- •Блок лекций по дисциплине «история казахстана» для специальности 0306000 «лечебное дело», 2 курс, 3 семестр
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Предмет, цели и задачи, методы исследования истории Казахстана.
- •2.Основные периоды отечественной истории.
- •Источники и историография.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Конституция Казахской асср 1926 года
- •2.Конституция Казахской сср 1937 года
- •3. Конституция Казахской сср 1978 года
- •4. Конституция Республики Казахстан 1993 года
- •5. Конституция Республики Казахстан 1995 года.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Периодизация эпохи древности на территории Казахстана
- •2. Эпоха камня на территории Казахстана.
- •2.1 Ранний (нижний, древний) палеолит (800-140 тыс. До. Н.Э.)
- •2. 2 Средний (мустье) закрывает палеолит. (140-40 тыс. До н.Э.)
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Поздний (верхний) палеолит (40-12 тыс. До н.Э.)
- •2. Мезолит (12-5 тыс. До н. Э)
- •3. Неолит (5-3 тыс. До н.Э.)
- •4. Энеолит (3-2 тыс до н.Э.)
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Понятие о бронзовом веке и его особенностях.
- •2. Андроновская культура
- •3. Хозяйство общественные отношения и культура племен эпохи бронзы.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Бегазы – Дандыбаевская культура.
- •2. Особенности Бегазы - Дандыбаевской культуры
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Особенности эпохи железа.
- •2. Расселение сакских и сарматских племен. (VII-IV вв. До н.Э. )
- •3. Хозяйство саков и сарматов.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Общественный строй саков и сарматов.
- •2. Культура сарматов и саков
- •3. Археологические памятники саков и сарматов:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Древние государства на территории Казахстана.
- •2. Расселение, политическая история уйсуней.
- •3. Хозяйство усуней и их жилище.
- •4. Общественное устройство уйсуней.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Расселение кангюев.
- •2. Общественный строй, культура, археологические памятники канглов.
- •3. Ранняя история гуннов.
- •4. Великое переселение хуннов.
- •5. Общественное устройство, хозяйство, культура гуннов.
- •1. Образование Тюркского каганата (552-603)
- •2. Основные причины ослабления и распада каганата:
- •3.Образование Тюргешского каганата.
- •4. Таласская битва.
- •Лекция № 12
- •1. Образование Карлукского каганата
- •2. Причины ослабления и падания каганата:
- •3. Образование государства огузов.
- •4. Причины ослабления и падения каганата:
- •5. Образование Кимакского каганата.
- •6. Причины ослабления и падения каганата:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Образование Караханидское ханство (942-1210 гг.)
- •2. Политическая история.
- •3.Образование государство каракитаев.
- •4. Политическая история.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Образование государства найманов.
- •2. Политическая история.
- •3. Образование государства кереитов.
- •4. Политическая история.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Образование кыпчакского ханства (нач.11-1219 г).
- •2. Этническая история.
- •VIII- IX вв. - кыпчаки сложились как этнос в Центральном и Восточном Казахстане в 8 веке расселились от Алтая и Иртыша на востоке до Южно – Уральских гор и волги на западе.
- •3. Общественный строй.
- •4. Политическая история.
- •5.Причины ослабления и распада кыпчакского ханства:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Основные районы формирования городов.
- •2. Районы города.
- •3. Расцвет городской культуры.
- •4. Архитектурные памятники vі-хіі вв.
- •4.1 Архитектура дворцов.
- •4.2 Средневековые бани - в Таразе, Отраре, Баласагуне:
- •1 Великий Шелковый путь на территории Казахстана.
- •2.Направления и трассы Великого Шелкового пути.
- •3. Товары Шелкового пути в Казахстане.
- •4.Взаимодействие и взаимообогащение культур
- •5.Распространение религий. По Великому Шелковому пути распространялась также религиозные идеи
- •1.Образование империй Чингисхана
- •2.Монгольское нашествие на территорию Казахстана.
- •3. Политическое положение в монгольской империи.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Образование Золотой Орды.
- •2. Завоевательные походы Бату.
- •3. Общественное устройство.
- •1.Правое крыло – управлял сам Бату
- •2.Левое крыло – управлял старший сын Джучи – Орда Еджен.
- •4. Политическая история.
- •5. Причины ослабления Золотой Орды
- •6. Последствия монгольского завоевания.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Образование Ак Орды
- •2. Общественное устройство
- •3. Политическая история.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Образование ханство Абулхаира (1428 – 1468).
- •2.Политическая история.
- •3. Причины падения и распада ханства:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Образование Могулистана (сер XIV – нач.XVI вв.). Политическая история.
- •2.Ослабление и распад Могулистана
- •3.Образование Ногайская Орда ( конец XIV - XVI вв)
- •4. Общественное устройство.
- •5. Политическая история.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Возрождение хозяйства.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Образование Казахского ханства.
- •2.Политическое положение Казахского ханства во второй половине XV - XVI в.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Казахские ханы.
- •2.Казахское ханство в XVII в. И первой трети XVIII в.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Общественный строй казахского ханства в XV—XVIII вв.
- •2.Вопросы собственности.
- •3.Налоги и виды обязательств.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Внутриполитическое положение Казахского ханства.
- •2.Внешняя политика Казахского ханства.
- •3.Русско-казахские отношения.
- •4.Отечественная война казахского народа против джунгарских захватчиков.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Подготовка джунгар ко вторжению.
- •2.Второжение джунгар в казахские земли.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Вхождение Младшего и Среднего жузов в состав России.
- •2.Делегация а.И. Тевкелева.
- •3.Результаты вхождения.
- •Хронологическая карта занятия
- •Основные военные линии в Казахстане в начале 50-х гг. XVIII в.:
- •3. Казахско-русские торговые взаимосвязи.
- •5.Основные направления внешней политики Абылай хана.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Участие казахов в крестьянской войне под предводительством е. Пугачева (1773-1775 гг.)
- •2.Основные этапы восстания.
- •3.Участие казахов Среднего жуза.
- •4.Восстание казахов Младшего жуза под предводительством Сырыма Датулы (1783-1797 гг.).
- •5.Реформа а.О. Игельстрома.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Превращение Казахстана в сырьевую базу легкой промышленности России.
- •2. Превращение Казахстана в сырьевую базу тяжелой промышленности России.
- •1. Реформы 20-х гг. XIX вв.
- •1.1 «Устав о Сибирских киргизах» 1822 г. Реализация Положения в Среднем жузе
- •Хронологическая карта занятия
- •1.2.«Устав об Оренбургских киргизах». 1824 г. А. Положение в Младшем жузе.
- •2. Административные реформы 1867-1868 гг.
- •1. Административное деление Казахстана
- •3.Административные реформы 1886 и 1891гг.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Хозяйственная жизнь Казахстана в первой половине xiXвека.
- •2. Положение казахского аула во второй половине XIX в.
- •3. Переселенческая политика царского правительства в Казахстане в XIX веке. Переселение русского крестьянства в Казахстан.
- •3.1 Переселение уйгуров и дунган в Семиречье.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Проникновение капиталистических отношений в Казахстан.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Положение Казахстана в начале хх в.
- •3. Семиреченский центр восстания.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Влияние Февральской революции на Казахстан.
- •2.Возвращение тыловиков и их влияние на революционный процесс.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. I Всеказахский съезд.
- •2. Создание политической партии «Шура – и - Ислами».
- •3. Создание партии "Уш - Жуз".
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Установление Советской власти.
- •2.Первые мероприятия большевиков.
- •3. Постановка национального вопроса.
- •4.Решение социально-экономических вопросов.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Начало иностранной военной интервенции и гражданской воины в Казахстане.
- •2. Партизанская война в тылу белогвардейцев.
- •3. Разгром Колчака и ликвидация фронтов в Казахстане.
- •4.Политика «Военного коммунизма».
- •10 Июля 1919г. В.И.Ленин подписал Декрет о революционном комитете по управлению Киргизским (Казахским) краем.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Казахстан накануне нэПа.
- •2. Переход к нэПу.
- •3.Голод в 1921-1922 гг.
- •4. Земельно-водная реформа.
- •5. Трудности и успехи нэПа:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Казахстан накануне индустриализации.
- •2. Политика «Малого Октября» Голощекина ф.И.
- •3. Особенности индустриализации в Казахстане.
- •4.Роль рабочего класса в осуществлении индустриализации.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Казахский аул накануне коллективизации.
- •2. Начало осуществления коллективизации.
- •3.Насильственная коллективизация сельского хозяйства.
- •4. Голод в казахской степи.
- •5. Формы сопротивления крестьян.
- •6. Итоги коллективизации сельского хозяйства в Казахстане.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Формирование национальной интеллигенции.
- •2.Казахская советская литература.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Утверждение сталинизма
- •2. Массовый террор.
- •Ито Итоги обществено-политической жизни 20-30-х гг.:
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Ликвидация неграмотности взрослого населения
- •2. Система образования Казахстана.
- •3. Становление казахского советского искусства.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Начало Великой Отечественной войны.
- •2. Украина.
- •2.Военная мобилизация населения Казахстана.
- •3. Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны.
- •4. Партизанское движение.
- •5. Казахстан - арсенал фронта.
- •6. Казахстан - военно-промышленная база ссср.
- •7.Культура в годы войны.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Общественно-политическая жизнь республики.
- •2. Экономическая жизнь Казахстана в послевоенные годы.
- •3. Социальное положение трудящихся.
- •4. Развитие культуры.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Общественно-политическая жизнь республики в 50-60-е гг.
- •Хронологическая карта занятия
- •Хронологическая карта занятия
- •1. История создания Семипалатинского испытательного ядерного полигона.
- •2. Аральская катастрофа.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Политическое развитие общества.
- •2. Положение в промышленности.
- •3. Противоречия в аграрном производстве
- •4. Социальная политика.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Искусство и литература 90-х гг.
- •Хронологическая карта занятия
- •1. Предкризисное состояние общества
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Причины, повод, начало и ход событий.
- •2.Последствия и историческое значение событий 1986 года.
- •Хронологическая карта занятия
- •2. Роспуск Компартии Казахстана.
- •3. Распад ссср и создание Союза независимых государств (снг)
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Провозглашение государственной независимости Казахстана.
- •2.Историческое значение провозглашения государственной независимости Казахстана.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Верховный Совет республики в условиях независимости.
- •3.Самороспуск Верховного Совета.
- •4.Принятие нового Кодекса о выборах.
- •5.Положение политических партий накануне выборов.
- •6.Профессиональный парламент.
- •7.Конституция Республики Казахстан 1995 г.
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Национальная безопасность.
- •2.Внутриполитическая стабильность и консолидация общества.
- •3.Экономический рост, базирующийся на открытой рыночной экономике с высоким уровнем иностранных инвестиций и внутренних сбережений.
- •4. Здоровье, образование и благополучие граждан Казахстана.
- •5. Энергетические ресурсы.
- •6. Инфраструктура, в особенности транспорт и связь.
- •7. Профессиональное государство.
- •Хронологическая карта занятия
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Геополитическое положение Казахстана.
- •2. Признание суверенного Казахстана мировым сообществом.
- •3. Еврази́йский Сою́з (еас)
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Международное положение независимого Казахстана
- •Определение направлений во внешней политике
- •Шанхайская организация сотрудничества
- •Отношения Казахстана с другими государствами мира
- •Отношения Казахстана с развитыми державами Запада
- •Отношения Казахстана с военно-политическими организациями
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Основные шаги по противодействию угрозе терроризма в Казахстане.
- •2.Этапы нарастания террористической угрозы
- •1. «Чужие террористы» (конец 90-х – начало 2000-х годов)
- •2. «Вербовочный» (начало – середина 2000-х годов)
- •3. «Локальные или «свои» террористы» (с конца 2000-х годов)
- •Хронологическая карта занятия
- •1.Развитие глобального кризиса.
- •2.Влияние кризиса на экономику Казахстана.
- •3.Стратегия Главы государства по преодолению кризиса.
2.Последствия и историческое значение событий 1986 года.
Анализ событий.
В июле 1987 г. ЦК КПСС, принял постановление «О работе Казахстанской республиканской партийной организации по интернациональному и патриотическому воспитанию трудящихся», где оценил декабрьские события 1986 г. в г.Алматы как «проявление казахского национализма».
В средствах массовой пропаганды по указке партийных комитетов была развернута целая кампания по поиску «националистов». Бюрократия вновь снимала с себя вину и находила очередного «виновника».
Однако после настойчивых просьба общественности содержавшиеся в постановлении ЦК КПСС обвинения в казахском национализме признаны ошибочными.
На 1-м съезде народных депутатов СССР народный депутат, известный поэт Мухтар Шаханов, первым потребовал справедливой
оценки декабрьских событий и оправдания несправедливо осужденных участников событий.
Историческое значение.
Первое выступление против существующей политической системы на территории бывшего СССР;
Открыл путь в стремлении казахского народа к независимости;
17 декабря - объявлен Днем демократического обновления.
Лекция № 56
Тема: Распад СССР и создание СНГ.
Форма занятия: теоретическое.
Продолжительность занятия: 90 минут.
Тип занятия: комбинированный урок.
План урока:
1.Политические процессы вначале 90-х гг.
2. Роспуск Компартии Казахстана.
Цели занятия:
Образовательная - обеспечить усвоение учащимися усвоить политических процессах в стране в начале 90- х годов.
Развивающая - продолжить развивать внимание, наблюдательность, аналитическое мышление.
Воспитательная - способствовать воспитанию чувства долга, ответственности, трудолюбия, исполнительности.
После изучения раздела учащиеся должны:
- иметь представление о политических преобразованиях в Казахстане.
- знать о причинах распада СССР, роспуске Компартии Казахстана, судьбах профсоюзов, комсомола, создании СНГ.
- уметь анализировать полученную информацию, сопоставлять факты и делать выводы.
Хронологическая карта занятия
№ п/п |
Этапы занятия |
Планирование |
Время (мин) |
1. |
Организационный момент. |
Приветствие, отметка отсутствующих, контроль готовности аудитории и учащихся к началу занятия. |
1 мин. |
2. |
Постановка целей, начальная мотивация, актуализация. |
Сообщение темы, целей, хода занятия. Указание на важность получения знаний и умений, использования их в будущей практической деятельности. |
З мин. |
З. |
Объяснение нового материала. |
Изложение нового материала (согласно плана, продиктованного ранее). |
70 мин. |
4. |
Закрепление материала. |
Самостоятельная работа учащихся (решение задач, тестов, ответы на вопросы). |
7мин. |
5. |
Обобщение, систематизация, выводы |
Оценка работы учащихся, на занятии, стимуляция интенсивной подготовки к занятию. |
4мин. |
6. |
Объяснение домашнего задания. |
Рекомендации по выполнению домашнего задания. |
2 мин. |
7. |
Заключительная часть. |
Приведение в порядок рабочее место |
1 мин. |
1.Политические процессы в начале 90-х гг.
Августовский переворот
С конца 80-х - начало 90-х гг. ярче проявились тенденции к распаду идеологичес- кой, территориальной, политической и экономической целостности СССР. Ярким проявлением данного ироцесса стал - Августовкий переворот.
19 августа 1991 г. радиостанции СССР огласили заявление, что в связи с невоз- можностью по состоянию здоровья исполнения своих обязанностей Президентом СССР М.С. Горбачевым эти полномочия переходят к вице- президенту СССР Г.И. Янаеву. Для управления страной и эффективного осуществления режима чрезвычайного положения был образован Государственный комитет по чрезвычайному положению в СССР (ГКЧП)
Состав ГКЧП:
ЯнаевГ.И. - вице-чрезидент СССР;
Павлов В.С. - премьер-министр СССР
Бакланов О.Д. - первый заместитель Председателя Совета Обороны СССР;
Язов Д.Т. - министр обороны СССР;
Крючков В.А. - председатель КГБ СССР;
Пуго Б.К. - министр внутренних дел СССР;
Стародубцев В. - председатель союза крестьян СССР;
Тизяков А. - президент ассоциации государственных предприятий.
Цель ГКЧП -_ в связи с тяжелым экономичес- ким и политическим положенисм страны взять в свои руки управление страной.
За подписью Председателя Всрховного Совета СССР А. Лукьянова объявлена «Обращение к советскому народу» с призывом поддержки ГКЧП.
Исполняющий обязанности Президента СССР Г.Янаев обратился к главам государств и правительств и Генеральному секретарю ООН:
а) о введение чрезвычайного положения в стране на 6 месяцев;
б) с пониманием отнестись к деятельности ГКЧП.
В Постановлении № 1 ГКЧП обязал:
все органы власти и управлепия СССР, союзных и автономных республик, краев, областей, городов, районов, поселков и сел обеспечить неукоснительное соблюдение режима чрезвычайного положения; в ряде случаев осуществление функций возлагалось на лиц, специально уполномоченных ГКЧП;
приостанавливалась деятельность политических партий, общественных организаций и массовых движений;
не допускалось проведение митингов, уличных шествий, демонстраций, а также забастовок;
устанавливался жесткий контроль над сред-ствами массовой информации;
для уборки урожая на селе должны быть направлены рабочие и служащие госпредприятий и организаций, студенты, военнослужащие и т.д.
В Постановлении № 2:
запрещался выиуск изданий, наиболее отличавшихся своей приверженностью к демократии и прогрессу: «Комсомольская правда», «Московские новости»;
ограничивался выпуск «Известий», «Труда», «Рабочей жизни».
Смещение с поста законно избранного и совершенно здорового Президента страны М.С. Горбачева и создание антиконституционного ГКЧП было не иначе как государственным переворотом. Комитет опирался на отдельные слои войск КГБ и Советской Армии. Отдыхающий в Крыму, на Форосе, М.С. Горбачев с семьей был изолирован от внсшнего мира. На требование путчистов добровольно уйти с поста Президента СССР ответил отказом. В стране установилась тягостная атмосфера.
Отношение Казахстана к августовскому перевороту.
Население Казахстана к августовскому перевороту в Москве отнеслось по-разному:
Основная масса населения отнеслась к этому резко отрицательно.
Большинство общественно-политических движений «Азат», «Желтоксан», Социал- демократическая партия Казахстана не приняли ГКЧП и призвали население не подчиняться ес указам.
19 августа в Резиденции Гірезидента состоялось расширенное заседание с участием министров, военных, советских работников, руководителей ЦК Компартии Казахстана. Вечером Президснт Республики, первый секретарь ЦК Компартии Казахстана Н. А. Назарбаев обратился по Казахскому телевидению к народу республики, с подтверждением своей приверженности политике укрепления суверенитета респудлики, принципам демократии, единства СССР. Он особо подчеркнул, что чрезвычайное положение на территории Казахстана не вводится.
20 августа Н.А.Назарбаев сделал новое заявление, согласившись с выводом, что жизнь СССР подошла к роковой черте, заявил: «Объявлять чрезвычайное положение можно было, только опираясь на конституционный правовой фундамент. Созданный тремя лицами комитет, без участия Верховного Совета СССР и республик, порождает заведомо незаконные документы, которые, кроме всего прочего, попирают республиканские декларации о суверенитете, игнорируют избранный курс на рыночную экономику».
Отношение мирового сообщества на ГКЧП:
Сопротивление ГКЧП возглавили Президент России Б. Ельцин, вице-президент А. Руцкой, исполняющий обязанности Председателя Верховного Совета РСФСР Р.И. Хасбулатов, мэр Ленинграда А. Собчак.
Тысячи людей окружили здание Верховного Совета РСФСР, названное в народе «Белым домом», и не подпустили танки, бронетранспортеры, вошедшие в Москву.
Резко осудил создание ГКЧП Президент Кыргызстана А. Акаев. В ответ к столице республики стали подтягиваться войска, поддерживающие ГКЧП.
Украина и Кыргызстан объявили указы ГКЧП недействительными на территории своих республик. Часть военных перешла на сторону народа.
Президент США Джордж Буш сделал официальное заявление, в котором подчеркнул, что США полностью под- держивает действия Президента РСФСР Б. Ельцина, направленные на восстановление конституционного правления в СССР.
Представители стран Европейского Экономического Совета потребовали возвраіцения М.С. Горбачева, в противном случае Совет пригрозил остановить значитсльную часть номощи СССР.
Создание ГКЧП приветствовали Саддам Хусейн (Ирак) и, с оговорками, правительство Китая.
Провал августовского переворота.
Попытки членов Государственного комитета по чрезвычайному положению в СССР найти широкую поддержку у населения не имели успеха.
21 августа на самолете, присланном правительством России, М.С. Горбачев вернулся в Москву. Он вновь возглавил страну.
Генеральный прокурор СССР возбудил уголовное дело против членов ГКЧГІ.
Причины провала ГКЧП:
1. Советские люди не захотели вновь оказаться в жестком авторитарном режиме.
2.Поддержка населения обеспечила победу демократических сил и законно избранной власти.
Лидеры ГКЧП были арестованы и привлечены к суду.
Последствия государственного переворота:
-Усилило распад СССР.
-Союзный договор, который мог быть заключен 20 августа, был окончательно сорван.
-Усиление центробежных сил республик. Украина, Азербайджан объявили о создании своей армии.
Президент Казахстана Н.А. Назарбаев издал Указ «Об образовании Совета Безопасности Казахской ССР», а затем «О переходе государственных предприятий и организаций союзного подчинения в ведение правительства Казахской ССР», «О создании золотого запаса и Алмазного фонда в Казахской ССР», «Об обеспечении самостоятельности внешнеэкономической деятельности Казахской ССР».
Указом Президента РК был закрыт Семипалатинский испытательный ядерный полигон. Эти указы положили конец диктату союзных ведомств, но до обретения республикой реального суверенитета было еще далеко.
