
- •Рабочая учебная программа дисциплины отечественная история
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение. Древняя и Средневековая Русь
- •Тема 1. Введение. История как наука.
- •Тема 2. Восточные славяне в догосударственный период.
- •Тема 3. Образование Древнерусского государства. Киевская Русь в IX - начале XII вв.
- •Тема 4. Русь в период удельной раздробленности.
- •Тема 5. Образование единого Российского государства.
- •Раздел 2. Россия в новое время
- •Тема 6. Россия в XVI – XVII веках.
- •Тема 7. Петровские реформы и развитие России в XVIII веке.
- •Тема 8. Россия в XIX веке: достижения и перемены.
- •Раздел 3. Россия хх столетия в мировой истории
- •Тема 9. Россия в начале XX века столетия: между реформой и революцией.
- •Тема 10. Становление Советской власти и гражданская война в России.
- •Тема 11. Советское государство в 1920 – 1930- е годы.
- •Тема 12. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 13. Основные этапы развития советского общества после 1945 года.
- •Тема 14. Российская Федерация на современном этапе (1991 – 2008 гг.).
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Литература Основная литература:
- •Источники:
- •Исследования:
- •Тема 1. Введение. История как наука.
- •Тема 2. Восточные славяне в догосударственный период.
- •Литература:
- •Тема 3. Образование Древнерусского государства. Киевская Русь в IX - начале XII вв. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 4. Русь в период удельной раздробленности. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 5. Образование единого Российского государства. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 6. Россия в XVI – XVII веках.
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 7. Петровские реформы и развитие России в XVIII веке. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 8. Россия в XIX веке: достижения и перемены. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 9. Россия в начале XX века столетия: между реформой и революцией. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 10. Становление Советской власти и гражданская война в России. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 11. Советское государство в 1920 – 1930- е годы. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 12. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны. План:
- •Ключевые термины:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 13. Основные этапы развития советского общества после 1945 года. План:
- •Ключевые термины:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 14. Российская Федерация на современном этапе (1991 – 2008 гг.). План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям Подготовка к семинарскому занятию
- •Темы и содержание семинарских занятий Семинарское занятие № 1.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 2.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 3.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 5.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 6.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 8.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •1. Общая характеристика контрольной работы
- •2. Выполнение контрольной работы
- •2.1. Источники и литература для контрольной работы
- •2.2. Выполнение контрольной работы
- •2.3. Выбор варианта задания
- •Содержание контрольной работы
- •Оформление и научный аппарат контрольной работы
- •Приложение 1
- •Введение
- •Глава 1. Историческая обстановка к моменту начала княжения Александра Невского
- •Заключение
- •Приложения
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов вопросы к экзамену
- •Тестовые материалы по дисциплине
- •I вариант. Часть I.
- •Часть II.
- •II вариант.
- •Часть I.
- •Часть II.
- •III вариант.
- •Часть I.
- •Часть II.
- •Инструкция по проверке и оценке работ по истории России Вариант I Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант II Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант III Часть 1
- •Часть 2
- •Словарь терминов
2. Организационно-методические указания
Отечественная история изучается на основе школьных курсов по истории России, истории мировых цивилизаций, обществознания.
Связь с вузовскими предметами – история мировых цивилизаций, философия, культурология, политология, социология и другие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.
II. Содержание разделов и тем дисциплины
Раздел 1. Введение. Древняя и Средневековая Русь
Тема 1. Введение. История как наука.
История, ее содержание, место в системе других наук. Предмет и задачи курса. Сущность, формы, функции исторического знания. Значение познания прошлого для понимания настоящего и предвидения будущего. Методология и принципы исторической науки. Принципы изучения исторических фактов.
Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.
Российская, советская и зарубежная историография. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
Хронологические рамки курса. Периодизация всемирной и отечественной истории. Критерии периодизации истории.
Марксистский, цивилизационный и культурологический подходы к истории. Историческая цикличность. Типы цивилизаций в общественно – историческом процессе.
Особенности российской цивилизации. Полемика по вопросу о типе российской цивилизации. Влияние географического положения на судьбы страны. Колонизация как специфическая особенность генезиса русской государственности.
История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
Учебные пособия по отечественной истории и их характеристика.
Тема 2. Восточные славяне в догосударственный период.
Древние цивилизации России. Неолитическое общество на территории СНГ. Переход к бронзовому веку. Железный век. Проблема взаимодействия человека и природной среды в древних обществах.
Славянское общество в эпоху Великого переселения народов. Античное наследие в эпоху Расселения. Проблема этногенеза восточных славян. Восточные славяне в древности. Особенности социального строя и экономического уклада восточных славян; славянская община и ее устройство; специфика религиозно-мифологического мировоззрения восточных славян в древности. Славянские племена в раннесредневековой Европе (VI – VIII вв.); роль славянской экспансии в истории Византии; восточные славяне и их ближайшее окружение (хазары, волжские булгары, варяги, финно-угры и др.).
Тема 3. Образование Древнерусского государства. Киевская Русь в IX - начале XII вв.
Сущность проблемы возникновения Древнерусского государства: норманнская и антинорманнская теории и их варианты в историографии. Современная концепция образования Древнерусского государства: становление племенных союзов, их внутреннее устройство. Роль князя и дружины племенном союзе; возвышение князя, «полюдье» как система межобщинной эксплуатации; роль внешнего фактора в становлении восточнославянской государственности.
Киевская Русь: тенденции становления цивилизации в русских землях. Этапы складывания территории Киевской Руси. Этнокультурные и социально – политические процессы становления русской государственности. Политический строй Киевской Руси. Структура и функции Древнерусского государства. Рюрик. Игорь. Владимир Святославич. Ярослав Мудрый. Владимир Мономах. Эволюция восточнославянской государственности в XI – XII вв. Значение образования Древнерусского государства. Формирование государственно – феодальной системы эксплуатации и ее отличие от западноевропейского вассалитета.
Проблема феодализма в древнерусской истории. Формы собственности на землю. Генезис частного землевладения. Дань и полюдье. Древнерусский город. Ремесло и торговля в Древней Руси.
Особенности социального строя Древней Руси. Категории населения Древней Руси, их социальный статус. Холопы и их место в социальной системе.
Формирование феодального законодательства. «Русская правда» и «Правда Ярославичей».
Внешнеполитическое положение Руси в IX – XII вв. Древняя Русь и кочевые народы. Взаимоотношения с Западной Европой. Византийско-Древнерусские связи.
Причины выбора православия в качестве религии Древнерусского государства. Историческое значение принятия христианства. Проблема взаимоотношений христианства и язычества после крещения Руси. Распространение ислама.
Становление и развитие древнерусской культуры. Оригинальность древнерусской литературы.