
- •Кафедра иностранных языков
- •1 И 2 семестры
- •Общие методические указания
- •Требования к студентам на зачете и экзамене
- •Методические указания по отдельным видам работы над иностранным языком.
- •Работа над текстом
- •Перечень рекомендуемых учебных пособий.
- •I семестр
- •Тексты для ознакомительного чтения
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Закончите предложения:
- •4. Согласитесь или не согласитесь:
- •1. Прочитайте текст.
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •2. Ответьте на вопросы к тексту
- •1. Прочитайте текст
- •Тексты для перевода со словарем
- •Проверочный тест для самоконтроля
- •Ключи к тесту
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова. Выполните задания к тексту.
- •Вариант № 3
- •IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова, выполните задания к тексту.
- •Вариант №4
- •I. Спишите, образуйте множественное числе существительных, переведите все слова на русский язык
- •II. Спишите, определите суффиксы, запишите исходное слово, переведите все слова на русский язык
- •III. Вставьте вместо точек подходящие предлоги.
- •IV. Спишите, подчеркните прилагательные, переведите предложения на русский язык
- •V. Запишите числительные цифрами.
- •VI. Раскройте скобки, поставьте соответствующие местоимения
- •VII. Трансформируйте предложения, используя конструкции there is / there are. Переведите данные предложения на русский язык.
- •VIII. Сделайте предложения вопросительными. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
- •IX. Прочитайте текст, выпишите и переведите незнакомые слова, выполните задания к тексту.
- •Вариант №5
- •II семестр
- •Тексты для ознакомительного чтения
- •Перед чтением текста рекомендуется изучить следующие слова:
- •Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •Найдите в тексте эквиваленты следующим словосочетаниям и выражениям.
- •Ответьте на вопросы к тексту:
- •2. Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •3. Определите, к какой части речи относятся следующие слова, переведите эти слова на русский язык.
- •4. Выпишите из текста предложения, в которых встречаются модальные глаголы, переведите эти предложения на русский язык.
- •5. Ответьте на вопросы к тексту:
- •1. Перед чтением текста рекомендуется изучить следующие слова:
- •2. Прочтите текст и переведите его на русский язык.
- •5. Ответьте на вопросы к тексту:
- •Тексты для перевода со словарем
- •Проверочный тест для самоконтроля
- •Ключи к тесту:
- •Вариант № 1
- •V. Раскройте скобки и поставьте глаголы в форму Simple Present или Present Continuous.
- •Вариант № 2
- •Спишите, подчеркните сказуемое. Определите видовременную форму и залог глагола. Переведите предложения на русский язык:
- •VII. Перепишите данные предложения, используя слова very few, a few, very little, a little вместо выделенных слов. Переведите на русский язык.
- •VIII. Спишите, подчеркните причастие II, определите его функцию и переведите предложение на русский язык:
- •IX. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
- •Вариант №3
- •Спишите, подчеркните сказуемое. Определите видовременную форму и залог глагола. Переведите предложения на русский язык:
- •II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple. Переведите предложения на русский язык.
- •III. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simp1е, используя соответствующие наречия времени. Запишите полученные предложения, переведите их на русский язык.
- •IV. Прочитайте текст. Задайте к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант № 4
- •Спишите, подчеркните сказуемое. Определите видовременную форму и залог глагола. Переведите предложения на русский язык:
- •II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Present Perfect или Past Simple. Переведите на русский язык.
- •III. Поставьте глаголы в Past Simple и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Запишите полученные предложения, переведите не русский язык.
- •IV. Прочитайте текст. Задаете к предложениям вопросы, используя вопросительные слова, данные в скобках.
- •Вариант №5
- •Спишите, подчеркните сказуемое. Определите видовременную форму и залог глагола. Переведите предложения на русский язык:
- •Желаем успеха!
2. Ответьте на вопросы:
The Franklins are very busy on weekdays, aren’t they?
Where does Mr. Franklin work? Does he work at the weekend, too?
What does Mrs. Franklin do?
And what about the children?
What do the Franklins do on Saturday morning /afternoon, evening/?
Where do the Franklins go on Sunday morning?
What do they do on Sunday afternoon?
When do they play musical instruments?
3. Закончите предложения:
Mr. Franklin works at the shoe department during the week, but…
Mrs. Franklin works at the city hospital during the week, but…
Bobby and Sally go to the elementary school during the week, but…
On Saturday morning…
On Saturday evening…
On Sunday afternoon…
4. Согласитесь или не согласитесь:
Например:
Mrs. Franklin doesn’t work.
Yes, she does. She works at the city hospital.
Mr. Franklin works at a factory.
The children don’t go to school at the weekend.
The Franklins’ dog Rover stays at home during the week.
The Franklins don’t spend much time together at the weekend.
On Saturday morning the Franklins go to the church.
5. Ответьте на вопросы о себе:
Where do you work? What do you do? Do you go to work on Saturday? What do you do on Saturday evening? Are you married? What does your wife (husband) do? Do you have any children? What do they do? Do you spend much time with your family? Say what you /the members of your family/ do and what you don’t do on the weekend?
Текст № 2
1. Прочитайте текст.
Before Work
Jill usually gets up at a quarter to eight. Steve doesn’t often get up before 8 o’clock. They usually have coffee and toast for breakfast but they never have very much time. Jill often runs for the bus, but she seldom arrives late for school. Steve is sometimes late for work. He often takes his toast with him to the office. Before work they are always in a hurry. They don’t usually say much at breakfast, they never have time.
2. Ответьте на вопросы к тексту
When does Jill usually get up? Steve doesn’t often get up before 8 o’clock, does he? What do they usually have for breakfast? Is Steve ever late for work? And what about Jill? Before work Jill and Steve are always in a hurry, aren’t they? They never have much time, do they?
Текст № 3
1. Прочитайте текст
After Work
Jill teaches five hours a day, twenty – five hours a week altogether. She finishes work at about 4 o’clock in the afternoon. Then she catches a bus home. The buses are sometimes very full, so she takes the underground. Twice a week, on Mondays and Fridays, she goes to a big supermarket. She buys a lot of things there. Steve leaves his office at about 6 o’clock. Then he hurries home. After supper Steve washes the dishes and he reads or spends time on hobbies. Jill reads a book or a woman’s magazine, or sometimes watches a film on television.
2. Ответьте на вопросы к тексту
How often does Jill teach? When does she finish work? How does she get home? Where does she go twice a week? When does Steve finish work? What do the Baxters do after supper?
Текст №4