Хронологическая карта занятия

№ п/п	Этапы занятия	Планирование	Время (мин)
1.	Организационный момент.	Приветствие, отметка отсутствующих, контроль готовности аудитории и учащихся к началу занятия.	1 мин.
2.	Постановка целей, начальная мотивация, актуализация.	Сообщение темы, целей, хода занятия. Указание на важность получения знаний и умений, использования их в будущей практической деятельности.	З мин.
З.	Объяснение нового материала.	Изложение нового материала (согласно плана, продиктованного ранее).	70 мин.
4.	Закрепление материала.	Самостоятельная работа учащихся (решение задач, тестов, ответы на вопросы).	7мин.
5.	Обобщение, систематизация, выводы	Оценка работы учащихся, на занятии, стимуляция интенсивной подготовки к занятию.	4мин.
6.	Объяснение домашнего задания.	Рекомендации по выполнению домашнего задания.	2 мин.
7.	Заключительная часть.	Приведение в порядок рабочее место	1 мин.

1. Казахстан накануне индустриализации.

Процесс индустриализации в более широком смысле, как «подведение базы современной

техники под промышленность, транспорт, сельское хозяйство», в Казахстане начался несколько позже, чем в других районах страны, и по времени совпал с 1 пятилеткой развития народного хозяйства СССР (1928-1932) .

Восстановление народного хозяйства республики еще не было завершено. Промышленное производство в целом достигло только 61% довоенного уровня. Низкий уровень промышленного развития республики объяснялся тем, что природные ресурсы края еще не были изучены.

Промышленность была представлена несколькими нефтепромыслами в Урало-Эмбенском районе, небольшими угольными разработками в Центральном Казахстане и маломощными предприятиями цветной металлургии на Алтае.

Слабо были развиты средства связи и транспорт. На 1000 км территории приходилось лишь около 1 км железных дорог.

Рабочий класс был малочисленным, национальной инженерно-технической интеллигенции не было.

В экономике Казахстана по-прежнему преобладало сельское хозяйство, на него приходилось 84,4% всей валовой продукции. 90% населения проживало в сельской местности.

Задачи индустриализации:

Преодолеть технико-экономическую отсталость края.

Формирование рабочего класса и кадров производственно-технической интеллигенции.

Трудности индустриализации края были вызваны:

• экономической и культурной отсталостью;

• бывшим колониальным статусом;

• усугублялись свертыванием нэпа;

• возрождением методов периода «военного коммунизма»;

• заменой власти народа властью личной диктатуры;

• насаждением командно-бюрократического метода руководства.