Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория и история физической культуры»

1. ТФК - система научных знаний в области физической культуры.

2. Источники и этапы развития ТМФВ.

3. Основные понятия ТФК.

4. Оптимальная двигательная активность и ее значение в жизни человека.

5. Понятие "здоровый образ жизни" и основы его формирования средствами физической культуры.

6. Взаимосвязь физического воспитания с нравственным.

7. Взаимосвязь физического воспитания с трудовым.

8. Взаимосвязь физического воспитания с умственным.

9. Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим.

10. Мотивы занятий физической культурой, условия и способы их формирования и развития.

11. Формирование положительного отношения к физической культуре.

12. Превращение желания школьников самостоятельно и регулярно заниматься физическими упражнениями в привычку.

13. Возрастные изменения интереса и отношения к физической культуре и спорту.

14. Общая характеристика средств физического воспитания.

15. Классификация физических упражнений.

16. Характеристики физических упражнений.

17. Структура физических упражнений.

18. Техника физических упражнений.

19. Методы обучения и их характеристика.

20. Методы воспитания физических качеств.

21. Понятие "принцип" и классификация принципов.

22. Характеристика общих социальных принципов.

23. Характеристика общеметодических принципов.

24. Характеристика специфических принципов.

25. Формирование знаний, двигательных умений и навыков как процесс и результат обучения.

26. Структура процесса обучения двигательным действиям и особенности его этапов.

27. Общая характеристика физических качеств, закономерности развития физических способностей.

28. Принципы развития физических способностей.

29. Тестирование физических качеств.

30. Сила и методика ее развития.

31. Выносливость и методика ее развития.

32. Быстрота и методика ее развития.

33. Гибкость и методика ее развития.

34. Координационные способности и методика их развития.

35. Значение и задачи физического воспитания дошкольников, периодизация дошкольного возраста.

36. Особенности методики физического воспитания дошкольников.

37. Формы занятий физическими упражнениями с дошкольниками.

38. Значение и задачи физического воспитания младших школьников. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста.

39. Значение и задачи физического воспитания средних школьников. Анатомо-физиологические особенности детей среднего школьного возраста.

40. Значение и задачи физического воспитания старших школьников. Анатомо-физиологические особенности детей старшего школьного возраста.

41. Классификация форм занятий в физическом воспитании.

42. Характеристика урочных форм занятий физическими упражнениями.

43. Характеристика неурочных форм занятий физическими упражнениями.

44. Особенности физического воспитания детей с ослабленным здоровьем.

45. Особенности физического воспитания двигательно-одаренных детей и детей с особыми образовательными потребностями.

46. Особенности физического воспитания детей с девиантным поведением.

47. Общая характеристика физической культуры в древнем мире.

48. Характеристика буржуазных систем физического воспитания.

49. Становление и развитие советской системы физической культуры и спорта.

50. Развитие международного спортивного движения.

51. Значение Международного Олимпийского Комитета (МОК), его цель и задачи. Олимпийская Хартия.

52. Значение спортивных ритуалов, традиций, символки в спорте. Фэйр Плэй - кодекс спортивной чести.

53. Цель и задачи физического воспитания, его принципы.

54. Структура системы физического воспитания.

55. Условия существования системы физического воспитания, ее организационные основы.

56. Характеристика и классификация всех видов спорта.

57. Общедоступный спорт и его составляющие.

58. Спорт высших достижений и его составляющие.

59. Характеристика системы тренировочно-соревновательной подготовки.

60. Спортивные достижения и тенденции их развития.

61. Цель и задачи спортивной тренировки, понятие о спортивной форме.

62. Средства и методы спортивной тренировки.

63. Периодизация спортивной тренировки.

64. Спортивная тренировка - как многолетний процесс.

65. Спортивная подготовка и ее структура.

66. Основы спортивной ориентации и спортивного отбора.

67. Общая характеристика оздоровительной физической культуры.

68. Основы построения оздоровительной тренировки.