
- •Рабочая учебная программа дисциплины отечественная история
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение. Древняя и Средневековая Русь
- •Тема 1. Введение. История как наука.
- •Тема 2. Восточные славяне в догосударственный период.
- •Тема 3. Образование Древнерусского государства. Киевская Русь в IX - начале XII вв.
- •Тема 4. Русь в период удельной раздробленности.
- •Тема 5. Образование единого Российского государства.
- •Раздел 2. Россия в новое время
- •Тема 6. Россия в XVI – XVII веках.
- •Тема 7. Петровские реформы и развитие России в XVIII веке.
- •Тема 8. Россия в XIX веке: достижения и перемены.
- •Раздел 3. Россия хх столетия в мировой истории
- •Тема 9. Россия в начале XX века столетия: между реформой и революцией.
- •Тема 10. Становление Советской власти и гражданская война в России.
- •Тема 11. Советское государство в 1920 – 1930- е годы.
- •Тема 12. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 13. Основные этапы развития советского общества после 1945 года.
- •Тема 14. Российская Федерация на современном этапе (1991 – 2008 гг.).
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Литература Основная литература:
- •Источники:
- •Исследования:
- •Тема 1. Введение. История как наука.
- •Тема 2. Восточные славяне в догосударственный период.
- •Литература:
- •Тема 3. Образование Древнерусского государства. Киевская Русь в IX - начале XII вв. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 4. Русь в период удельной раздробленности. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 5. Образование единого Российского государства. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 6. Россия в XVI – XVII веках.
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 7. Петровские реформы и развитие России в XVIII веке. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 8. Россия в XIX веке: достижения и перемены. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 9. Россия в начале XX века столетия: между реформой и революцией. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 10. Становление Советской власти и гражданская война в России. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 11. Советское государство в 1920 – 1930- е годы. План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Тема 12. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны. План:
- •Ключевые термины:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 13. Основные этапы развития советского общества после 1945 года. План:
- •Ключевые термины:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Литература:
- •Тема 14. Российская Федерация на современном этапе (1991 – 2008 гг.). План:
- •Ключевые термины:
- •Литература:
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям Подготовка к семинарскому занятию
- •Темы и содержание семинарских занятий Семинарское занятие № 1.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 2.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 3.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 5.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 6.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 7.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 8.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •1. Общая характеристика контрольной работы
- •2. Выполнение контрольной работы
- •2.1. Источники и литература для контрольной работы
- •2.2. Выполнение контрольной работы
- •2.3. Выбор варианта задания
- •Содержание контрольной работы
- •Оформление и научный аппарат контрольной работы
- •Приложение 1
- •Введение
- •Глава 1. Историческая обстановка к моменту начала княжения Александра Невского
- •Заключение
- •Приложения
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов вопросы к экзамену
- •Тестовые материалы по дисциплине
- •I вариант. Часть I.
- •Часть II.
- •II вариант.
- •Часть I.
- •Часть II.
- •III вариант.
- •Часть I.
- •Часть II.
- •Инструкция по проверке и оценке работ по истории России Вариант I Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант II Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант III Часть 1
- •Часть 2
- •Словарь терминов
Тема 6. Россия в XVI – XVII веках.
План:
Социально-экономическое развитие России. Формирование системы крепостного права.
Внутренняя политика Ивана IV. Реформы Избранной Рады и их значение. Опричнина: формы, сущность и методы.
Основные направления внешней политики России в середине – второй половине XVI в.
Царствование Федора I и правление Бориса Годунова.
Причины, хронологические рамки, периодизация и сущность Смуты.
XVII век – «бунташный век».
Реформа патриарха Никона и ее значение. Церковный раскол.
Основные направления внешней политики России в XVII веке.
Культура России в XVII веке.
Ключевые термины:
Кормления, местничество, приказ, стрельцы, мануфактура, капитализм, дьяк, урочные лета, заповедные лета, раскол, старообрядцы.
Вопросы для самопроверки:
Основные реформы Избранной рады. Их значение?
Причины, сущность и последствия опричнины?
Внешняя политика России во второй половине ХVI в.: направления, задачи, итоги?
В чем заключались причины, и каковы последствия Смутного времени?
Почему XVII век получил название «бунташного»?Каковы общие причины всех восстаний столетия?
Причины и последствия церковной реформы патриарха Никона?
В чем заключается специфика экономического развития России в XVII в.?
В каком направлении эволюционировал политический строй России в XVII в.?
Литература:
Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. – 2004. - №1. – С. 51-85.
Петрухинцев Н.Н. Причины закрепощения крестьян в России в конце XVI века // Вопросы истории. – 2004. - №7. – С. 23-40.
Нефедов С.А. Первые шаги на пути модернизации России: реформы середины XVII века. // Вопросы истории. – 2004. - №4. – С. 33-52.
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII - XVIII вв. – М., 1976.
Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. – М., 1989.
Валишевский К. Иван Грозный. – М., 1989.
Греков И.Б. Очерки по истории международных отношений XIV – XVI вв. – М., 1963.
Демидова Н.Ф. и др. Первые Романовы на российском престоле. – М., 1996.
Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. – М., 1960.
Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб, 1992.
Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. – М., 1990.
Шахмагонов Ф.Ф. «Смутное время» в Российском государстве в XVII в. – М., 1995.
Тема 7. Петровские реформы и развитие России в XVIII веке. План:
Россия накануне преобразований. Предпосылки петровских преобразований.
Реформы Петра I.
Внешняя политика России в первой четверти XVIII века. Итоги и значение петровских реформ.
Общая характеристика эпохи дворцовых переворотов: причины, периодизация, хронологические рамки.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
Противоречия личности и политики Павла I.
Основные направления внешней политики России во второй половине XVIII веке.
Культура России XVIII века.