
- •Тематика контрольных работ
- •Вариант 2
- •I . Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 3
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 4
- •I . Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 5
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности.
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 6
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 7
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 8
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 9
- •I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Вариант 10
- •I . Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
- •II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
- •III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
- •Рекомендации по написанию контрольной работы
- •1. Общие положения
- •2. Порядок выполнения работы
- •3. Требования к оформлению контрольной работы
- •4. Предъявление контрольной работы
- •Учебно-методическое обеспечение Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Вариант 6
I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
Появление мануфактур в России
Объединение Италии
«Крещение Руси»
Правление Н. С. Хрущёва
Первый крестовый поход
Правление царя Хаммурапи
Крымская война
Падение Византии
Приход германских национал-социалистов к власти
Правление Ивана III
III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
А. И. Герцен |
Бортеневская битва |
Жанна д’Арк |
создание Франкской империи |
Б. Франклин |
описание Троянской войны |
Ю. В. Андропов |
освобождение Москвы от интервентов |
Витовт |
создание конституции США |
Дмитрий Пожарский |
Столетняя война |
П. А. Румянцев |
руководство советским государством |
Гомер |
создание теории «русского социализма» |
Карл Великий |
подчинение Крымского ханства |
Михаил Ярославич Тверской |
Семилетняя война |
Вариант 7
I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
Полтавская битва
Открытие первой в мире железной дороги
Стрелецкие бунты в Москве
Великая Отечественная война
Открытие Америки Х. Колумбом
Совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству в Европе
Ликвидация Новгородской республики
Появление парламента в Англии
Первое массовое «хождение в народ»
Образование единого государства в Китае
III. Найдите соответствие между именем исторического лица и событием:
Миндовг |
«Великое посольство» |
П. Д. Киселёв |
руководство вооружёнными силами СССР |
М. Буанаротти |
войны с Римом |
К. У. Черненко |
реформа управления казёнными крестьянами |
Ф. Лефорт |
введение ассигнаций в России |
Сигизмунд III |
Крестьянская война в Германии |
Пирр |
«Смута» в России |
Екатерина II |
эпоха Возрождения |
М. В. Фрунзе |
руководство советским государством |
Т. Мюнцер |
создание Литовского государства |
Вариант 8
I. Определите автора и название картины. Расскажите об исторических событиях, непосредственно относящихся к сюжету картины
II. Дайте датировку каждому из перечисленных событий и расположите их в хронологической последовательности
Запуск первого в мире искусственного спутника Земли
Начало Первой мировой войны
Фактическое огосударствление Русской православной церкви
Образование Франкской империи
Воссоединение Украины с Россией
Поход Александра Македонского на восток
Правление Ярослава Мудрого
Гражданская война в США
Подписание договора о запрете испытаний ядерного оружия «в трёх средах»
Начало Реформации