
- •Программа Производственной (педагогической) практики Для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Раздел 1. Программные, нормативные и организационные основы производственной (педагогической) практики
- •Тема 1.1 Организационные аспекты деятельности студентов-практикантов
- •Тема 1.2 Система физического воспитания на примере базы практики (школа, гимназия)
- •Тема 1.3 Подведение итогов практики
- •Критерии оценки работы студентов-практикантов
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в Общеобразовательных учреждениях
- •Тема 2.1 Основы методики проведения урока физической культуры и здоровья учащихся различного возраста
- •Тема 2.2 Особенности организации урока физической культуры и здоровья, рациональность построения
- •Раздел 3. Планирование учебно-воспитательной работы по физической культуре и здоровью
- •Тема 3.1Технология составления годового плана-графика
- •Тема 3.2 Технология составления плана-графика на четверть
- •Тема 3.3 Технология составления плана-конспекта урока физической культуры и здоровья
- •Раздел 4. Учебно-исследовательская работа
- •Тема 4.1 Педагогические наблюдения на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.2 Хронометраж плотности урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.3 Оценка динамики пульса учащихся на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.4 Педагогический анализ урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.5 Тестирование физической подготовленности учащихся
- •Раздел 5. Внеклассная физкультурно – оздоровительная и спортивно-массовая работа в общеобразовательных учреждениях
- •Тема 5.1 Особенности внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
- •Тема 5.2 План-график учебно-тренировочной работы в спортивной секции
- •Тема 5.3 План-конспект тренировочного занятия
- •Информационно-методическая часть
- •1. Директор общеобразовательной школы, гимназии
- •2. Учитель физической культуры и здоровья
- •3. Классный руководитель
- •4. Студент-практикант
- •Основные разделы работы студентов-практикантов
- •Тема 2.5.1 Рабочая программа студента-практиканта
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •7 Неделя
- •Отчетная документация по итогам прохождения практики
- •Требования по оформлению и представлению документов по практике
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный отчет о прохождении практики в общеобразовательной школе, гимназии
- •Конспект беседы (тезисы)
- •Педагогический анализ урока по физической культуре
- •Необходимость использованных перестроений, перемещений, расположения групп, команд в ходе урока.
- •Осуществление индивидуального подхода в обучении. Развитие физических качеств
- •Воспитание на уроке
- •Оценка дисциплины на уроке и методика ее поддержания. Общее заключение по уроку, выводы и предложения
- •Общая оценка плотности урока.
- •Отношение учащихся к уроку: активность, интерес и т.Д.
- •Оценка за проведение урока.
- •Хронометраж урока физической культуры
- •Примерные величины моторной плотности урока физической культуры и здоровья
- •Пульсометрия
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Список рекомендуемой литературы основная
- •Дополнительная
- •Приложения
- •Титульный лист отчетной документации
- •Расписание уроков физической культуры
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный поурочный план распределения учебного материала на четверть
- •Урока физической культуры и здоровья
- •Примерная схема плотности урока физической культуры и здоровья
- •Протокол учета показателей частоты пульса на уроке физической культуры и здоровья
- •Кривая пульса
- •Оценка ____________________ Руководитель практики от кафедры ____________________
- •Внеклассная работа по физической культуре Расписание занятий
- •Дневник практиканта
- •Характеристика
Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
Класс 5 А
Дата проведения __________________
Преподаватель _________________
Задачи урока:
Ознакомление с техникой лазания по канату в два приема.
Разучивание опорного прыжка через козла.
Воспитание координационных способностей при совершенствовании комплекса общеразвивающих упражнений (ОРУ) (1-я часть урока).
На уроке присутствовало 23 человека.
Наблюдение велось за учеником Сахаровым Димой – 10 лет
(фамилия, имя, возраст)
Пульс ученика в покое 80 ударов в минуту.
Примерный протокол измерения ЧСС вел(а) Фомина Т.И.
Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
№ п/п |
Виды деятельности ученика |
Время измерения ЧСС |
ЧСС за 10 секунд |
ЧСС за 1 минуту |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Построение |
1 |
14 |
84 |
2 |
Разновидности ходьбы |
3 |
16 |
96 |
3 |
Медленный бег |
5 |
20 |
120 |
4 |
Перестроение для ОРУ |
7 |
18 |
108 |
5 |
После 4-го ОРУ |
10 |
21 |
126 |
6 |
Комплекс ОРУ (окончание) |
13 |
22 |
132 |
7 |
Перестроение для основной части |
14 |
20 |
120 |
8 |
Ожидание очереди |
17 |
17 |
102 |
9 |
Лазанье по канату |
21 |
23 |
138 |
10 |
Переход к следующему снаряду |
25 |
21 |
126 |
11 |
Опорный прыжок |
29 |
23 |
138 |
12 |
Ожидание очереди |
31 |
20 |
120 |
13 |
Опорный прыжок |
34 |
22 |
132 |
14 |
Перестроение для заключительной части |
36 |
21 |
126 |
15 |
Уборка мест занятий |
37 |
19 |
114 |
16 |
Дыхательные упражнения |
39 |
17 |
102 |
17 |
Уход из зала (окончание урока) |
40 |
16 |
96 |
Список рекомендуемой литературы основная
Корогвич, Н.В. Программно – методические основы педагогической практики: учеб. Пособие / Н. В. Корогвич, С. В. Власова, Е. П. Врублевский. – Пинск: ПолесГУ, 2010. – 76 с.
Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Э. Я. Степаненкова, 2006. - 368 с.
Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие: Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов, 2009. - 480 с.
Васильков А.А. Теория и методика физического воспитания: учебник А. Н. Васильков, 2008. - 381 с.