Вопросы к лекциям по Анатомии за 3 семестр

Лекция 1. Общая анатомия нервной системы. Развитие спинного и головного мозга и их оболочек (Чава С.В.).

1. Назовите составные части (элементы) нервной системы.

2. Из каких зародышевых листков развиваются мозг и нервы, нервные окончания?

3. Что мы называем сегментом спинного мозга? Дайте определение такого сегмента.

4. Положение спинного мозга и корешков спинномозговых нервов у плода и в различные периоды после рождения.

5. Причина отсутствия сегментарного строения у головного мозга.

6. Что мы называем рефлекторной дугой? Из каких элементов она построена?

7. Из каких структурных элементов развиваются оболочки спинного и головного мозга?

Лекция 2. Функциональная анатомия коры полушарий головного мозга. Анатомия и топография желудочков мозга, образование и пути оттока спинномозговой жидкости (Моталов В.Г.).

1. Назовите источник роста коры полушарий большого мозга.

2. Образование борозд и извилин полушарий большого мозга.

3. Цитоархитектоника коры полушарий большого мозга.

4. Миелоархитектоника коры полушарий большого мозга.

5. Места расположения основных анализаторов.

6. Образование и функции желудочков головного мозга.

7. Оболочки головного мозга и межоболоченные пространства.

8. Особенности и микроскопическое строение паутинной оболочки.

9. Подпаутинное пространство. Что собой представляют ликвороносные каналы и субарахноидальные ячейки?

10. Какие структуры участвуют в образовании сосудистых сплетений и их функции. Места расположения сосудистых сплетений в желудочках мозга.

11. Назовите пути оттока спинномозговой жидкости.

Лекция 3. Функциональная анатомия ствола мозга и его ядер (Кудряшова В.А.).

1. Отличительные особенности ствола мозга.

2. Взаимоотношение белого вещества (проводящих путей) и ядер в стволе мозга.

3. Части, выделяемые в чёрном веществе. Функции чёрного вещества.

4. Красные ядра. Их связи и функции.

5. Ядра моста. Их топография и связи.

6. Ретикулярная формация.

Лекции 4-5. Проводящие пути головного и спинного мозга (Сапин М.Р.).

1. Цепи нейронов. Взаимоотношения приносящего (афферентного), выносящего (эфферентного) и вставочного (кондукторного) нейронов.

2. Из каких нейронов состоит простейшая рефлекторна дуга?

3. Назовите структуры мозга (ядра), в которых происходит переключение импульсов общей чувствительности с 1 на 2 и со 2 на 3 нейроны, идущих от кожи человека к коре большого мозга.

4. Чем отличаются (по своей топографии) проводящий путь болевой и температурной чувствительности от проводящего пути осязания и давления?

5. Почему при повреждении одной половины спинного мозга болевая и температурная чувствительность исчезает полностью, а тактильная чувствительность только уменьшается?

6. В какие образования головного мозга (большой мозг, мозжечок) направляются импульсы проприоцептивной чувствительности от органов опорно-двигательного аппарата?

7. В каких ядрах располагаются тела клеток 2-го нейрона проприоцептивных проводящих путей коркового и мозжечкового направления?

8. Назовите отличия вентрального (переднего) спинно-мозжечкового проводящего пути от дорсального (заднего) спинно-мозжечкового пути.

9. Из каких ядер мозжечка выходят волокна мозжечково-красноядерного пути?

10. Назовите отличия лобно-мостового проводящего пути от других кровно-мостовых проводящих путей.

11. В каких структурах головного и спинного мозга волокна пирамидных путей переходят на противоположную сторону и к каким ядрам направляются волокна первого нейрона?

Лекция 6. Функциональная анатомия органа зрения (Кудряшова В.А.).

1. Из каких эмбриональных структур развиваются сетчатка, хрусталик, сосудистая оболочка глаза?

2. Из каких структурных элементов построена склера (волокнистая оболочка) глаза?

3. Какие тканевые слои выделяют у роговицы?

4. Где образуется и куда оттекает водянистая влага из камер глаза?

5. Какие функции у механизма аккомодации выполняют мышечные волокна различной ориентации ресничного тела?

6. Перечислите известные Вам пороки развития глазного яблока.

7. Нарисуйте и объясните схему проводящего пути зрительного анализатора.

Лекция 7. Функциональная анатомия органа слуха и равновесия (Русских Т.Л.).

1. Из каких эмбриональных структур развиваются анатомические образования наружнего, среднего и внутреннего уха?

2. Опишите рельеф стенок барабанной полости.

3. Как называются стенки протока улитки? Каково назначение каждой стенки?

4. назовите части и назначение слухового (кортиевого) органа.

5. Где находятся у вестибулярного аппарата места восприятия статических и динамических нагрузок?

6. Опишите строение пятен и ампуллярных гребешков, а также механизм возникновения стато-кинетических импульсов.

7. Где образуется и куда оттекает пери- и эндолимфа?

8. Какие вам известны пороки наружного, среднего и внутреннего уха?

9. Нарисуйте и объясните схему проводящего пути слухового анализатора

Лекции 8. Анатомия и топография черепных нервов. I - V пары. (Куприянов И.Е.).

1. Перечислите анатомические структуры периферического отдела нервной системы.

2. Перечислите отделы периферической нервной системы.

3. Из каких структур развивается периферический отдел нервной системы?

4. Из каких структур состоят спинномозговые нервы?

5. Перечислите ветви спинномозговых нервов.

6. Дайте определение зон Захарьина-Геда.

7. Перечислите особенности задних ветвей спинномозговых нервов.

8. Перечислите особенности передних ветвей спинномозговых нервов.

9. Классификация черепных нервов.

10. Топография выхода каждого черепного нерва из мозга и полости черепа.

Лекции 9. Анатомия и топография тройничного нерва и его ветвей (Куприянов И.Е.).

1. Классификация черепных нервов.

2. Назовите особенности черепных нервов жаберных дуг.

3. Назовите анатомо-функциональные комплексы нервов жаберных дуг.

4. Назовите источники иннервации слёзной железы.

5. Назовите источники иннервации слизистой оболочки полости носа.

6. Назовите источники иннервации слизистой оболочки полости рта.

7. Назовите источники иннервации мимических мышц.

Лекция 10. Особенности формирования и строения спинно-мозговых нервов и их ветвей. (Потапова И.Г.).

1. Как образуется спинно-мозговой нерв?

2. Назовите ветви, на которые делится каждый спинно-мозговой нерв.

3. Перечислите закономерности строения соматических нервных сплетений.

4. Какие виды соединений встречаются между периферическими нервами, и где они локализуются?

5. Закономерности распределения спинно-мозговых нервов.

6. С чем связно формирование соматических нервных сплетений?

7. Закономерности строения задних ветвей спинно-мозговых нервов.

8. Как называется задняя ветвь первого спинно-мозгового нерва?

9. Из каких структур формируется большой затылочный нерв, и что он иннервирует?

10. Во что преобразуются задние ветви поясничных и крестцовых спинно-мозговых нервов?

Лекция 11. Функциональная анатомия соматических нервных сплетений (шейного, плечевого) и межрёберных нервов (Потапова И.Г.).

1. Образование, построение соматических сплетений.

2. С какими черепными нервами и их ветвями соединяются ветви шейного сплетения?

3. С какими нервами соединяется диафрагмальный нерв и его ветви?

4. На уровне какого подмышечного треугольника пучки плечевого сплетения распадаются на длинные ветви (нервы)?

5. Проекция срединного нерва.

6. Проекция локтевого нерва.

Лекция 12. Функциональная анатомия поясничного и крестцового сплетений (Потапова И.Г.).

1. Особенности формирования поясничного и крестцового сплетений.

2. Зоны расположения ветвей (нервов) поясничного сплетения в нижних отделах живота и на нижних конечностях.

3. Распределение и топография мышечных и кожных ветвей бедренного нерва в пределах нижней конечности.

4. Запирательный нерв, особенности его анатомии и топографии.

5. Проекция латерального кожного нерва бедра на кожные покровы нижней конечности.

6. Короткие и длинные ветви крестцового сплетения, их распределение в области тазового пояса и нижней конечности.

7. Пять нервов, иннервирующие кожу тыльной области стопы.

Лекции 13, 14 Функциональная анатомия вегетативной (автономной) нервной системы. (Сапин м.Р.).