Перечень карт наблюдений за учебно-воспитательным процессом.

1.1.Организация проведения занятия

1.2 Поведение ребенка на занятии

1.3. Подготовка педагога к занятию

1.4. Анализ занятия по математике для старшего дошкольного возраста

1.5. Анализ занятия по математике для младшего дошкольного возраста

1.6. Анализ занятия познавательного характера для младшего дошкольного возраста

1.7. Анализ занятия познавательного характера для старшего дошкольного возраста

1.8. Анализ занятия по развитию речи

1.9. Анализ занятия по изучению башкирского языка

1.10. Анализ физкультурного занятия

1.11. Анализ физического воспитания

1.12. Анализ занятия по аппликации

1.13. Анализ занятия по лепке

1.14. Анализ занятия по рисованию

1.15. Анализ занятия по ручному труду, /конструирование/

1.16. Анализ музыкального занятия

1.17. Анализ утренней гимнастике

1.18. Культура поведения за столом

1.19. Выполнение детьми норм и правил культурного поведения при проведении режимных моментов в ДОУ

1.20. Дежурство в уголке природы

1.21. Игровая деятельность

1.22. Поведение и знания ребенка в игре

1.23. Развитие нравственных качеств через игру.

1.24. Использование подвижной игры в самостоятельной деятельности

1.25. Использование физкультминуток

1.26. Организация и эффективность хозяйственно-бытового труда детей

1.27. Использование физкультурного центра детьми

1.28. Организация наблюдения в природе

1.29. Организация и проведение наблюдения

1.30. Организация питания в группах

1.31. Организация прогулки.

1.32. Осуществление объема детей после дневного сна

1.33. Карта проверки воспитательно-образовательной работы

« Утверждено »

Заведующая МДОУ ЦРР д/с № 108

___________________И.А.Туманова

Приказ №_____________

от «___»________200 г.

Перечень карт наблюдений за административно-хозяйственной деятельностью

2.1. Информационные бланки контроля группы на начало учебного года

2.2. Работа поваров, документации пищеблока, рабочее место

2.3. Санитарное состояние пищеблока

2.4. Санитарное состояние организации питания детей

2.5. Наличие складной документации, хранение продуктов,

рабочее место

2.6. Контроль за санитарным состоянием продуктовой кладовой

2.7. санитарное состояние группы

2.8. Работа младшего воспитателя

2.9. Состояние условий на участке

2.10. ^{Проведение инструктажей по ОТ, ТБ, охране жизни и здоровья детей}

Заключение

Надеемся, что представленный нами опыт на основе работ Л.М.Денякиной,

К.Ю.Белой, О.А.Скоролуповой и коллектива МДОУ ЦРР д/с №108 поможет руководителям детских садов систематизировать работу контроля и добиться

высоких результатов во всех направлениях деятельности дошкольного образовательного учреждения.