
- •Методические указания
- •Киев- 2013 г.
- •1. Актуальность темы.
- •2. Учебные целые занятия.
- •3. Воспитательные цели.
- •4. Межпредметная интеграция.
- •5. Содержание темы занятия.
- •6. План и организационная структура занятия.
- •7. Материалы методического обеспечения занятия.
- •7.1 Материалы для контроля для подготовительного этапа занятия: вопросы:
- •7.2 Материалы методического обеспечения основного этапа занятия: ориентировочная карта для формирования практических умений и навыков
- •Материалы контроля для заключительного этапа занятия: вопрос, задачи:
- •8. Литература
- •Тестовые задачи к теме:
- •Тестовые задачи к теме:
- •Тестовые задачи к теме:
- •Тестовые задачи к теме:
- •Тестовые задачи к теме:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.А. БОГОМОЛЬЦА
“ Утверждено”
На методическом заседании|пораді|
кафедры ортопедической стоматологии НМУ
Протокол заседания кафедры №____
Заведующий кафедрой ортопедической стоматологии НМУ
Д.м.н., профессор ________________ В.П. Неспрядько
“_____” ______________________ 20____ г.
Методические указания
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина |
Ортопедическая стоматология, в т.ч. имплантология |
Тема занятия
|
Показания и противопоказания к установке имплантатов пациенту. Принципы расположения имплантатов (анатомические ограничения на верхней и нижней челюсти). Планирование и изготовление шаблонов |
Курс
|
V курс (IХ семестр)
|
Факультет |
стоматологический |
Продолжительность занятия - 3 часа
Методические рекомендации подготовил
доцент кафедры ортопедической стоматологии, к.м.н.
Куц П.В.
Киев- 2013 г.
1. Актуальность темы.
Протезирование зубов с использованием дентальных имплантатов является комплексным методом лечения стоматологических больных с разными видами дефектов зубных рядов. Ортопедические конструкции с опорой на имплантаты позволяют восстановить эстетику и жевательную эффективность зубных рядов, возвращают пациентам ощущения комфорта и уверенности.
Одним из основоположных факторов, которые обеспечивают высокий эффект применения имплантатов, является правильное определение показаний и противопоказаний к этому методу лечения. От того, насколько обоснованно выбрана имплантация как средство устранения имеющегося дефекта зубного ряда, зависит успех или неудача лечения.
2. Учебные целые занятия.
Студенты должны:
1. Иметь представления о методике дентальной имплантации (L -2).
2. Знать основные методы обследования пациентов (L -2).
3. Иметь представление о составлении плана лечения (L -2).
4. Знать основные положения концепции остеоинтеграции (L -2).
5. Знать классификацию имплантатов (L -2).
6. Знать показания и противопоказания к проведению ортопедического лечения больных с использованием имплантатов (L -2).
7. Знать особенности обследования больных для определения показаний и противопоказаний к имплантации (L -2).
8. Ознакомиться с методиками имплантации (L -2).
9. Знать особенности конструирования зубных протезов с использованием имплантатов (L -2).
10. Уметь проводить необходимые исследования и планирование лечения ортопедическими конструкциями с опорой на имплантаты (L -3).
3. Воспитательные цели.
Формировать у студентов чувство ответственности за правильную постановку диагноза, составление плана лечения.
4. Межпредметная интеграция.
Дисциплина |
Знать |
Уметь |
Нормальная анатомия
|
Анатомию верхней и нижней челюстей |
Провести мандибулярную, торусальную, ментальную, палатинальную, инфильтрационную, инфраорбитальную, туберальную анестезии |
Патологическая физиология |
Медиаторы воспаления |
Обосновать возможную реакцию организма на имплантат, как на инородное тело |
Психология |
Влияние имплантации на психологическое состояние пациента |
Провести беседу по поводу возможных осложнений и их профилактики, успокоить пациента |
Радиология |
Рентгенологические методы обследования |
Проанализировать данные рентгенологических методов обследования |
Ортопедическая стоматология |
Методы обследования, составные диагноза в ортопедической стоматологии |
Провести обследование пациента, установить диагноз, составить план лечения |