тема 9.2. Источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
- •Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Психология общения»
- •Самостоятельная работа по дисциплине «История»
- •Тема 1. Послевоенное мирное урегулирование в Европе.
- •Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «История» Вариант 1
- •Самостоятельная работа по дисциплине « Физическая культура»
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Физическая культура»
- •Самостоятельная работа по дисциплине Физиология с основами биохимии
- •Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Физиология с основами биохимии»
- •Самостоятельная работа по дисциплине «Педагогика»
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Педагогика»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Педагогика»
- •Самостоятельная работа по дисциплине «Теория и история физической культуры»
- •Тема 1.1. Общая характеристика науки тфк и её методологические аспекты в подготовке специалистов.
- •Тема 2.2. Направленное формирование личности в процессе занятий физической культурой и спортом.
- •Тема 3.1. Средства физического воспитания.
- •Тема 3.2. Методы физического воспитания
- •Исходные понятия «метод», «методический прием», «Методика».
- •Тема 3.4. Основы теории обучения двигательным действиям.
- •Тема 4.2. Физические качества и методика их развития.
- •Тема 5.2. Особенности физического воспитания младших школьников, подростков и старших школьников.
- •Тема 7.6 Современные Олимпийские игры.
- •Тема 7.7 Система физического воспитания в Российской Федерации.
- •Тема 8.1 Общая характеристика спорта
- •Тема 9.1 Общая характеристика оздоровительной физической культуры
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Теория и история физической культуры»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория и история физической культуры»
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы
- •Титульный лист для домашней контрольной работы
Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «История» Вариант 1
Блок А
№ п/п |
Задание (вопрос) |
Эталон ответа |
Р |
|||||
Инструкция по выполнению заданий №1 – 2: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопрос столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,
|
||||||||
1 |
Соотнесите даты и события:
|
|
||||||
2 |
Соотнесите события и исторические личности:
|
|
||||||
|
Инструкция по выполнению заданий №3 – 22: выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов. |
|
3 |
Самые сильные державы в послевоенный период ( несколько вариантов ответов): А) США Б) Франция В) СССР Г) Англия. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
В послевоенный период произошло разделение мира на: А) Трёхполярный мир Б) Двухполярный мир В) Четырёхполярный мир Г) Однополярный мир. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Политик, которому принадлежит авторство термина «железный занавес»: А) Черчилль Б) Никсон В) Трумэн Г) Рузвельт. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Какой занавес, по мнению Черчилля, должен защитить европейскую и англосаксонскую цивилизации от коммунистической угрозы: А) Стеклянный занавес Б) Золотой занавес В) Железный занавес Г) Бумажный занавес. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
Главная сфера противостояния двух великих держав: А) Продовольственная Б) Промышленная В) Военная Г) Культурная. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
Учёный, создатель первой водородной бомбы: А) Курчатов Б) Капица В) Келдыш Г) Сахаров. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
Доктрина, суть которой состояла в утверждении влияния США на Ближнем Востоке после поражения англо- франко- израильской агрессии против Египта в 1957 году: А) Доктрина Эйзенхауэра Б) Доктрина Трумэна В) Доктрина Рузвельта Г) Доктрина Кеннеди |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
Предлагали ли США помощь СССР в рамках плана Маршалла: А) Нет, не предлагали Б) ДА, предлагали, но правительство СССР категорически отказалось от помощи. В) СССР приняло помощь США. Г) США не рассматривали СССР как страну, нуждающуюся в материально-технической помощи. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 |
В каком году была создана Организация Североатлантического договора (НАТО): А) В 1948г. Б) В 1949г. В) В 1953г. Г) В 1946г. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 |
Европейское государство, через территорию которого проходила линия так называемого раскола мира: А) Франция, Б) СССР В)Германия Г) США. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 |
В каком году завершился процесс формирования социалистического лагеря: А) 1945г. Б)1948г. В)1955г. Г)1949г. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
Перечислите признаки «холодной войны». |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 |
Преследование граждан по подозрению в антиамериканской деятельности : А) Меркантилизм, Б) Маккартизм, В) Мюридизм Г) Плюрализм. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 |
Название конфликта между СССР и США, охватившего весь послевоенный период развития стран: А) южная война Б) холодная война В) полярная война Г) северная война. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 |
Американский город, в котором в 1946 году Черчилль произнёс свою знаменитую речь, содержащую призыв к совместной борьбе европейских стран с коммунистическим злом: А) Вашингтон Б) Бостон В) Фултон Г) Гарвард. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 |
В каком году СССР осуществил испытание своей собственной атомной бомбы: А) в 1947 Б) в 1948 В)в1949 Г) в 1953. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 |
Какое количество государств вошло в Организацию Североатлантического договора: А) 17 стран Б) 19 стран В) 12 стран Г) 10 стран. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 |
Страна, отказавшаяся в 1962 году от участия в ОВД: А) Румыния Б) Польша В) Албания Г) Венгрия. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 |
Основными направлениями развития фундаментальных наук во второй половине ХХ века были: ( несколько вариантов ответов) А) Изучение строения атомного ядра Б) Космические исследования В) Литературные поиски Г) Проникновение в тайны клетки. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 |
Предметы, ставшие материальными символами новой фазы НТР (несколько вариантов ответов) А) Персональный компьютер Б) Автомобиль В) Мировая информационная сеть Г) Космические летательные аппараты. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 |
Для достижения финансовой стабильности в послевоенном мире под эгидой ООН были созданы: А) МВФ; Б) МБРР; В) ЛАИ; Г) НАФТА |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Блок Б
№ п/п
Задание
(вопрос)
р
Инструкция
по выполнению заданий №24 – 30: в
соответствующую строку бланка
ответа запишите краткий ответ на
поставленный вопрос.
24
Политика СССР
и стран Восточной Европы по отношению
к западным странам
25
Программа
оказания американской экономической
и военной помощи Греции и Турции
26
Кем был введён
в политический оборот термин
«холодная война»
27
Последовательное
перемещение людей
28
Поворот во
внешней политике от противостояния
двух систем к их мирному сосуществованию
29
Событие мирового
масштаба, произошедшее в 1961 году
30
Какому
преследованию подвергся академик
А. Д.Сахаров со стороны официальных
властей за критику ввода советских
войск в Афганистан
Подпись преподавателя__________________ |