План рассказа:
приметы весны:
первые птицы, которые прилетают весной:
первый цветок (подснежник):
игры весной; праздник 8 марта; эмоции.
Схема для составления рассказа о ранней
В
ТОРНИК
Мыльные пузыри лопнули, а буквы остались, соедини их так, чтобы получилось слово.
Найди изменения в группе. (Книги, картинки о весне).
Подбери 5 слов к слову весна — какая? Тающая, поющая, радостная, солнечная.
Придумай предложение со словом «весна». Работа над наращиванием предложений за счет прилагательных.
СРЕДА
Тема: Звуки С, 3, Ц
1. Учить различать понятия «гласные и согласные звуки».
2. Учить придумывать слова, отбирать картинки с заданным звуком (С, 3, Ц).
Учить заменять один звук на другой. (С—3): роСа — роЗа; коСа — коЗа; Сайка — Зайка.
Закончи слово: Са-д, Со-к, Су-п, Сы-н; За-л, Зо-нт, Зу-б.
Анализ й синтез слова сОк:
О О
Придумывание слов к схеме.
ЧЕТВЕРГ
Подбери картинки С, 3. Определи место звука в слове.
Сравни два весенних цветочка, найди и назови 5 отличий.
Игра с мячом «Назови обратное по смыслу слово».
Составление рассказа по серии картин «Прогулка весной» -, (4 картинки).
ПЯТНИЦА
Кто больше придумает слов со звуком (С, 3). <*> Какой картинки не стало? Назови (5—6 картинок).
Игра с мячом «Один — много»: сад - сады; сок —...; забор — ...; звезда — звезды.
Составление рассказа по картине «Игры детей весной».
МАРТ. III неделя
ПОНЕДЕЛЬНИК
Тема: Профессии
Расширить знания детей о таких профессиях, как машинист, проводник, летчик, стюардесса, врач — хирург, офтальмолог, ЛОР, кардиолог и т. д.
Предложить детям по предметам определить названии профессии: белый халат — врач, повар, продавец, помощник воспитателя.
3. Беседа с детьми на тему: кем быть?
Название профессии Какие предметы нужны
(врач) врачу?
Врач лечит больных. Больные
(Что делает?) выздоравливают
ВТОРНИК
Закончи слово:
сасу
за зу
соК сыН
зо
Что перепутал художник? Врач держит в руках скрипку.
Повар — сумку почтальона.
Ответь на вопрос: что делает? Врач - лечит; учитель - учит; художник — рисует.
Расскажи, кем работают твои родители? Объясни, для чего и почему люди работают? Почему каждый выбирает ту или иную профессию?
СРЕДА
Тема: Звук Ш
Познакомить детей с новым звуком Ш.
Учить детей выделять заданный звук на фоне слова и из слова.
Учить придумывать слова, отбирать картинки с заданным звуком, определять место звука в слове.
О — -шар
— О — кошка
— О — карандаш.
Анализ и синтез слова «шАр»:
О О
Учить придумывать слова к схеме.
5. Игра. Кто больше нарисует предметов? в названии которых есть звук Ш.
солныШко, Шарф, Шар, коШка, мыШка, Шапка
ЧЕТВЕРГ
Придумай слова к схеме: О О
Анализ и синтез слова по выбору ребенка.
Сравни и найди 5 отличий, сравнивая людей одинаковой профессии (2 врача, 2 повара).
Подбери слово: врач — какой? учительница — какая? повар — какой? художник — какой?
Возьми картинку, назови, кто это. Придумай предложение с названием картинки: врач, учительница, летчик, продавец, воспитательница...