Методическое пособие по курсу «Общая психология» (раздел «Речь») Введение

Человеческая речь – совершенно особый и необыкновенно богатый канал выразительности. Только одно лишь звучание голоса во многом характеризует текущие психические переживания говорящего. Еще большее значение для понимания человека имеет то, о чем он говорит, какие выбирает темы, насколько учитывает собеседника, умеет его убедить и увлечь, какие использует языковые формы и многое другое, что мы обычно называем содержанием речи. Возможность речи выражать психический мир человека практически безгранична. С позиции психологии речь – это вынесенная вовне психика субъекта, и соответственно, одна из важнейших психологических функций, дающая человеку возможность быть понятым окружающими.

Речь переводит психические феномены в доступный наблюдению процесс. И, наоборот, в случае понимания звучащей речи такой процесс превращается в мысль, психологический продукт. Каким образом происходит переход от мысли к слову и от слова к мысли – составляет коренной вопрос научных исследований и является глубинным фундаментом многих исследований речи.

Целью данного курса является формирование начального уровня компетентности в сфере общей психологии речи.

К задачам курса относятся: 1) Овладение базовым терминологическим аппаратом в изучаемой области психологического знания; 2) Ознакомление с ведущими теориями производства и восприятия речи; 3) Понимание ключевых механизмов речевого взаимодействия; 4) Видение перспектив использования полученных знаний в профессиональной деятельности психолога.

Рассматриваются общие вопросы теории речевой деятельности, процессы производства и восприятия речи, онтогенез и филогенез речи. При анализе онтогенеза речи исследуются способы, позволяющие ребенку овладеть языковой картиной мира, сформировать языковое сознание. Особое внимание уделено взаимосвязи речи с ведущими когнитивными функциями, в первую очередь, с мышлением. Подробно рассматриваются психологические аспекты знака, значения и смысла и их роль в психической организации человека.

В качестве основы для данной дисциплины используется основной курс общей психологии. Знания, полученные при знакомстве с данной дисциплиной, могут использоваться при знакомстве и с другими дисциплинами, такими как клиническая психология, социальная психология, специальная психология, нейропсихология, возрастная психология и др.

Содержание курса

№ п/п	Темы	Учебный план, часов
		аудиторные занятия		самостоятельная работа	итого
		лекции	практические занятия
1	Введение в психологию речи	2	-	2	4
2	Виды и функции речи	4	-	2	6
3	Психология речевого акта	2	-	2	4
4	Модели производства речи.	2	-	2	4
5	Понимание речи. Психология значения и знака.	2	-	2	4
6	Развитие речи в фило- и онтогенезе	2	-	2	4
7	Нарушения и дефекты речи.	2	-	2	4
	Итого	16	-	16	32