Раздел VIII

ДОПУСКИ ЗУБЧАТЫХ КОЛЕС И ЗУБЧАТЫХ ПЕРЕДАЧ

УШ-1

1. Модуль зубчатого колеса т = 5, число зубьев г — 16. В каком из ответов правильно подсчитаны размеры da, Рг и к}

1) d_a = 80 мм, Р1 = 7,85 мм, к = 5 мм; 2) d_a — 90 мм, р_{ = 15,7 мм, к — 11,25 мм; 3) d_a — 67,50 мм, р₍ = 16,0 мм, к = 12,50 мм; 4) d_a = 80 мм, р_г — 8 мм, к — 6,25 мм.

2. Какие погрешности изготовления зубчатого колеса (па­раметры) характеризуют кинематическую точность?

1) отклонение (колебание) толщины зубьев ; 2) раз­меры пятна контакта зубьев в процентах по высоте и по длине зуба; 3) колебание межосевого измерительного рас­стояния на одном зубе !"_Г, разность окружных шагов /гту- И отклонение Профиля зубьев ОТ эвольвенты 4) коле­бания межосевого измерительного расстояния за один обо­рот колеса колебание длины общей нормали Р^г, радиальное биение зубчатого вениа Р_гп кинематическая по­грешность /⁷_(Г, накопленная погрешность шага и по­грешность обката Р _г.

3. Каким средством можно измерить толщину зубьев, чтобы получить необходимый боковой зазор зубчатой передачи?

1) гладким микрометром или штангенциркулем; 2) нор- малемером или биениемером; 3) штангензубомером, танген­циальным или микрометрическим индикаторным зубоме- ром; 4) межцентромером или эвольвентомером.

4. Каким измерительным средством можно измерить разность (колебание) окружных шагов зубчатого колеса }_Р(Г и как это измерение производится?

1) зубомерн'ым микрометром или нормалемером, изме­рив длину общей нормали или ее колебание на всех зубьях; 2) на межцентромере, установив проверяемое колесо на стойку подвижной каретки и производя его обкатку с точ­ным измерительным колесом; индикатор показывает коле­бание; 3) на биениемере, установив проверяемое колесо на оправке в центрах прибора; последовательно устанавливая ролик во впадины зубьев, при помощи индикатора находят биение венца; 4) с помощью шагомера окружного шага, настроив шагомер по любой паре зубьев; накладывая его зуб за зубом, по показаниям индикатора находят колебание шага.

5. Какое измерительное средство изображено на рисунке

1) зубомерный микрометр для измерения длины общей нормали; 2) тангенциальный зубомер для измерения сме­щения контура; 3) нормалемер для измерения колебания длины общей нормали; 4) индикаторно-микрометрический зубомер для измерения толщины зуба.

УШ-2

1. Какие различают виды зубчатых передач по характеру работы и по предъявляемым к ним эксплуатационным тре­бованиям?

1) напряженные, безударные и передаточные; 2) нагру­женные, плавные и ненагруженные; 3) силовые, скорост­ные и кинематические (отсчетные); 3) ударные, бесшумные и точные.

2. По какой из приведенных формул подсчитывают окруж­ной шаг р](х) и толщину зуба Б^у)?

1) х = ш; у = ; 2) х = тпг; у = т; 3) л: = т (г + 2);

у = 2,25 т; 4) х = (г — 2,5); у = 1,25 т.

2. Какую норму точности характеризует колебание длины общей нормали Т⁴^, и какими измерительными средствами это колебание определяют'

1) норму плавности работы; измеряют штангензубоме- ром, тангенциальным или микрометрическим индикаторным зубомером; 2) норму кинематической точности; измеряют зубомерным микрометром, индикаторным нормалемером, штангенциркулем; 3) норму контакта зубьев, определяют по размерам пятна в процентах по высоте и по длине зуба; 4) характеризует размеры бокового зазора; измеряют набо­ром щупов.

укладывая ролик во впадины зубьев, индикатором определя­ют биение; 3) тангенциальным зубомером; измерительные губки по точному ролику устанавливают для требуемого модуля; накладывая прибор, зуб за зубом определяют сме­щение контура; 4) эвольвентомером; самопишущий меха­низм регистрирует погрешности профиля зубьев, по наи­большему отклонению от теоретической эвольвенты опре­деляют погрешность профиля.

5. Какое измерительное средство изображено на рисунке (рис. 37) и какими позициями отмечены его детали: пере­ставная губка, подвижная губка, индикатор, кнопка отво­да подвижной губки.

1) тангенциальный зубомер; 1, 5, 3 и 2\ 2) индикатор­ный нормалемер; 5, 1, 3 и 4; 3) шагомер окружного шага; 5, 1, 3 и 4; 4) индикаторный нормалемер; 1, 5, 3 и 2.

У1П-3

1. Точность изготовления зубчатого колеса обозначена так: 7—6—6—Ва ГОСТ 1643—81. Как расшифровывается это обозначение. Какой обработкой можно плучить такую точ­ность?

1) кинематическая точность и плавность работы —по 6-й степени, контакт зубьев — по 7-й, боковой зазор — увеличенный; точность достигается обкаткой; 2) кинемати­ческая точность — по 7-й степени, плавность работы и кон­такт зубьев— по 6-й степени, боковой зазор — нормальный В, поле допуска на боковой зазор — а; точность достига­ется шевингованием и шлифованием зубьев; 3) кинемати­ческая точность, плавность работы и контакт зубьев — по 6-й степени, зазор нулевой; 4) кинематическая точность, плавность работы и контакт зубьев по 7-й степени; отделоч­ные операции не требуются.

2. По каким из приведенных формул определяют диаметр окружности выступов й₀ (здесь — х) и делительный диа­метр й (здесь — у)?

1) х = тг\ у = т{г— 2,5); 2) х = т{г — 2,5); у = = т (г + 2); 3) х = т (г + 2); у = тг; 4) х = т (г + 2); у — т( г — 2,5).

3. На чем могут отразиться отклонения толщины зубьев колеса?

1) на кинематической точности колеса; 2) на боковом за­зоре; 3) на плавности работы; 4) на контакте зубьев.

4. Каким измерительным средством и как определяют коле­бание длины общей нормали?

1) индикаторным нормалемером, штангенциркулем; из­меряют длину общей нормали № и ее колебание по всем зубьям; 2) шагомером окружного шага; переставной на­конечник устанавливают и закрепляют для модуля прове­ряемого колеса; накладывая прибор на зубья, последова­тельно проверяют колебание 3) тангенциальным или индикаторно-микрометрическим зубомером; измерительные губки предварительно настраивают на модуль измеряемого колеса; 4) эвольвентомером; самопищущий механизм ре­гистрирует погрешности профиля зубьев.

5. Какой прибор изображен на рисунке (рис. 38). Какими позициями обозначены: подвижная каретка, индикатор, измеряемое зубчатое колесо и неподвижная каретка?

1) эвольвентомер: 2, 5,6 и 7; 2) биениемер; 7,5,6 и 8; 3) нормалемер; 7,1,6 и 2; 4) межцентромер; 2, 4, 3 и 7.

1. Модуль зубчатого колеса т — 5, число зубьев г= 16. В каком из ответов правильно подсчитаны размеры й, S^ и й₀?

1) й = 80 мм, = 7,85 мм, Н_а = 5 мм; 2) й — 90 мм, = 15,7 мм, к_а = 11,25 мм; 3) = 67,5 мм, 5,= 16 мм, /г_а = 12,5 мм; 4) й = 80 мм, Я, = 8 мм, к_а = 6,25 мм.

2. Какие параметры, или погрешности изготовления, зуб­чатого колеса характеризуют плавность работы?

1) колебание межосевого измерительного расстояния за один оборот колеса колебание длины общей нормали и радиальное биение зубчатого венца; 2) размеры

пятна контакта в процентах по высоте и по длине зуба; 3) отклонения (колебания) толщины зубьев; 4) колебание межосевого измерительного расстояния на одном зубе /"_г; отклонение шага Д,_р<г и профиля зубьев />, циклическая погрешность и отклонение шага зацепления. 3. На чем отражается отклонение толщины зуба Б/?

1) на размерах пятна контакта зубьев; 2) на кинемати­ческой точности колеса; 3) на плавности работы; 4) на раз­мерах бокового зазора. 4. На каком приборе и как измеряют радиальное бие­ние зубчатого венца колеса?

1) на межцентромере; проверяемое колесо уста­навливают на колонку под­вижной каретки и обкаты­вают по точному измери­тельному колесу; 2) на эвольвентомере; самопишу­щий механизм регистрирует погрешности профиля зубь­ев; измеряя отклонения от теоретической эвольвенты, определяют погрешность ко­леса; 3) на биениемере; про­веряемое колесо на оправ­ке устанавливают в цент­рах прибора; последова­тельно зуб за зубом устанавливают во впадину мерный ро­лик; по индикатору определяют биение; 4) с помощью тан­генциального или индикаторного зубомера.

5. Какой прибор изображен на рисунке (рис. 39)? Каки­ми позициями обозначены: высотная линейка, подвижная губка, нониусные рамки, микрометрические подачи?

1) тангенциальный зубомер; 3,2,6 и 4; 2) штангензу- бомер; 7, 8, 4 и 6; 3) индикаторно-микрометрический зу­бомер; 8,7, 4 и 6; 4) нор::алемер; 2,7, 6 и 4.

УШ-5

1. Какими позициями на рисунке (рис. 40) обозначены: окружной шаг р_и толщина зуба Би высота зуба А, диа­метр делительной окружности й, боковой зазор /„?

Рис. 39

1) 2, 3, 11, 5 и 5; 2) 11, 5,2,7 и 4; 3) 3, 5,4, 8 а 11; 4) 5, И, 1, 7 и 3.

2. Какие нормы бокового за-11 у зо,эа установлены стандартом и как зазоры условно обозна­чаются?,

1) глухой (г), тугой (т), на­пряженный (н), плотный (п); 2) увеличенный (Ш), нормаль­ный (х), уменьшенный (с),

без зазора (Ь); 3) увеличенный ню э 6 7 6 5 4 (Л), нормальный (В), умень­шенный (С); 4) малый (£>), ^Рис- ⁴⁰ особо малый (Е), без зазора (Я).

2. Какую норму точности зубчатых колес характеризует колебание измерительного межосевого расстояния за один оборот колеса и каким прибором оно измеряется?

1) плавность работы колеса; измеряется биениемером;

2. кинематическую точность; измеряется межцентромером;

3. контакт зубьев; измеряется по размерам пятна контакта;

4. боковой зазор; колеса подбирают с помощью тангенци- ал ьного зубомера.

2. Каким измерительным средством определяют разность (колебание) основных шагов зубчатого колеса?

1) шагомером основного шага, настроив его по блоку концевых мер на номинальный основной шаг; 2) индикатор­ным нормалемером, настроив его по блоку концевых мер

на длину общей нормали; 3) шагомером окружного шага; измеряют, переместив передвижную лапку и закрепив ее на требуемый модуль; 4) межцептромером, обкатывая проверяемое колесо с точным измерительным колесом. 5. Какой измерительный прибор изображен на рисунке (рис. 41)? Какими позициями обозначены: измерительные губки, стопорные винты, винт с правой и левой резьбой, индикатор?

1) шагомер окружного шага; 4, 2, 6 и 1; 2) тангенци­альный зубомер; 3, 5, 2 и /; 3) нормалемер; 5, 6, 2 и 1; 4) индикаторно-микрометрический зубомер; 6, 3, 5 и 1.

УШ-6

1. Какие требования предъявляют к скоростным переда­чам и по каким показателям норм точности следует назна­чать более высокие степени точности для скоростных передач?

1) требуется высокая плавность работы, бесшумность; нужно назначать более высокую степень точности по нор мам плавности работы; 2) требуется высокая прочность зубьев, для чего нужно назначать более высокую степень точности по нормам контакта зубьев; 3) требуется согла­сованность углов поворотов ведущего и ведомого колес, отсутствие люфтов, свободных ходов; назначать более высо­кую степень точности по нормам кинематической точности; 4) требуются минимальные боковые зазоры; назначать со­ответствующие нормы по боковому зазору.

2. Какие параметры (отклонения) проверяют, определяя кинематическую точность зубчатого колеса?

   1. размеры пятна контакта зубьев в процентах по высо­те и по длине зуба;

   2. колебание межосевого измерительного расстояния на одном зубе колебание окружных шагов и откло­нение Профиля зубьев от эвольвенты ffr',

   3. колебание измерительного межосевого расстояния за один оборот колеса колебание длины общей нормали /^г, радиальное биение зубчатого венца Р _гп кинематиче­скую погрешность Р'_1п накопленную погрешность шага Р_рг и погрешность обката Р_сг\

   4. отклонения (колебания) толщины зубьев.

3. Какую норму точности зубчатых колес характеризует колебание окружного шага и каким прибором его прове­ряют?

1) кинематическую точность колеса; проверяют шагоме­ром основного шага; 2) плавность работы колеса; проверя­ют шагомером окружного шага; 3) контакт зубьев; прове­ряют тангенциальным зубомером; 4) боковой зазор; изме­ряют биениемером.

4. Каким измерительным средством определяют боковой зазор в зубчатом зацеплении?

1) набором щупов, прокатыванием свинцовой пластин­ки или' проволочки; 2) зубомерным микрометром; 3) танген­циальным зубомером; 4) штангензубомером.

5. Какой измерительный прибор изображен на рисунке (рис. 42)? Какими позициями обозначены: угловой рычаг, опорная передняя ножка, переставной наконечник, подвиж-

1) шагомер основного шага; 7, 8, 6, 4 и 2; 2) нормале- мер; 9, 1, 7, 6 и 10; 3) тангенциальный зубомер; 3, 8, 6, 7 и 2; 4) шагомер окружного шага; 4, 5, 7, 6 и 10.

1. Какие требования предъявляют к кинематическим (от- счетным) передачам и по каким показателям точности сле­дует назначать более высокие степени точности для таких передач?

1) требуется достаточно малый боковой зазор; 2) требу­ется высокая прочность зубьев; нужно назначать более вы­сокую степень точности по контакту зубьев; 3) требуется высокая плавность, бесшумность, безударность в работе; нужно назначать более высокую степень точности по нор­мам плавности работы; 4) требуется согласованность уг­лов поворотов ведущего и ведомого колес, отсутствие люф­тов, свободных ходов, зазоров в зацеплении; нужно назна­чать более высокую степень по нормам кинематической точности.

2. Какие параметры (погрешности) проверяют, определяя соответствие зубчатого колеса нормам плавности работы?

1) колебание измерительного межосевого расстояния на одном зубе отклонение шага и профиля зуба 1/_г, циклическую погрешность и отклонение шага зацепления; 2) колебание межосевого измерительного расстояния за один оборот колеса Р"_п колебание длины общей нормали

FvWr, радиальное биение зубчатого венца Р „\ 3) размеры контакта зубьев в процентах по высоте и по длине зубьев; 4) отклонение по толщиие зубьев.

3. К- какому комплексу норм точности зубчатых колес от­носится радиальное биение зубчатого венца?

1) к нормам кинематической точности; 2) к нормам плав­ности работы; 3) к нормам контакта зубьев.

3. Как определяют контакт зубьев колеса?

1) проверяемое колесо устанавливают на оправке в центрах биениемера; мерный ролик укладывают во впа­дины зуб за зубом; индикатор показывает биение; 2) прове­ряемое колесо устанавливают на стойку подвижной каретки межцентромера и обкатывают с точным измерительным ко­

лесом; индикатор показывает колебания; 3) проверяемое колесо обкатывают с точным колесом, на которое нанесен тонкий слой краски; контакт определяют по размерам' пят­на в процентах по высоте и длине зуба. 5. Какой прибор изображен на рисунке (рис. 43)? Какими позициями обозначены: опорный, установочный и измери­тельный наконечники и гайка перемещения установочного наконечника?

4 5

11 10 9

7 6

Рис. 44

1) шагомер окружного шага; 5, 7, / и 6; 2) тангенци­альный зубомер; 7, 5, 1 и 4; 3) нормалемер; 1, 3, 2 и 7; 4) шагомер основного шага; 8, 7, 9 и 6.

УІІІ-8

1. Какими позициями на рисунке (рис. 44) обозначены: окружность выступов, окружной шаг, высота головки зуба, высота ножки зуба, окружность впадин?

1) 9, 1, 5, 2 и 3; 2) 10, 7,

2. 4 и И; 3) 11, 1, 4, 2 и 9; 2 4) 6, 10, 2, 4 и 9.

1. На каком приборе провер­ка точности изготовления зуб­чатых колес является ком­плексной?

1) на нормалемере; 2) на биениемере; 3) на тангенциаль­ном зубомере; 4) на приборе для комплексного однопрофи­льного контроля.

3. К какому комплексу норм точности зубчатых колес от­носится колебание измерительного межосевого расстояния на одном зубе и на каком приборе оно определяется?

1) к нормам плавности работы; определяется на бие­ниемере; 2) к нормам контакта зубьев; определяется на звольвентомере; 3) к возможному боковому зазору; опре­деляется тангенциальным зубомером; 4) к нормам кинема­тической точности, определяется на межцентромере.

4. Каким измерительным средством и как можно опреде­лить смещение исходного контура зуба?

1. шагомером окружного шага; переставной наконеч­ник устанавливают для модуля проверяемого колеса; накладывают шагомер и последовательно, зуб за зубом, определяют колебание шага;

2. зубомерным микрометром измеряют колебание дли­ны общей нормали по всем зубьям;

3. тангенциальным зубомером; измерительные губки предварительно настраивают по мерному ролику, индика­тор устанавливают на нуль; накладывая зубомер на зуб, определяют его толщину по хорде делительной окружности;

4. штангензубомером, одной рамкой высотную линейку устанавливают на высоту головки зуба, а губку второй рам­ки прижимают к зубу по хорде делительной окружности.

Рис. 45

5. Какой измерительный прибор изображен на рисунке (рис. 45)? Какими позициями обозначены: высотная линей­ка, измерительная губка, микрометр-высотомер, микро­метр-толщиномер, индикатор?

1) зубомерный микрометр; 10, 8, 5, 2 и 1; 2) индикатор- но-микрометрический зубомер; 9, 7, 2, 5 и 1; 3) тангенци­альный зубомер; 9, 10, 5, 2 и 1; 4) нормалемер; 9, 10, 5, 2 и /.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Из опыта преподавателя ГПТУ-8

(г. Стрый Львовской области)

Читатель уже знаком с карточками программированного опро­са. Но применения только карточек недостаточно для успешного освоения курса «Допуски и технические измерения». Ниже приве­дена методика, много лет с успехом применявшаяся в ГПТУ-8 при изучении этого курса.

1. Организация группы. По результатам первого-второго уроков и выполнения первого задания на дом, а в группах, где предмет начинают изучать со второго полугодия 1-го курса, по оценкам успеваемости в других предметах за 1-е полугодие выяв­ляют слабо подготовленных учащихся. Им отводят места за стола­ми первого и второго рядов. Все учащиеся получают постоянные, закрепленные за ними места, и по номеру места мастером выдаются соответствующие задания на дом.

Важно, чтобы рабочую атмосферу создавал актив группы — комсорг и члены бюро, староста, профорг. Оии должны показывать пример в выполнении домашних заданий, их как «напарников» прикрепляют к слабым учащимся. Группа работает под девизом «Ни одного отстающего рядом!». Комсомольское бюро проводит конкурсы на лучший конспект, лучшую лабораторную работу и др.

2. Проведение урока. Перед каждым уроком ставят четкую цель и задачу. Урок насыщают наглядными пособиями — плака­тами, кино-и диафильмами, натурными образцами различных де­талей, измерительными инструментами. По стандартам ЕСДП из­готовляют стенды. Основные положения излагают, используя эти стенды. Учащихся привлекают к отысканию по таблицам отклоне­ний, полей допусков, определению посадок и т. п.

Основные положения темы, изучаемой на уроке, записывают на ролик кодоскопа. Там же выполняют необходимые схемы, эс­кизы, выписывают формулы — все, что учащиеся должны будут потом записать в свои конспекты. Излагая очередное положение (аппарат в это время выключен), используют наглядные пособия. Затем включают кодоскоп, и учащиеся с экрана списывают необ­ходимое в тетради. Преподаватель в это время продолжает объяс­нение, проходит по рядам'и следит за тем, как работают учащиеся, поправляет их или дает короткие пояснения некоторым учащимся.

Затем преподаватель переходит к изложению следующего по­ложения, ролик при этом перемещают на один шаг. Так последо­вательно проходят всю тему урока. Использование технических средств, заранее подготовленных стендов и пособий значительно экономит время преподавателя (отпадает «диктовка») и улучшает усвоение учащимися материала.

3. Система домашних заданий составлена из восьми заданий по первой половине курса и пяти по второй.^Они строго индивиду­ализированы (32—35 вариантов). Каждое задание включает в се­бя теоретический вопрос и задачу. Учащийся выполняет задания в специальной тетради.

В процессе выполнения домашнего задания развиваются мыс­лительные способности учащихся, вырабатываются навыки само­стоятельной работы, прививается умение работать с конспектом, учебником, справочником.

Задачи к домашним заданиям подбирают из «Сборника задач по допускам и техническим измерениям» (Б. С. Зинин, Б. Н. Рой- тенбере.— М.: Высш. шк., 1983). Проверка выполнения домашних заданий большого числа учащихся — трудоемкая работа. Чтобы облегчить и ускорить ее, разработаны таблицы ответов по всем за­даниям. По этим же карточкам-заданиям эпизодически проводят контрольные работы и текущий письменный опрос некоторых уча­щихся.

4. Лабораторные работы. Всего проводят шесть лаборатор­ных работ:

   1. измерение наружных размеров штангенциркулем ШЦ-П с отсчетом 0,05 мм;

   2. измерение наружных размеров микрометром с определением отклонения от круглости (овальности);

   3. комплексное измерение ступенчатых валиков штангенцир­кулем и микрометром с определением отклонений от круглости и от цилиндричности;

   4. измерение углов конусов с помощью угломеров и синусной линейки;

   5. измерение среднего диаметра резьбы;

   6. измерение толщины зубьев и колебания длины общей норма­ли зубчатых колес.

Для измерений каждый учащийся получает образец (ступен­чатый валик, резьбовую пробку, зубчатое колесо и т. п.) и необхо­димый измерительный инструмент. У преподавателя на все образцы есть подробные карточки с записями точных размеров Результаты измерений, полученные учащимися, сличают с данными карточек и выставляют оценку за работу. Учащимся, показавшим низкие ре­зультаты, предла!ается прийти для дополнительных занятий до получения устойчивых навыков в измерениях. Окончательная шли­фовка этих навыков проходит в мастерских на уроках производ­ственного обучения.

Установилась традиция ежегодных общеучилищных состяза­ний на точность измерений под девизом «Лови микрометр». Состязания проводя! под руководством комитыа комсомола в два тура: первый тур — на первенство группы, второй — на личное первенство по училищу. Обычно во втором туре участвует 25— 30 учащихся, занявших призовые места в группах.

5. Пр1граммир.)ванный опрос проводят по восьми разделам программы, включающим в себя все темы курса.

В итоге каждый учащийся должен получить оценки по 12—13 домашним заданиям и по 8 программированным опросам (независи­мо от причин, по которым уроки были пропущены).

6. Тренажер-экзаменатор размерами 860 X 640 мм разработан на базе печатной схемы учебного пособия «Таблица умножения»; изготовлен и широко применяется на уроках. Он имеет большое чис­ло выводных конIактов (более 120} и сигнальную лампочку. Для работы навешивается на доску.

На тренажере вывешиваются вопросы и ответы. Контактным штеккером преподаватель вводит вопрос, а учащийся другим штек- кером должен вгесги ответ. При правильном ответе зажигается сигнальная лампочка.

Таблица расшифровки правильных ответов

		Раздел		I			Раздел		II			Раздел			III				Раздел IV
Вари ант	Вопрос
	1	1 ^	1 3	4	1 »	1 .	1 »	3	1 4	5	1 '	1 »	1 з	<		5		•		2	з	4	в
1	4	3	1	2	3	3	2	1	3	4	1	3	4	3		2		2		3	4	3	1
2	1	3	3	4	1	1	4	3	3	1	3	3	1	1		4		4		1	1	1	3
3	2	2	3	3	1	3	1	2	3	2	4	3	3	3		1		1		3	2	3	4
4	3	1	2	2	1	1	2	2	1	3	2	1	1	1		2		2		>1	3	1	3
5	1	4	4	2	3	2	1	4	4	3	4	4	2	3		1		1		3	2	4	4
6	3	4	3	1	2	2	1	3	4	3	3	3	4	2		I		4		3	2	3	1
7	4	2	1	3	2	2	3	1	2	4	2	3	1	2		4		3		2	4	1	2
8	2	2	4	3	4	4	2	4	1	3	4	2	4	1		3		2		4	3	1	4

		Раздел V			]		Раздел VI					Раздел VII						Раздел VII?
Вари- а нт	Вопрос
	1	•	з	1 4	5	1	4	з	4		5		>		з	4	6 | ,			* 1	< 1	4	5
1	3	4	1	2	3	1	2	3	4		1		3	1	3	4	4		2	4	3	4	1
2	1	1	3	4	1	2	3	1	4		2		4	1	3	2	2		3	1	2	4	2
3	3	2	4	1	3	3	2	1	2		4		2	4	2	3	1		2	3	2	1	4
4	1	3	2	2	1	1	4	3	4		2		4	2	1	4	3		1	4	4	3	2
5	4	2	4	3	1	1	1	2	2		3		2	3	1	1	2		1	3	2	1	2
6	3	2	1	1	3	3	2	2	1		4		1	3	2	1	2		1	3	2	1	4
7	3	2	4	1	2	3	3	1	1		4		1	4	3	1	3		4	1	1	3	4
8	2	I	4	3	4	3	4	3	2		1		3	1	3	4	2		3	4	4	3	2

До урока прибор служит тренажером: учащиеся самостоятель­но тренируются в отыскании правильного ответа; при текущем опросе прибор является экзаменатором.

Такой опрос резко повышает активность учащихся. Все с за­хватывающим интересом следят за ответами. Иногда проводится, игра: играющий должен набрать 10 ответов без единой ошибки. При первой же ошибке он выбывает из игры и выходит следующий. Кто наберет 10 ответов?

Все описанное составляет достаточно стройную систему изу­чения нелегкого курса «Допуски и технические измерения».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Раздел I.	Допуски,	предельные	отклонения и предельные раз-
меры, поле	допуска			Ь
1—1 . .		. . . 5	1—5	7
1—2 , .		. . . 5	1—6	8
1—3 . .		. . . 6	1-7	9
1—4 . .	• •	... 7	1—8	9
Раздел I.	Посадки.	Зазор и натяг. Допуск посадки ....		10
«1-1 .		. . . 10	II—5 . . о . . . .	14
'1-2 .		. . . 11	И 6	15
Н-З .		. . . 12	11-7	16
»1-4 .		. . . 13	II—8 .......	17

Раздел III. Отклонения формы и расположения поверхностей. Шероховатость поверхности

III —1 18 III—5 .......

III—2 19 1П-6

III—3 20 111—7

III—4 20 III—8

IV—1 IV—2 IV—3 IV—4

Раздел IV. Единая система допусков и посадок (ГОСТ 25346— 82, ГОСТ 25347—82;

IV—5 IV—6 IV—7 IV—8

Раздел V. Средства и методы измерений

ДОПУСКИ 1

и технические измерения 1

ш: 15

Раздел VI. Посадки подшипников качения. Допуски и посадки конусов 40

39. 44

VI—5 VI—6 VI—7 VI—8

VI—1 VI—2 VI—3 VI—4

Раздел VII. Допуски метрических резьб. Допуски и посадки шпоночных и шлицевых соединений 49

ДОПУСКИ 1

и технические измерения 1

ш: 15

Раздел VIII. Допуски зубчатых колес и зубчатых передач . . 59

ДОПУСКИ 1

и технические измерения 1

ш: 15

Приложение. Из опыта преподавателя ГПТУ-8 (г. Стрый Львов­ской области) 71

Таблица расшифровки правильных ответов ....... 73

Методическое пособие

Геннадий Ильич Зухер

ДОПУСКИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Карточки программированного опроса

Научный редактор

кандидат технических наук Ю. Е. Кирилюк Редактор Г. В. Елисеева Художественный редактор С. П. Дцхленко Технический редактор Л. Ф. Волкова Корректор Н. М. Терещенко

Информ. бланк № 11032

Сдано в набор 24.12.86. Подп. в печать 17.06.87. БФ 2'118. Формат 84x108/32. Бумага типогр. № 2. Лит. гарн. Выс. печать. Усл. печ. л. 4,20. Усл. кр.отт. 4,52. Уч.-изд. л. 3,97. Тираж 15000 экз. Изд. Ш 6938. Зак- 7-104. Цена 10 к.

Головное издательство издательского объединения «Вища школа», 252054, Киев-54, ул. Гоголевская, 7

Отпечатано с матриц книжной фабрики им. М. В. Фрунзе, в Харьковской городской типографии № 16, Харьков-3, ул, Университетская, 16. Зак. 1348.

4 Г

S 7*104

4. Каким измерительным средством и как определяют от­

клонение профиля зубьев от теоретической эвольвенты?

'1) межцентромером; проверяемое колесо устанавливают

4на колонку подвижной каретки и обкатывают с точным из­мерительным колесом; 2) биениемером; проверяемое колесо на оправке устанавливают в центрах; последовательно