
- •Программа Производственной (педагогической) практики Для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Раздел 1. Программные, нормативные и организационные основы производственной (педагогической) практики
- •Тема 1.1 Организационные аспекты деятельности студентов-практикантов
- •Тема 1.2 Система физического воспитания на примере базы практики (школа, гимназия)
- •Тема 1.3 Подведение итогов практики
- •Критерии оценки работы студентов-практикантов
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в Общеобразовательных учреждениях
- •Тема 2.1 Основы методики проведения урока физической культуры и здоровья учащихся различного возраста
- •Тема 2.2 Особенности организации урока физической культуры и здоровья, рациональность построения
- •Раздел 3. Планирование учебно-воспитательной работы по физической культуре и здоровью
- •Тема 3.1Технология составления годового плана-графика
- •Тема 3.2 Технология составления плана-графика на четверть
- •Тема 3.3 Технология составления плана-конспекта урока физической культуры и здоровья
- •Раздел 4. Учебно-исследовательская работа
- •Тема 4.1 Педагогические наблюдения на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.2 Хронометраж плотности урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.3 Оценка динамики пульса учащихся на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.4 Педагогический анализ урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.5 Тестирование физической подготовленности учащихся
- •Раздел 5. Внеклассная физкультурно – оздоровительная и спортивно-массовая работа в общеобразовательных учреждениях
- •Тема 5.1 Особенности внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
- •Тема 5.2 План-график учебно-тренировочной работы в спортивной секции
- •Тема 5.3 План-конспект тренировочного занятия
- •Информационно-методическая часть
- •1. Директор общеобразовательной школы, гимназии
- •2. Учитель физической культуры и здоровья
- •3. Классный руководитель
- •4. Студент-практикант
- •Основные разделы работы студентов-практикантов
- •Тема 2.5.1 Рабочая программа студента-практиканта
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •7 Неделя
- •Отчетная документация по итогам прохождения практики
- •Требования по оформлению и представлению документов по практике
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный отчет о прохождении практики в общеобразовательной школе, гимназии
- •Конспект беседы (тезисы)
- •Педагогический анализ урока по физической культуре
- •Необходимость использованных перестроений, перемещений, расположения групп, команд в ходе урока.
- •Осуществление индивидуального подхода в обучении. Развитие физических качеств
- •Воспитание на уроке
- •Оценка дисциплины на уроке и методика ее поддержания. Общее заключение по уроку, выводы и предложения
- •Общая оценка плотности урока.
- •Отношение учащихся к уроку: активность, интерес и т.Д.
- •Оценка за проведение урока.
- •Хронометраж урока физической культуры
- •Примерные величины моторной плотности урока физической культуры и здоровья
- •Пульсометрия
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Список рекомендуемой литературы основная
- •Дополнительная
- •Приложения
- •Титульный лист отчетной документации
- •Расписание уроков физической культуры
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный поурочный план распределения учебного материала на четверть
- •Урока физической культуры и здоровья
- •Примерная схема плотности урока физической культуры и здоровья
- •Протокол учета показателей частоты пульса на уроке физической культуры и здоровья
- •Кривая пульса
- •Оценка ____________________ Руководитель практики от кафедры ____________________
- •Внеклассная работа по физической культуре Расписание занятий
- •Дневник практиканта
- •Характеристика
Учреждение образования ”Полесский государственный университет“ |
(название высшего учебного заведения) |
-
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
УО ”Полесский государственный университет“
(название высшего учебного заведения)
Л.С.Цвирко
(подпись)
(И.О.Фамилия)
2012
(дата утверждения)
Регистрационный №
Программа Производственной (педагогической) практики Для специальностей:
-
1-88 01 01
Физическая культура (по направлениям)
(код специальности)
1-88 01 02
(наименование специальности)
Оздоровительная и адаптивная физическая культура (по направлениям)
(код специальности)
1-88 01 03
(наименование специальности)
Физическая реабилитация и эрготерапия (по направлениям)
(код специальности)
(наименование специальности)
2012
СОСТАВИТЕЛИ: |
О.В. Лимаренко, доцент кафедры физической культуры и спорта УО ”Полесский государственный университет“, к.п.н., доцент; Н.В. Корогвич, ассистент кафедры физической культуры и спорта УО ”Полесский государственный университет“ |
(И.О. Фамилия, должность, степень, звание)
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
|
||
|
Кафедрой |
физической культуры и спорта |
|
|
(название кафедры) |
___________ протокол № ___
(дата и номер протокола)
И.о. заведующего кафедрой
_________________ _______________
(подпись) (И.О.Фамилия)
ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Советом факультета организации здорового образа жизни
______________________протокол № __
(дата и номер протокола)
Председатель Совета факультета
_________________ _______________
(подпись) (И.О.Фамилия)
Пояснительная записка
Программа ”Производственная (педагогическая) практика“ разработана в соответствии с Постановлением Совета Министров Республики Беларусь 3 июня 2010 года № 860 об утверждении положения о практике студентов (в ред. Постановления Совмина от 04.08.2011 №1049) учреждения образования ”Полесским государственным университетом“ и учебным планом.
Содержание программы производственной (педагогической) практики разработано для студентов по специальности: 1-88 01 01 ”Физическая культура (по направлениям)“, 1-88 01 02 ”Оздоровительная и адаптивная физическая культура (по направлениям)“, 1-88 01 03 ”Физическая реабилитация и эрготерапия (по направлениям)“.
Производственная (педагогическая) практика студентов является завершающим этапом профессионально-педагогической подготовки специалиста в области физической культуры; она обеспечивает полную адаптацию выпускников к реальным условиям педагогического труда в средних школах и гимназиях.
Практика характеризуется более высокой степенью самостоятельности и ответственности, расширением объема и сложности содержания работы. Студент-практикант в полной мере овладеет основными направлениями деятельности учителя физической культуры и здоровья.
Цель производственной (педагогической) практики: закрепление теоретических знаний студентов, овладение профессиональными умениями и навыками, необходимыми в практической деятельности учителя физической культуры и здоровья при организации и проведении учебного процесса.
Задачи производственной (педагогической) практики:
-воспитание у студентов устойчивого интереса к профессии преподавателя физической культуры и здоровья, потребности в педагогическом самообразовании;
-углубление и закрепление студентами знаний по методике физического воспитания, формирование умений их практическое применения в решении конкретных педагогических задач;
-формирование умений ориентироваться в различных педагогических ситуациях, осуществление организационной и воспитательной работы с учащимися в школе;
-стимулирование способности творчески решать задачи, входящие в компетенцию специалистов в области физической культуры и спорта, формирование профессионально значимых качеств личности педагога.
Успешное решение поставленных задач определяет в конечном итоге оценку за педагогическую практику – дифференцированный зачет. Итоговая оценка складывается из оценок по разделам практики, которые, в свою очередь, складываются из оценок за выполнение заданий и оформление результатов работы в рабочую документацию, в соответствии с критериями оценки работы студентов-практикантов.
Производственная (педагогическая) практика студентов проводится в 7 семестре, продолжительностью 7 недель с отрывом от учебных занятий, с объемом занятости студента не менее 36 часов в неделю.