
- •Особенности обследования в педиатрии Особенности обследования ребенка
- •Особенности сбора анамнеза в педиатрии заключаются в следующем:
- •Паспортные данные
- •Анамнез жизни
- •Оценка состояния ребенка в связи с возрастными особенностями органов и систем Физическое развитие
- •Методика исследования состояния физического развития
- •Нервная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования нервной системы
- •Координаторные пробы
- •Симптомы повышенного внутричерепного давления
- •Кожа и подкожно-жировая клетчатка
- •Методика исследования кожи и подкожно-жировой клетчатки
- •Эндотелиальные пробы
- •Костно-мышечная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования мышечной системы
- •Методика исследования костной системы
- •Дыхательная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Функциональные особенности дыхания у детей
- •Методика исследования органов дыхания
- •I. Жалобы:
- •II. Анамнез.
- •III. Осмотр.
- •Правила проведения перкуссии легких:
- •Тип дыхания при аускультации (Дыхательные шумы)
- •Дополнительные дыхательные шумы (хрипы):
- •VII.Осмотр зева.
- •Правила осмотра зева:
- •Перкуторные звуки:
- •Сердечно-сосудистая система
- •Методика исследования сердечно-сосудистой системы
- •I. Жалобы, характерные для патологии сердечно-сосудистой системы:
- •Возрастные границы относительной сердечной тупости
- •Дифференциальная диагностика сердечных шумов
- •Особенности обследования в педиатрии
- •1. Клино-ортостатическая проба (проба Мартине).
- •2. Дифференциальные функциональные пробы по Шалкову.
- •3. Проба Штанге (с задержкой дыхания).
- •Система кроветворения
- •Методика исследования кроветворной системы
- •Методика исследования лимфатической системы
- •Система пищеварения
- •Методика исследования органов пищеварения
- •Желчепузырные симптомы:
- •Мочевыделительная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования мочевыделительной системы
- •Эндокринная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Исследование эндокринной системы
Особенности обследования в педиатрии
VII. Функциональные пробы дают дополнительную информацию о функциональных возможностях и резервах сердца. Проводятся для определения оптимальных физических нагрузок.
1. Клино-ортостатическая проба (проба Мартине).
Используют для оценки реакции сердечно-сосудистой системы больного на изменение положения тела (из горизонтального в вертикальное). Эта проба помогает решить вопрос: можно ли пациенту встать с кровати на самое короткое время. У здоровых детей при изменении положения тела частота пульса нарастает на 5-10 ударов о минуту, максимальное АД — на 5 мм рт.ст.
2. Дифференциальные функциональные пробы по Шалкову.
Пригодны для обследования детей, находящихся на разных режимах. До выполнения пробы, а затем сразу же после нее через 3-5 и 10 минут определяют частоту пульса АД. При положительной реакции эти показатели увеличиваются на 20-25%. при отрицательной — 30-50% и более по сравнению с исходными данными. В норме восстановительный период длится до 3 минут, у больных он удлиняется до 5-10 минут более.
3. Проба Штанге (с задержкой дыхания).
Пациент делает три глубоких вдоха и на высоте четвертого (умеренного по глубине) вдоха задерживает дыхание. У здоровых детей пробу Штанге можно проводить лежа, сидя, стоя, в 6 лет — 16 сек., в 7 лет — 26 сек., в 8 лет — 32 сек., в 9 лет — 34 сек., в 10 лет —37 сек., в 11 лет — 39 сек., в 12 лет —42 сек. При поражениях сердца время задержки дыхания обычно уменьшается.
Система кроветворения
Анатомо-физиологичесиие особенности.
В эмбриональном периоде кроветворными органами являются печень, селезенка, костный мозг и лимфоидная ткань. После рождения ребенка кроветворение происходит в основном в костном мозге во всех костях. Начиная с 1-го года начинается превращение красного костного мозга в желтый (жировой). К периоду полового созревания кроветворение происходит в плоских костях (грудине, ребрах, телах позвонков), эпифизах трубчатых костей, а также в лимфатических узлах и селезенке.
Периферическая кровь в процессе роста и развития ребенка претерпевает большие изменения. По гематологическим показателям весь детский возраст условно подразделяют на три периода: 1) новорожденности; 2) грудной; 3) после 1 года жизни. Основные показатели периферической крови по трем возрастным группам приведены в таблице.
Показатели |
Новоро жденный |
Грудной ребенок |
Ребенок старше 1 года |
гемоглобин (г/л) |
170-240 |
110-120 |
130-150 |
эритроциты (10»/л) |
6-10 |
3,5-4,0 |
4,5-5,0 |
СОЭ (ммА-гас.) |
2-3 |
3-5 |
4-10 |
Лейкоциты (10э/л) |
10-30 |
10-11 |
4-6-8 |
Нейтрсфилы (%) |
60-70 |
15-40 |
постепенное увеличение до 60 |
Лимфоциты (%) |
20-30 |
55-75 |
постепенное уменьшение до 30 |
Тромбоциты (10э/л) |
200-300 |
Для кроветворной системы ребенка характерна выраженная функциональная неустойчивость и легкая ранимость.
Морфологическая и связанная с ней функциональная незрелость лимфатических узлов приводит к их недостаточной барьерной функции, поэтому у детей первых месяцев жизни микроорганизмы легко проникают в кровяное русло. С 7 - 8 лет в связи с завершением развития лимфатических узлов появляется возможность защиты от возбудителей инфекций. Ответной реакцией на внедрение инфекции является увеличение размеров лимфатических узлов, их болезненность при пальпации. У здоровых детей пальпируются подчелюстные, подмышечные и паховые лимфатические узлы. В связи с незрелостью лимфоидной ткани миндалин дети первого года жизни редко болеют ангинами. С 5 – 10 л нередко наблюдается увеличение небных миндалин. В период полового созревания происходит их обратное развитие.
Вилочковая железа к рождению ребенка хорошо развита и является центральным органом иммунитета, в возрасте от 1 до 3 лет происходит увеличение ее массы. С началом полового созревания происходит обратное развитие железы ( возрастная инволюция), т.е. замещение железы соединительной тканью.
Селезенка является одним из периферических органов иммунитета. В ней происходит образование лимфоцитов, разрушение эритроцитов и тромбоцитов, накопление железа, синтез иммуноглобулинов. Она является депо крови.