3.Административные реформы 1886 и 1891гг.

2 июня 1886 г. было принято «Положение об управлении Туркестанским краем».

25 марта 1891 г. было принято «Положение об управлении Акмолинской, Семипалатинс­кой, Семиреченской, Уральской и Тургайской областями».

По реформам:

• В Туркестанском крае создано три области: Сырдарьинская, Ферганская, Самаркандская. Центр управления края - Ташкент.

• Акмолинская, Семипалатинская и Семире- ченская области подчинены Степному генерал-губернаторству. Центр управления края - Омск.

• Определено количество уездов по областям: Ферганская - 5, Самаркандская - 4, Сырдарьинская - 5, Акмолинская - 4, Тургайская - 4.

• Генерал-губернаторы наделены неограничен­ной властью.

• Военные губернаторы определялись и уволь­нялись по представлению министра внутрен­них дел, с согласия военного министра.

• Военные губернаторы имели право утверждать или не утверждать результаты выборов волостного управителя, могли назначить новые выборы. Это значит, что выборное начало для управления коренным населением приобрел формальный характер.

• В Семиреченской и Уральской областях военные губернаторы являлись наказными атаманами казачьих войск.

• Областные правления Казахстана были приравнены к губернскому правлению центральных районов империи.

• В крупных областных центрах (Верный, Уральск, Петропавловск, Семипалатинск) бы­ли созданы городские полицейские управления, а в уездных городах - городские приставства.

• Казахское кочевое и оседлое население приравнивались в правах к сельским обывателям. Переселенцы и городское население относились к жителям России.

Все земли объявлены собственностью России, традиции казахского землепользования были безвозвратно утеряны. «Лицам русского про­исхождения разрешалось орать казахские зем­ли в наем»

Кочевники платили кибиточную подать в размере 4 руб., а сельские общества русских, дунган и уйгуров - оброчную подать, как и государственные крестьяне

Лекция № 34

Тема: Переселенческая политика в ХIХ веке и экономическое развитие казахского аула.

Форма занятия: теоретическое.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Тип занятия: комбинированный урок.

План урока:

1. Хозяйственная жизнь Казахстана в первой половине XIXвека.

2. Положение казахского аула во второй половине XIX в.

3. Переселенческая политика царского правительства в Казахстане в XIX веке. Переселение русского крестьянства в Казахстан.

3.1 Переселение уйгур и дунган в Семиречье.

Цели занятия:

Образовательная - обеспечить усвоение учащимися этапы осуществлении переселенческой политики в ХIХ веке и экономическом развитии казахского аула XIX века.

Развивающая - продолжить развивать внимание, наблюдательность, аналитическое мышление.

Воспитательная - способствовать воспитанию чувства долга, ответственности, трудолюбия, исполнительности.

После изучения темы учащиеся должны:

- иметь представление о экономическом развитии казахского аула и переселенческой политике царского правительства в Казахстане в XIX веке.

- знать об хозяйственной жизни, положение казахского аула во второй половине XIX в. осуществление переселенческой политики, законодательно оформленного, русского крестьянства в Казахстан, уйгур и дунган в Семиречье. Итоги переселенческой политики.

- уметь самостоятельно анализировать, сопоставлять политические и социальные противоречия.