Задания для практических

1. Делинквентное поведение как форма

отклоняющегося поведения личности

занятие № 1

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-правовая, психологическая, медицинская классификации отклоняющегося поведения. Проблема критерия в построении классификаций. Обоснование необходимости разработки классификаций.

2. Психологическая характеристика делинквентного (антисоциального) поведения личности.

3. Основные причины и условия формирования противоправного поведения.

4. Психологическая характеристика социапатической личности: признаки отклонений, симптомы социопатии.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. В виде схемы опишите основные понятия, связанные с противоправным поведением личности. Дайте подробную характеристику каждого понятия.

2. В тетради разработайте буклет-памятку для родителей о причинах формирования делинквентного поведения среди несовершеннолетних. Подготовьтесь к ответам на следующие вопросы: каким причинам следует уделять наибольшее внимание?, возможна ли коррекция поведения ребенка, если ошибки в его воспитании все же допущены?

3. Подготовьтесь к диспуту на тему «Мир без преступности: миф или реальность».

Занятие № 2

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. В рабочей тетради для каждого из типов несовершеннолетних правонарушителей разработайте план преодоления негативного поведения (в разработках постарайтесь разнообразить контингент несовершеннолетних правонарушителей:

а) девочки-подростки из благополучных семей,

б) девочки-подростки из семей, находящихся в социально опасном положении,

в) подростки, проживающие в большом городе,

г) подростки, проживающие в сельской местности,

д) подростки-сироты).

2. Разработать мероприятие информационного характера для:

а) педагогов социальных и социальных работников

б) классных руководителей по проблемам преступности среди несовершеннолетних. Подготовиться к презентации своей разработки. Задание может выполняться по подгруппам из 4-5 человек.

2. Суицидальное поведение как форма отклоняющегося поведения. Занятие №3

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие «суицид», «суицидальное поведение», «суицидент», «суицидальные намерения».

2. Основные теоретические подходы к пониманию суицида человека.

3. Типологии суицидов: характеристика типов, категорий и причин.

4. Понятие о суицидальном замысле и суицидальном поведении.

5. Специфика суицидального поведения на разных этапах жизни человека.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. В рабочей тетради в виде таблицы выполните анализ основных теоретических подходов к пониманию суицида.

Основные теоретические подходы к пониманию суицида

Понимание суицида	Сущность подхода, основные категории
Репрессивный и биологический подход
Социологический
Психологический
Социально-психологический
Клинико-психологический
Интегративный подход

Подготовьте тезисное выступление по материалам таблицы.

2. На основе анализа материалов из различных источников (основная и дополнительная литература, статьи периодической печати, интернет источники (с обязательной ссылкой на ресурсы) составьте наиболее полный список типологий суицида. Собранный материал отразите в таблице.

3. Разработайте содержание сайта для родителей по проблемам суицида среди молодежи, профилактики суицидального поведения. Особое внимание уделите разработке форума, в котором родители могут задать интересующие их вопросы. Задание выполняется подгруппой студентов (часть разрабатывает содержание страницы, поисковое окно и его содержание и т.д., часть – содержание форума: 10-15 предполагаемых вопросов родителей и ответы на них). Подготовиться к презентации разработки.

3. Аддиктивное поведение личности. Занятие №4

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические подходы к объяснению зависимого поведения личности.

2. Факторы формирования аддиктивного поведения.

3. Виды зависимостей и их характеристика (симптомы, причины, возможности преодоления).

4. Понятие о со-зависимости в психологии, в практике социальной работы.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. В тетради разработайте буклет-памятку а) для матери, б) для отца о зависимостях, которые могут сформироваться у современных детей, младших школьников, подростков. В памятке укажите симптомы и возможные причины появления того или иного вида зависимого поведения. Задание выполняется в паре.

2. Подготовьте реферат «Зависимости современного человека».

3. Подберите 9-10 поговорок о таком явлении как со-зависимость. Подготовьтесь к их интерпретации.