
- •Раздел XI. Высшие интегративные функции мозга.
- •Работа №1 «Исследование зависимости скорости простой двигательной реакции от уровня внимания у человека» Объект исследования: группа № ___,фио_________________________,
- •Работа №2 «Исследование высшей нервной деятельности человека по речевой методике» Объект исследования:_______________________________________________
- •Работа №3 «Исследование оперативной и долговременной памяти»
- •Работа №4 «Определение темперамента и типа внд (тест Айзенка)» Объект исследования: ________________________________________________
- •Работа №5 «Характеристика типов внд (рисунки Бидструпа)»
- •Работа №6 «Шкала мотивации одобрений д.Крауна и д.Маслоу»
- •Работа №7 «Исследование объема внимания»
Раздел XI. Высшие интегративные функции мозга.
Физиология поведения.
Работа №1 «Исследование зависимости скорости простой двигательной реакции от уровня внимания у человека» Объект исследования: группа № ___,фио_________________________,
пол _____
Динамический стереотип (выпишите соответствующие определения из учебника): _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика:
Работа разработана доц. физиологии А.Ю. Юровым и выполняется с использованием оригинальной компьютерной программы.
В начале работы испытуемому необходимо определить доминантную руку. В «позе Наполеона» (руки скрещены на груди) доминантная рука располагается сверху. Пробу повторить не менее трех раз.
Далее испытуемый нажимает на фиксированные клавиши клавиатуры в ответ на предъявление компьютером определенного светового и (или) звукового сигнала. Если световой сигнал появляется слева (сопровождается высоким звуком), то нажатие надо производить левой рукой, если справа (сопровождается низким звуком), то – правой. Работа состоит из двух серий. В первой из них задача испытуемого проще, т.к. сигналы (правый, левый) следуют друг за другом в фиксированном и поэтому предсказуемом порядке (динамический стереотип). Во второй серии задача усложняется. Правый и левый сигналы чередуются теперь в случайном порядке, поэтому нажатие правильных клавиш требует повышенного уровня внимания. При каждом нажатии компьютер автоматически измеряет, заносит в память и выводит на экран в графическом и цифровом виде время реакции на стимул, а также регистрирует все ошибки испытуемого раздельно для правой и левой руки. По завершении работы для обеих серий выводятся на дисплей в графическом и цифровом виде, а также распечатываются результаты статистической обработки экспериментальных данных как отдельно для правой и левой руки, так и суммарно для обеих рук.
После выполнения работы в разделе «Выводы» проанализируйте время зарегистрированных двигательных реакций и ошибки при выполнении заданий для доминантной и недоминантной руки. Сравните результаты двух серий для правой и левой руки, а также суммарно для обеих рук. Обычно в условиях динамического стереотипа (1-я серия) точность выполнения задачи выше, а время реакции – меньше, чем при предъявлении раздражителей в случайном порядке (2-я серия).
Результаты:
Доминантная рука ______________________________________________
(правая, левая, не определена)
1 серия: поочередное предъявление сигналов справа и слева:
|
сигнал слева |
сигнал справа |
суммарно (справа и слева) |
|||
|
коли-чество |
среднее время |
коли-чество |
среднее время |
коли-чество |
среднее время |
правильные ответы |
|
|
|
|
|
|
ошибочные ответы |
|
|
|
|
|
|
2 серия: случайное предъявление сигналов справа и слева:
|
сигнал слева |
сигнал справа |
суммарно (справа и слева) |
|||
|
коли-чество |
среднее время |
коли-чество |
среднее время |
коли-чество |
среднее время |
правильные ответы |
|
|
|
|
|
|
ошибочные ответы |
|
|
|
|
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
Какая рука у испытуемого является доминантной?_________________
Какой рукой задание выполняется с меньшим количеством ошибок? _______________________________
Какой рукой задание выполняется быстрее в 1-й серии? ______________________, во 2-й серии? _________________________
Какой рукой совершается меньше ошибок в 1-й серии? ______________________, во 2-й серии? _________________________
Итоговый вывод:
Как влияет уровень внимания на выполнение простой двигательной реакции? ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________