Декабрь. [V неделя
ПОНЕДЕЛЬНИК
Общая и специальная артикуляционная гимнастика (см. индивидуальную работу).
Подуй на снежинки, полоски.
Изготовление гирлянд на елку (соедини пластмассовые кольца).
Я назову звук, ты - слово. (М П Т К).
Где звенит колокольчик? (Справа, слева, сзади)
Подбери слова к словам: Снегурочка - какая? Дед Мороз — какой?
Составление рассказа по картинкам (елка, снеговик, Дед Мороз, Снегурочка).
ВТОРНИК
Тема: Новый год
1. Уточнить понимание детьми содержания праздника «Новый год».
Вспомнить последовательность подготовки к Новому году.
Вспомнить, как елка попала к нам в детский сад.
Предложить детям рассказать, что они ждут от Нового года.
5. Предложить детям рассказать, как семья готовится к встрече Нового года.
Связная речь: составление рассказа «Встреча Нового года».
СРЕДА
Общая и специальная артикуляционная гимнастика (см. индивидуальную работу),
Сдуй снежинки со стола.
Дорисуй елочку.
Нарисуй:
Примечание. Дети сами с помощью символов гласных звуков, букв рисуют предметы, в названии которых есть эти звуки, постепенно заполняя все клетки.
Найди на елке две одинаковые игрушки.
Игра с мячом «Назови обратное по смыслу слово».
Составление рассказа ло сюжетной картинке «Встреча Нового года».
ЧЕТВЕРГ
Общая и специальная артикуляционная гимнастика (см. индивидуальную работу).
Подуй на игрушки, которые висят на елке.
Нарисуй игрушку, которую ты хотел бы повесить на елку.
Хлопни, если в слове услышишь звук Н (П, Т, К).
Посмотри, запомни, и сделай так же. (от 3 до 5 игрушек).
Большой - маленький (по теме «Игрушки»).
Образец: шар - шарик.
Что ты ждешь от Нового года?
ПЯТНИЦА
Праздник «Встреча Нового года». Игры, песни, пляски, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой. Создать хорошее эмоциональное настроение от ожидания чуда и встречи Нового года.
ЯНВАРЬ. II неделя
ПОНЕДЕЛЬНИК
Каникулы с 31.12 по 09.01.
ВТОРНИК
Общая и специальная артикуляционная гимнастика (см. индивидуальную работу),
Подуй на ладошку. Расскажи, что ты чувствуешь.
Елочки — иголочки. Дорисуй иголочки на ветках.
Разберем картинки в разные конверты: (М, П, Т, К).
Сравни две елки, чем не похожи? Назови 5 отличии.
|
|
Различия: елка обыкновенная и пушистая; звезда - пика; снежинки - овечки; бусы - шары; мешок - коробка с подарами.
Чем украшена елка? Отработка падежных окончаний -ом (ем), «ой (ей): мячом, шишкой, слоном,
Рассказ из собственного опыта «Как я провел(а) каникулы».
СРЕДА
Вспомнить впечатления от встречи Нового гаде в кругу семьи.
Предложить рассказать, где были в каникулы, что видели, что запомнилось больше всего. (Дать образец рассказа.)
Предложить рассказать, какие подарки принес Дед Мороз.
Вспомнить стихи о зиме, о празднике.
Предложить нарисовать рисунок «Как я встречал Новый год».
6. Составление рассказа по рисунку друга о встрече Нового года.