
- •1. Основные этапы развития русской литературы и журналистики XVIII в.
- •2. Россия эпохи Петра I в информационных темах газеты «Ведомости».
- •3. Повести петровского времени. «Гистория о российском матросе Василии Кориотском».
- •4. Театр и публицистика петровского времени. Трагедокомедия «Владимир» Феофана Прокоповича.
- •6. Жизнь и литературное творчество а.Д. Кантемира.
- •8. Классицизм в русской литературе.
- •14. Темы и стиль торжественных од м.В. Ломоносова.
- •15. Образ автора-патриота в «Оде на взятие Хотина 1739 года» м.В. Ломоносова.
- •16. Петр I как герой русской истории в изображении м.В. Ломоносова
- •17. Бог и Человек в «Оде, выбранной из Иова» м.В. Ломоносова.
- •18. Эстетические взгляды и гражданская позиция м.В. Ломоносова в стихотворении «Разговор с Анакреоном»
- •Поэт и тайны Вселенной в стихотворениях «Утреннее размышление о Божием величестве» и «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния» м.В. Ломоносова.
- •21. М.В. Ломоносов – сатирик.
- •22. М.В. Ломоносов о журналистике и журналистах (статья "о должности журналистов").
- •23. Творческий путь а. П. Сумарокова. Журнал «Трудолюбивая пчела»
- •3Й период творчества:
- •24. А.П. Сумароков – теоретик русского классицизма
- •25. Лирическая поэзия а. П. Сумарокова
- •26. Драматургия и театральная деятельность а.П. Сумарокова.
- •29. Поэма-сказка «Душенька» и. Ф. Богдановича( герои и стиль).
- •30 Проблематика и жанровое своеобразие комических опер м.И. Попова и а.О. Аблесимова.
- •31 Творческий путь д.И. Фонвизина.
- •32 Д.И. Фонвизин – поэт-сатирик и публицист.
- •34. Роль любовной интриги в комедиях «Бригадир» и «Недоросль» д.М. Фонвизина
- •38. Жизнь и просветительская деятельность н.И. Новикова.
- •39. Проблематика статей н.И. Новикова в журналах «Трутень» и «Живописец».
- •43. Творческий путь г.Р. Державина.
- •52. Проблематика и художественные особенности комедии «Хвастун» я.Б. Княжнина
- •54. Русское общество в изображении и.А. Крылова (журнал «Почта духов»)
- •57. Русский сентиментализм как художественная система и литературное направление.
- •58. Литературная и журналистская деятельность н.М. Карамзина в 1790-е гг.
- •59. Жанр повести в творчестве н.М. Карамзина.
- •Образ автора в "Письмах русского путешественника" н.М. Карамзина.
- •Н.М. Карамзин о Европе и европейцах ("Письма русского путешественника").
- •63. Лирика н.М. Карамзина.
- •64. Жизнь и творческий путь а.Н. Радищева
- •68. «Слово о Ломоносове» и его роль в «Путешествии из Петербурга в Москву» а.Н. Радищева.
- •69. Темы, образы, стиль басен и.И. Дмитриева.
- •70. Проблематика и стиль поэм «Чужой толк» и «Модная жена» и.И. Дмитриева.
24. А.П. Сумароков – теоретик русского классицизма
Классицизм в России развивался под большим влиянием Просвещения — идеи равенства и справедливости всегда были в фокусе внимания русских писателей-классицистов. Поэтому в русском классицизме получили большое развитие жанры, предполагающие обязательную авторскую оценку исторической действительности: комедия (Д. И. Фонвизин), сатира (А. Д. Кантемир), басня (А. П. Сумароков, И. И. Хемницер), ода (Ломоносов, Г. Р. Державин).
Творческий диапазон Александра Петровича Сумарокова очень широк. Он писал оды, сатиры, басни, эклоги, песни, но главное, чем он обогатил жанровый состав русского классицизма, — трагедия и комедия. Сумароков начал с написания од, первые две, посвященные Анне Иоанновне, напечатаны в 1740 году. В них поэт подражал Тредаковскому, а после появления од Ломоносова испытал воздействие его творчества. Однако жанр оды у Сумарокова не стал главенствующим.
Мировоззрение Сумарокова сформировалось под влиянием идей петровского времени. Но в отличие от Ломоносова он сосредоточил внимание на роли и обязанностях дворянства. Потомственный дворянин, воспитанник шляхетного корпуса, Сумароков не сомневался в законности дворянских привилегий, но считал, что высокий пост и владение крепостными необходимо подтвердить образованием и полезной для общества службой. Дворянин не должен унижать человеческое достоинство крестьянина, отягощать его непосильными поборами. Он резко критиковал невежество и алчность многих представителей дворянства в своих сатирах, баснях и комедиях.
Лучшей формой государственного устройства Сумароков считал монархию. Но высокое положение монарха обязывает его быть справедливым, великодушным, уметь подавлять в себе дурные страсти. В своих трагедиях поэт изображал пагубные последствия, проистекающие от забвения монархами их гражданского долга.
На свое творчество Сумароков смотрел как на своеобразную школу гражданских добродетелей. Поэтому на первое место им выдвигались моралистические функции. Вместе с тем Сумароков остро ощущал и сугубо художественные задачи, которые стояли перед русской литературой:
Свои соображения по этим вопросам он изложил в двух эпистолах, напечатанных в 1748 году:
«О русском языке» и «О стихотворстве». В первой он говорит о необходимости обогащать литературный язык за счёт неустаревших церковнославянских слов и избегать слов иностранных. Во второй, теоретически обосновывая жанры классицизма, он утверждает равноправие всех жанров, не отдавая предпочтение ни одному из них. Он подробно характеризует сатиру, героико-комическую поэму, басню, комедию, а вот самый высокий жанр: эпическая поэма, мало рассматривается (мало их в классицизме). В дальнейшем он объединил эти эпистолы в одном произведении под названием «Наставление хотящим быти писателями» (1774). Образцом для «Наставления» послужил трактат Буало «Искусство поэзии», но в сочинении Сумарокова ощущается самостоятельная позиция, продиктованная насущными потребностями русской литературы. В трактате Буало не ставится вопрос о создании национального языка, поскольку во Франции XVII в. эта проблема уже была решена. Сумароков же именно с этого начинает свое «Наставление»: «Такой нам надобен язык, как был у греков, // Какой у римлян был, И следуя в том им // Как ныне говорит Италия и Рим» (Ч. 1. С. 360).
Основное место в «Наставлении» отведено характеристике новых для русской литературы жанров: идиллии, оды, поэмы, трагедии, комедии, сатиры, басни. Большая часть рекомендаций связана с выбором стиля для каждого из них, автор даёт рекомендации по поводу того, КАК следует писать в каждом из этих жанров: «Во стихотворстве знай различие родов // И что начнешь, ищи к тому приличных слов» (Ч. 1. С. 360). Но отношение к отдельным жанрам у Буало и Сумарокова не всегда совпадает. Буало очень высоко отзывается о поэме. Он ставит ее даже выше трагедии. Сумароков говорит о ней меньше, довольствуясь лишь характеристикой ее стиля. За всю свою жизнь он не написал ни одной поэмы. Его талант раскрылся в трагедии и комедии, Буало вполне терпим к малым жанрам — к балладе, рондо, мадригалу. Сумароков в эпистоле «О стихотворстве» называет их «безделками», а в «Наставлении» обходит полным молчанием.
Кроме того, Сумароков по праву считается создателем канона русской классической трагедии и комедии. Частое посещение спектаклей европейских трупп, гастролировавших в столице в 1730-е, способствовало формированию эстетического вкуса Сумарокова, его интереса к театру. Драматургический опыт Сумарокова не являлся прямым подражанием французским образцам. Восприятие Сумароковым опыта европейской драматургии произошло в тот момент, когда во Франции классицизм вступил в последний, просветительский этап своего развития. Сумароков следовал, в основном, Вольтеру. Бесконечно преданный театру, Сумароков заложил основы репертуара русской сцены 18 в., создав первые образцы ведущих жанров драматургии русского классицизма. Его перу принадлежит девять трагедий и двенадцать комедий. Цель трагедии – направлять чувства зрителей к добродетели; в ней должно соблюдаться правило трех единств, соответствовавшее рационалистическому пониманию задач искусства, объяснявшееся стремлением к правдоподобию, позволявшее зрителю не нарушить целостное восприятие. Законы классицизма соблюдает и сумароковская комедия. «Смешить без разума – дар подлой души», – говорил Сумароков. Он стал основоположником социальной комедии нравов со свойственным ей морализирующим дидактизмом.