57.Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающих­ся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. 2. Популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга. 3. Популяция является структурной единицей вида. 4. Популяция является движущей силой эволюции. 5. Личинки комаров, живущие в мелкой луже, представляют собой популяцию.

Ответ:

1)1 - популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию;

2. 4 - популяции являются элементарной единицей эволюции, а не движущей силой;

3. 5 - личинки комара не представляют собой популяцию, т.к. территория лужи мала, она недолговечна, личинка комара – это одна стадия в развитии комара, а популяция включает все возрастные группы.

58.Чем культурные растения и домашние животные отличаются от своих диких предков? Приведите не менее трёх различий.

Ответ:

1) значительным разнообразием сортов растений и пород животных;

2) признаками, интересующими человека;

3) более высокой, как правило, продуктивностью.

59.Красные водоросли (багрянки) обитают на большой глубине. Несмотря на это, в их клетках происходит фотосинтез. Объясните, за счёт чего происходит фотосинтез, если толща воды поглощает лучи красно-оранжевой части спектра.

Ответ:

1. для фотосинтеза необходимы лучи красной и синей части спектра;

2. в клетках багрянок содержится красный пигмент, который поглощает лучи синей части спектра, их энергия используется в процессе фотосинтеза.

60. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

1.В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы. 3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза. 4. В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.

Ответ:

1)2- первым звеном являются продуценты;

2) 3 - консументы не способны к фотосинтезу;

3)4- кислород выделяется в световой фазе фотосинтеза.

61.Какие ароморфозы позволили птицам широко распространиться в наземно-воздушной среде обитания? Укажите не менее трёх примеров.

Ответ:

1. особенности строения и функций, связанные с полетом: полые кости, превращение передних конечностей в крылья, быстрое переваривание пищи и др.;

2. особенности, обеспечившие высокий уровень обмена веществ и теплокровность: 4-х камерное сердце, особое строение органов дыхания, потребление большого количества пищи и др.;

развитие центральной нервной системы, сложное поведение (перелеты, забота о потомстве и др.).

62.Растение кукурузы имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке и часть початка иногда не заполнена зёрнами?

Ответ:

1) початок состоит из женских цветков, в которых образуются плоды -зерновки;

63. Семена сибирской сосны называют кедровыми орешками. Объясните, справедливо ли такое название с научной точки зрения.

Ответ:

1. орешек- плод покрытосеменных растений;

2. у голосеменных, к которым принадлежит сибирская сосна, нет плодов, поэтому название «кедровые орешки» условно из-за плотного деревянистого покрова.

63. Назовите плоды, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и растения, для которых они характерны. Что общего у этих плодов? Чем они отличаются?

Ответ:

1) А -зерновка (пшеница), Б - семянка (подсолнечник);

2) общее: сухие односемянные плоды;

3) отличия: у зерновки семенная кожура срослась с околоплодником, невскрывающийся плод, семянка - вскрывающийся плод.

63. Какие функции выполняют отделы органа слуха человека?

Ответ:

1. наружное ухо (ушная раковина и слуховой проход) улавливание и направление звука;

2. среднее ухо (барабанная перепонка, слуховые косточки) - передача и усиление звука;

3)внутреннее ухо (улитка) - восприятие звуковых колебаний.

63. В биогеоценозе леса провели обработку деревьев ядохимикатами для уничтожения комаров и мошек. Укажите не менее трёх последствий воздействия этого мероприятия на биогеоценоз леса.

Ответ:

1)сократилась численность не только кровососущих насекомых, но и насекомых опылителей растений;

1. уничтожение насекомых вызвало снижение численности насекомоядных птиц,

2. сократилась численность насекомоопыляемых травянистых растений.

63. Почему высокая плодовитость особей может привести к биологическому прогрессу вида? Укажите не менее трёх причин.

Ответ:

1) повышает численность вида;

2) способствует расселению вида на большие территории;

3) ведет к образованию разнообразных популяций.

63. Какие черты организации пресмыкающихся позволили им вслед за земноводными освоить наземно-воздушную среду обитания? Назовите не менее четырёх признаков.

Ответ:

1. размножение не связано с водой, внутреннее оплодотворение;

2. строение яйца;

3. роговой покров тела;

4. увеличение поверхности лёгких, только лёгочное дыхание.

63. Скорость фотосинтеза зависит от лимитирующих (ограничивающих) факторов, среди которых выделяют свет, концентрацию углекислого газа, температуру. Почему эти факторы являются лимитирующими для реакций фотосинтеза?

Ответ:

1. свет - необходимое условие для световых реакций фотосинтеза, при его недостатке интенсивность фотосинтеза снижается;

2. углекислый газ необходим для синтеза глюкозы, при его недостатке снижается синтез;

3. все реакции фотосинтеза осуществляются при участии ферментов, активность которых зависит от температуры.

63. Какие части корня обозначены на рис. цифрами 1, 3, 5? Какие функции они выполняют?

Ответ:

1) 1 -корневой чехлик, защищает кончик корня от механических повреждений;

2) 3 - зона роста (растяжения), обеспечивает рост корня в длину; 3)5- зона проведения (ветвления), обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ вверх ко всем органам растения (восходящий ток) и отрастание боковых корней-

63. Почему крокодилов и водных черепах относят к классу Пресмыкающиеся? Укажите не менее четырёх признаков.

Ответ:

1. у этих животных кожа сухая, покрыта роговыми или костными пластинками;

2)они дышат кислородом воздуха с помощью лёгких;

3)в желудочке сердца неполная или полная перегородка;

4)размножаются на суше, оплодотворение внутреннее, откладывают яйца с запасом питательных веществ.

63. Каковы доказательства единства органического мира? Приведите не менее трёх доказательств.

Ответ:

1. клетка единица строения и жизнедеятельности всех организмов;

2. развитие организмов из одной клетки;

3. универсальность генетического кода, принципа хранения и реализации наследственной информации.

63. Какие свойства предмета может распознать человек с помощью ладони? Объясните, почему.

Ответ:

1. ладонь человека может оценить форму, размеры, признаки поверхности, температуру предмета;

2. на подушечках пальцев сосредоточены осязательные рецепторы, воспринимающие разные качества предмета.

63. Каковы строение и функции семян у цветковых растений?

Ответ:

1. строение семени: кожура, зародыш, эндосперм (иногда недоразвит);

2. семена обеспечивают размножение растений;

3) обеспечивают расселение и перенесение неблагоприятных условий.

63. Почему к биологическому прогрессу может привести не только ароморфоз, но и идиоадаптация и дегенерация? Приведите не менее трёх доказательств.

Ответ:

Все пути эволюции могут способствовать:

1 ) расширению ареала и образованию новых популяций организмов;

2) возникновению новых групп и увеличению их численности;

3) освоению новых сред и формированию приспособлений.

63. Почему без растений жизнь в современном виде на Земле была бы невозможна?

Ответ:

1. растения в процессе фотосинтеза образуют органические вещества - пищу для других организмов;

2. они поддерживают постоянство газового состава атмосферы, выделяя кислород на свету и поглощая углекислый газ.

63. Определите, какая кость на рисунке обозначена знаком «X». Укажите, к какому отделу верхней конечности она относится, каков тип её соединения с другими костями.

Ответ:

1) знаком «X» обозначена локтевая кость;

2) эта кость является частью предплечья;

3) тип соединения с другими костями - сустав.

63. Почему земноводным для жизни необходима водная среда? Приведите не менее трёх доказательств.

Ответ:

1. откладываемая икра не имеет плотной оболочки, защищающей ее от иссушения;

2. наружное оплодотворение икры может происходить только в водной среде;

3. развитие личинки происходит в воде.

79.Объясните, какой процесс лежит в основе образования половых клеток у животных. В чём состоит биологическое значение этого процесса?

Ответ:

1. в основе образования половых клеток лежит редукционное деление- мейоз;

2. образуются наследственно разнородные гаметы (за счёт кроссинговера и независимого расхождения хромосом);

3) при оплодотворении в зиготе восстанавливается диплоидный набор хромосом, характерный для данного вида.

63. Какие из перечисленных видов топлива - природный газ, каменный уголь, атомная энергия способствуют созданию парникового эффекта? Ответ поясните.

Ответ:

1. созданию парникового эффекта способствуют природный газ и каменный уголь;

2. при их сжигании образуется углекислый газ, который создает парниковый эффект.

63. Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.

Ответ:

1)1- серое вещество, образовано телами нейронов;

2. 2 - белое вещество, образовано длинными отростками нейронов;

3. серое вещество осуществляет рефлекторную функцию, белое вещество - проводниковую функцию.

63. Что представляют собой витамины, какова их роль в жизнедеятельности организма человека?

Ответ:

1. витамины - биологически активные органические вещества, необходимые в небольших количествах;

2. они входят в состав ферментов, участвуя в обмене веществ;

3. повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, стимулируют рост, развитие организма, восстановление тканей и клеток.

63. Домовая мышь - млекопитающее, длина тела которого достигает 8 см. Обитает как в естественных условиях, так и в жилище человека. Размножается несколько раз в году, в помете 5-7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

Ответ:

1. морфологический - размеры тела;

2. экологический - обитание в естественных условиях и в жилище человека;

3. физиологический - особенности размножения.

63. В чём проявляются морфологические, физиологические и поведенческие адаптации к температуре среды у теплокровных животных?

Ответ:

1. морфологические: теплоизолирующие покровы, подкожный слой жира, изменение поверхности тела;

2. физиологические: усиление интенсивности испарения пота и влаги при дыхании; сужение или расширение сосудов, изменение уровня обмена веществ;

3. поведенческие: строительство гнезд, нор, изменение суточной и сезонной активности в зависимости от температуры среды.

63. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в 1- которых они сделаны, объясните их.

1. Клетки растений имеют клеточную стенку, состоящую из целлюлозы. В клетках высших растений имеются центриоли. 3. Синтез АТФ у растений осуществляется в лизосомах. 4. Запасным питательным веществом в клетках растений является гликоген. 5. Способ питания большинства растений - автотрофный.

Ответ:

1. 2 - в клетках высших растений центриоли отсутствуют;

2. 3 - в растительных клетках синтез АТФ идет в митохондриях и хлоропластах;

3. 4 -запасным питательным веществом является крахмал.

63. Почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка азотными удобрениями?

Ответ:

1) у бобовых на корнях поселяются клубеньковые бактерии;

2) они усваивают азот воздуха и обеспечивают растения азотным питанием.

86.Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее 4-х признаков.

Ответ:

1. наличие в клетках хлоропластов, в которых происходит фотосинтез;

2. наличие в клетке прочной оболочки из клетчатки, которая придаёт ей форму;

3. наличие вакуолей, заполненных клеточным соком;

4. растут в течение всей жизни и практически не перемещаются с одного места на другое.

87.Объясните, с чем связано большое разнообразие сумчатых млекопитающих в Австралии и отсутствие их на других континентах.

Ответ:

1. Австралия отделилась от других материков в период расцвета сумчатых до появления плацентарных животных (географическая изоляция);

2. природные условия Австралии способствовали дивергенции признаков сумчатых и активному видообразованию;

3) на других континентах сумчатые были вытеснены плацентарными млекопитающими.

88.В чём проявляется защитная роль лейкоцитов в организме человека?

Ответ:

1. лейкоциты способны к фагоцитозу - пожиранию и перевариванию белков, микроорганизмов, отмерших клеток;

2. лейкоциты принимают участие в выработке антител, которые нейтрализуют определённые

89.Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? Приведите не менее 3-х доказательств.

Ответ:

1. на свету образуются хлоропласты, в которых происходит фотосинтез;

2. на клубне располагаются почки (глазки);

3. имеются узлы и междоузлия как у побега.

90.Почему растения (продуценты) считают начальным звеном круговорота веществ и превращения энергии в экосистеме?

Ответ:

1. создают органические вещества из неорганических;

2. аккумулируют солнечную энергию;

3. обеспечивают органическими веществами и энергией организмы других звеньев экосистемы.

91.В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните почему.

Ответ:

1) ночью с прекращением фотосинтеза выделение кислорода прекращается;

2) в процессе дыхания растений (они дышат постоянно) уменьшается концентрация кислорода и повышается концентрация углекислого газа.

92.Определите тип и фазу деления клетки, изображенной на рисунке. Какие процессы происходят в этой фазе?

Ответ:

1. на рисунке изображена метафаза митоза;

2. в этой фазе двухроматидные хромосомы выстраиваются в плоскости экватора;

3. нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом.

93.Объясните, почему говядину, которая не прошла санитарный контроль, опасно употреблять в пищу в недоваренном или слабо прожаренном виде.

Ответ:

1) в говяжьем мясе могут быть финны бычьего цепня;

2) в пищеварительном канале из финны развивается взрослый червь, и человек становится окончательным хозяином.

94.В чем выражается приспособленность цветковых растений к совместному проживанию в лесном сообществе? Укажите не менее 3-х признаков.

Ответ:

1. ярусное расположение надземных органов растений, обеспечивающее использование света;

2. неодновременное цветение ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений;

3. различные формы биотических отношений, регулирующих численность растений (симбиоз, паразитизм и др.).

95.Почему лишайники выделяют в отдельную группу? Каковы особенности их строения и жизнедеятельности?

Ответ:

1. лишайник - это комплексный организм: тело состоит из одноклеточных водорослей или цианобактерий и нитей гриба;

2. водоросли синтезируют органические вещества, грибы снабжают водой и минеральными солями; размножаются слоевищем, спорами гриба, клетками водорослей и цианобактерий.

96.Почему агроэкосистема менее устойчива, чем экосистема? Укажите не менее 3-х причин.

Ответ:

1) круговорот веществ в ней незамкнутый;

2) разнообразие видов небольшое, короткие цепи питания;

3) отсутствует саморегуляция

97.Назовите способ и фазу деления клеток, изображённых на рисунке. Какой процесс они иллюстрируют и в чём состоит его сущность?

Ответ:

1. профаза мейоза I;

2. изображены конъюгация и кроссинговер;

3. кроссинговер — обмен участками, генами между гомологичными хромосомами, который приводит к перекомбинации генов

98.В пищевом рационе человека рекомендуется использование морской капусты - ламинарии. Какое значение имеет ее употребление в нормализации функций организма?

Ответ:

1) морская капуста обладает свойством накапливать химический элемент иод;

2) иод необходим для нормальной функции щитовидной железы.

99.Почему растение, изображенное на рисунке, имеет листья разной формы? Какая форма изменчивости проявляется у листьев этого растения? Что служит генетической основой для её проявления в онтогенезе?

Ответ:

1. листья изображённого растения развивались в разных средах и условиях жизни, поэтому у него сформировались водные (длинные и узкие), надводные плавающие (с широкой листовой пластинкой) и воздушные (стреловидные);

2. разнообразие форм листьев у одного растения иллюстрирует модификационную изменчивость;

3. генетической основой для развития признака служит норма реакции, определяемая генотипом.

100.Какие изменения происходят в поведении птиц зимой?

Ответ:

1. у многих оседлых птиц происходит сиена корма;

2. кочующие перемещаются на небольшие расстояния в поисках корма;

3. перелетные улетают в места с благоприятными условиями.

101.Обильное питание и малоподвижный образ жизни нередко приводят к увеличению массы тела человека. Объясните, какие вещества и в к органах и тканях накапливаются.

Ответ:

1. избыток жиров накапливается в подкожной жировой клетчатке (в соединительной ткани);

2. в печени накапливается гликоген (эпителиальная, железистая ткань).