
- •Особенности обследования в педиатрии Особенности обследования ребенка
- •Особенности сбора анамнеза в педиатрии заключаются в следующем:
- •Паспортные данные
- •Анамнез жизни
- •Оценка состояния ребенка в связи с возрастными особенностями органов и систем Физическое развитие
- •Методика исследования состояния физического развития
- •Нервная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования нервной системы
- •Координаторные пробы
- •Симптомы повышенного внутричерепного давления
- •Кожа и подкожно-жировая клетчатка
- •Методика исследования кожи и подкожно-жировой клетчатки
- •Эндотелиальные пробы
- •Костно-мышечная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования мышечной системы
- •Методика исследования костной системы
- •Дыхательная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Функциональные особенности дыхания у детей
- •Методика исследования органов дыхания
- •I. Жалобы:
- •II. Анамнез.
- •III. Осмотр.
- •Правила проведения перкуссии легких:
- •Тип дыхания при аускультации (Дыхательные шумы)
- •Дополнительные дыхательные шумы (хрипы):
- •VII.Осмотр зева.
- •Правила осмотра зева:
- •Перкуторные звуки:
- •Сердечно-сосудистая система
- •Методика исследования сердечно-сосудистой системы
- •I. Жалобы, характерные для патологии сердечно-сосудистой системы:
- •Возрастные границы относительной сердечной тупости
- •Дифференциальная диагностика сердечных шумов
- •Особенности обследования в педиатрии
- •1. Клино-ортостатическая проба (проба Мартине).
- •2. Дифференциальные функциональные пробы по Шалкову.
- •3. Проба Штанге (с задержкой дыхания).
- •Система кроветворения
- •Методика исследования кроветворной системы
- •Методика исследования лимфатической системы
- •Система пищеварения
- •Методика исследования органов пищеварения
- •Желчепузырные симптомы:
- •Мочевыделительная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Методика исследования мочевыделительной системы
- •Эндокринная система Анатомо-физиологические особенности.
- •Исследование эндокринной системы
Перкуторные звуки:
Перкуторные звуки:
1.Ясный легочный звук — над неизмененной легочной тканью.
2.Тупой звук (бедренный) — тихий короткий звук. В норме — над печенью, сердцем, селезенкой, трубчатыми костями.
3.Укороченный или притуплённый — при уменьшении воздушности легочной ткани (ателектаз, опухоль, воспалительный процесс).
4.Тимпанический звук — громкий низкий длительный звук. При повышении воздушности легочной ткани, над полостями, в норме — над верхним отделом желудка.
Сердечно-сосудистая система
Анатомо-физиологические особенности. У новорожденного сердце относительно велико и составляет 0,8 % от массы тела. К 3 годам жизни масса сердца становится равной 0,5 %, т.е. начинает соответствовать сердцу взрослого. Детское сердце растет неравномерно: наиболее энергично в первые два года жизни и в период полового созревания. Сердце новорожденного имеет округлую форму, к 6 годам форма его приближается к овальной, свойственной сердцу взрослого.
У детей раннего возраста сосуды относительно широкие. Просвет вен приблизительно равен просвету артерий. Вены растут более интенсивно и к 15-16 годам становятся в 2 раза шире артерий. Артериальный пульс у детей более частый, чем у взрослых.
Наибольшая частота сердечных сокращений отмечается у новорожденных (120-140 в мин.). С возрастом она постепенно уменьшается: к году - 110-120 в 1 минуту; к 5 годам - 100; к 10 годам - 90; к 12-13 годам - 80-70 в минуту. Пульс в детском возрасте отличается большой лабильностью. Крик, плач, физическое напряжение, подъем температуры вызывают его заметное учащение. Для пульса детей характерна дыхательная аритмия. Поэтому пульс необходимо считать строго за 1 минуту в состоянии покоя.
Артериальное давление (АД) у детей более низкое, максимальное АД взрослых. Оно тем ниже, чем младше ребенок, у детей 1-го года жизни можно рассчитать по формуле:
70 + N, где N - число месяцев, 70 - показатель систолического АД у новорожденного.
У детей после года максимальное АД ориентировочно рассчитывается по формуле:
80 + 2 N, где N - число лет. Диастолическое давление составляет 2/3 - S систолического давления. Для измерения АД у детей необходим набор детских манжеток. Использование взрослой манжетки приводит к занижению показателей.
Методика исследования сердечно-сосудистой системы
I. Жалобы, характерные для патологии сердечно-сосудистой системы:
быстрая утомляемость,
одышка (характер, связь с физической нагрузкой),
цианоз,
сердцебиение,
боли в области сердца,
кровохарканье.
II. Анамнез. При сборе анамнеза уделяют внимание следующим моментам: течение беременности (особенно в первом триместре), профессиональные вредности; время появления первых симптомов (врожденная или приобретенная патология); простудные заболевания, очаги хронической инфекции; отставание в физическом развитии, наличие тех или иных сердечно-сосудистых заболеваний в семье и у ближайших родственников.
Ш. Осмотр. При осмотре обращают внимание на:
положение в постели (вынужденное, полусидя, сидя);
цвет кожи и видимых слизистых оболочек (бледность, цианоз общий, акроцианоз, мраморность, гиперемия);
наличие отеков (локализация);
деформацию пальцев рук и ног («барабанные палочки», «часовые стекла»);
деформацию грудной клетки (сердечный горб);
видимые пульсации (сердца и сосудов).
IV. Пальпация. При пальпации оценивают состояние
области сердца, для этого определяют: расположение верхушечного и сердечного толчков, положив ладонь на область сердца (основание кисти обращено к грудине, а пальцы — к подмышечной области);
пульса (четырьмя пальцами на лучевой или височной артериях), подсчет пульса производят в покое строго за 1 минуту.
V. Перкуссию можно проводить в положении больного лежа и стоя.
Правила проведения перкуссии сердца:
определяют границы относительной сердечной тупости; используют непосредственную или опосредованную перкуссию; перкутируют тихо;
перкутируют от ясного легочного (легкие) к притуплённому (сердце) звуку по межреберьям; палец располагают строго параллельно определяемой границе сердца;
направляют перкуссионные удары всегда строго спереди назад.
Правая граница определяется в два этапа:
скачала определить границу печеночной тупости, для этого палец-плессиметр поставить в III межреберье справа параллельно ребрам и перкутировать по среднеключичной линии;
затем определить правую границу сердца, для этого палец-плессиметр поставить на одно ребро выше;
от найденной границы печеночной тупости, повернуть палец, расположив перпендикулярно ребрам, и перкутировать по направлению к грудине.
Левая граница: найти верхушечный толчок, поместить палец перпендикулярно к ребрам и перкутировать от среднеподмышечной линии по направлению к среднеключичной линии.
Верхняя граница: палец расположить под ключицей параллельно ребрам и перкутировать по средне-ключичной линии, смещая палец вниз до появления легкого притупления.