- •Часть 2. 13
- •Часть 3. 14
- •Часть 2 21
- •Правила техники безопасности и гигиены при работе на пк Требования по электрической безопасности.
- •Особенности электропитания системного блока.
- •Система гигиенических требований.
- •Требования к видеосистеме.
- •Требования к рабочему месту.
- •Требования к организации занятий.
- •Практическая работа №1
- •Часть 1
- •Материалы для самостоятельной работы:
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Практическая работа №2
- •Часть 1 Тема: «Работа с архиватором WinRar, WinZip»
- •Работа с архиватором WinRar
- •Индивидуальное задание.
- •Работа с архиватором WinZip
- •Индивидуальное задание
- •Часть 2 Тема: «Антивирусная программа Kaspersky Anti-Virus»
- •Часть 3 Тема: «Total Commander»
- •«Горячие клавиши».
- •Работа с группами файлов.
- •Формат отображения файлов (папок).
- •Задание 1.
- •Ответьте на контрольные вопросы:
- •Практическая работа №3
- •Форматирование
- •Буфер обмена
- •Задание №1.
- •Задание №2.
- •Оформление страниц
- •Параметры страницы
- •Разрывы страницы и раздела
- •Фон страницы
- •Колонтитулы и нумерация страниц
- •Настройка колонтитула
- •Нумерация страниц
- •Задание №3.
- •Индивидуальное задание
- •Практическая работа №4
- •Часть 1 Экспресс-стили Word 2007
- •Создание и изменение стиля
- •Задание №1.
- •Задание №2.
- •Практическая работа со стилями и списками
- •Задание №3.
- •Индивидуальное задание
- •Требования к газете:
- •Варианты тематики газет: Всё содержание газеты формируется из справки по Microsoft Word!
- •Часть 2 Создание таблицы в Word 2007
- •Форматирование текста в таблице
- •Сортировка таблицы
- •Задание №4.
- •Контрольные вопросы.
- •Порядок работы
- •Практическая работа №5
- •Часть 1. «Вставка графических элементов»
- •С оздание графического примитива
- •Форматирование графического объекта
- •Группировка фигур
- •Работа с надписями
- •Объекты SmartArt
- •Вставка рисунков
- •Коллекция Clip Art
- •Объекты WordArt
- •Вставка диаграммы
- •Индивидуальное задание 1.
- •Часть 2 «Работа с формулами»
- •Индивидуальное задание 1.
- •Практическая работа № 6
- •Создание и запись макроса
- •Шаблоны
- •Индивидуальное задание 1.
- •«Сложное редактирование» р едактирование, рецензирование документов
- •Добавление примечаний
- •Защита документа
- •Сравнение документов
- •Сложное форматирование документов Word 2007 о главление
- •Задание №2.
- •Предметный указатель
- •Задание №3.
- •Индивидуальное задание
- •Итоговое задание по текстовому редактору Microsoft Word:
- •Причины возврата задания на доработку (-0.1):
- •Практическая работа № 7
- •Часть 1 «Знакомство с элементами окна excel»
- •Ввод и редактирование данных:
- •Установка ширины столбцов:
- •Индивидуальное задание
- •Часть 2 «Работа с диаграммами»
- •Практическая работа № 8
- •Часть 1 «Создание списка»
- •Часть 2 «Графические объекты, макросы»
- •Часть 3 «Microsoft Excel 2007. Оформление итогов и создание сводных таблиц»
- •Практическая работа № 9
- •Часть 1 «Относительные ссылки»
- •Часть 2 «Объединение и связывание электронных таблиц»
- •«Показатели продаж и выручки за январь»
- •«Сравнительные показатели цены и объема продаж в феврале и марте»
- •«Отчет за I квартал»
- •Индивидуальное задание
- •Темы заданий:
- •Практическая работа № 10 Тема: «Microsoft PowerPoint 2007. Создание и редактирование презентаций»
- •Индивидуальное задание
- •Темы презентаций:
- •Практическая работа № 11
- •Постановка задачи
- •Индивидуальное задание
- •Ответьте на контрольные вопросы.
- •Практическая работа № 12
- •Создание запросов с параметрами
- •Использование выражений в запросах с параметрами
- •Логические операторы
- •Специальные операторы
- •1 Способ
- •2 Способ
- •Запуск Построителя выражений из запроса
- •Использование статистических функций в запросе
- •Способы объединения таблиц в запросах
- •Индивидуальное задание
- •Варианты:
Практическая работа № 9
Тема: «Microsoft Excel 2007. Абсолютная и относительная адресация. Объединение и связывание электронных таблиц»
Цели:
Обучающая: научиться применять абсолютную и относительную адресацию при расчетах в электронных таблицах;
Развивающая: уметь представлять информацию в табличном виде; творчески подходить к решению поставленной задачи; развивать логическое мышление; уметь экспериментировать и конструировать;
Воспитывающая: воспитывать культуру построения табличных моделей; раскрыть необходимость овладения современными информационными технологиями в современном обществе; воспитывать целеустремленность, настойчивость.
Часть 1 «Относительные ссылки»
До сих пор мы использовали относительную адресацию ячеек. При автозаполнении в каждой следующей записи в формуле изменялись имена ячеек. Такие имена ячеек или, точнее сказать, ссылки на ячейки называются относительными. В этом заключается основное правило при работе с относительными адресами.
При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, изменяется и ссылка.
При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов ссылка автоматически корректируется.
По умолчанию в новых формулах используются относительные ссылки.
Абсолютные ссылки
Если возникла необходимость указать в формуле ячейку, которую нельзя менять при автозаполнении, используется знак $. Им фиксируются как столбцы, так и строки. Например: $А$10.
Абсолютная ссылка ячейки в формуле всегда ссылается на ячейку, расположенную в определенном месте.
При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, абсолютная ссылка не изменяется.
При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов абсолютная ссылка не корректируется.
Смешанные ссылки
Смешанная ссылка содержит либо абсолютный столбец и относительную строку, либо абсолютную строку и относительный столбец. Абсолютная ссылка столбцов приобретает вид $A1, $B1 и т. д. Абсолютная ссылка строки приобретает вид A$1, B$1 и т. д. При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, относительная ссылка изменяется, а абсолютная ссылка не изменяется. При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов относительная ссылка автоматически корректируется, а абсолютная ссылка не корректируется.
Индивидуальное задание
Задание 1
Создайте следующую таблицу. Заполните нужные ячейки формулами, воспользуйтесь относительными, абсолютными или смешанными ссылками при автозаполнении формул.
З
Создайте следующую таблицу. Заполните нужные ячейки формулами, воспользуйтесь относительными, абсолютными или смешанными ссылками при автозаполнении формул. Для товаров, стоимость которых с учетом их количества превышает 500$, установите скидку в 1%, используя функцию «ЕСЛИ» (информацию о данной функции найдите в справке).
Расчет приобретенных компанией канцелярских средств оргтехники
Курс $ = 31,382 руб.
Наименование |
Цена в $ |
Кол-во |
Стоимость в $ |
Скидка в $ |
Общая стоимость в $ |
Стоимость в рублях |
Батарейка |
5 |
110 |
|
|
|
|
Карандаши |
0,2 |
100 |
|
|
|
|
Ручка |
3,3 |
200 |
|
|
|
|
Линейка |
2,5 |
120 |
|
|
|
|
Точилка |
1 |
90 |
|
|
|
|
Ластик |
0,9 |
210 |
|
|
|
|
Бумага А4 |
7 |
20 |
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Создать модель «Адаптация рыночной цены». Во многих случаях падение цены на товар при избыточном предложении на рынке и рост цены при избыточном спросе, т.е. установление равновесия рынка (равенство спроса и предложения) происходит не мгновенно, а в течение определенного конечного промежутка времени.
Построить электронную таблицу расчета величины динамики установления равновесия Yn+1 (см. рис. ниже) и исследовать изменения данной величины в зависимости от величины параметра C, а также начального значения Yn, для этого:
Внести в таблицу начальные значения для параметра С (значение равно 6,5) и цены (значение равно 2,8).
Заполнить временной столбец n значениями от 0 до 100.
Произвести по формуле расчет величины динамики установления равновесия
Рассчитать среднюю цену и дисперсию цены, по соответствующим формулам.
Построить график изменения цены, используя точечный вид графика.
Изменяя начальные значения параметра С, выявить влияние параметра С на процесс установления равновесной рыночной цены.
