
- •1. Оценочные средства и методики их применения
- •1.1. Индивидуальные домашние задания
- •1.2. Типовые аттестационные работы
- •1.3. Вопросы к экзамену
- •1.4. Типовой экзаменационный билет по дисциплине «Линейная алгебра»
- •2. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Шкала перевода рейтинговых оценок по всем видам занятий и самостоятельной работы в экзаменационную оценку
- •3. Технологии и формы преподавания и обучения
1.4. Типовой экзаменационный билет по дисциплине «Линейная алгебра»
1. Дать определение обратной матрицы. Сформулировать теорему о её единственности (2 б.).
2. Метод определителей нахождения единственного решения системы линейных уравнений (формулы Крамера) (3 б.).
3.
Найти ранг матрицы при различных
значениях параметра
:
(5 б.).
4. Исследовать и найти решение (если оно существует) системы линейных уравнений:
(5 б.).
Даны две точки: А(2,3) и В(-1,0). Составить уравнение прямой, проходящей через точку В перпендикулярно отрезку АВ (5 б.).
2. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
Контроль освоения знаний осуществляется в соответствии с рейтинговым накопительным механизмом оценки знаний студента. Основную часть баллов студент должен заработать во время выполнения 3 рубежных аттестаций в семестре. Максимальная оценка учебной деятельности студента в течение семестра составляет 80 баллов (16 баллов – за посещение лекций; 13 баллов – за активность на практических занятиях; 12 баллов – за выполнение домашнего задания; 15 баллов – за его защиту; 24 балла – за 3 теста на интернет-тренажере). Минимальная оценка, являющаяся допуском к экзамену, составляет 50 баллов. Усвоение теоретической части дисциплины проверяется на экзамене. Максимальная рейтинговая оценка экзамена – 20 баллов. Минимальная зачетная рейтинговая оценка экзамена – 10 баллов.
Каждое посещение лекции при наличии конспекта оценивается в 1 балл. Самостоятельное решение задачи у доски на практическом занятии оценивается в 1 балл. Домашнее семестровое задание оценивается в 12 баллов, его защита – в 15 баллов (максимально возможные). Интернет-тестирование с использованием интернет-тренажеров оценивается по следующим критериям:
рейтинг теста меньше 50% – 0 баллов;
рейтинг теста 50% – min балл;
рейтинг теста 100% – max балл;
рейтинг теста от 50–100% – пересчет по формуле:
.
Максимальный и минимальный баллы конкретного теста устанавливаются преподавателем и доводятся до сведения студентов перед началом тестирования.
Таблица планирования результатов обучения по балльно-рейтинговой системе
Раздел дисциплины |
Неделя проведения контроля |
Оценка за модуль в баллах |
|
максимальная |
минимальная зачетная |
||
Модуль 1. Матрицы и СЛАУ |
6 |
28 |
17 |
Модуль 2. Векторная алгебра и линейные пространства |
11 |
26 |
17 |
Модуль 3. Основы аналитической геометрии |
16 |
26 |
16 |
Шкала перевода рейтинговых оценок по всем видам занятий и самостоятельной работы в экзаменационную оценку
Баллы |
Оценка |
Примечания |
90–100 |
Отлично |
В разработанной системе балльной оценки всех видов работ получение отличной оценки без написания экзаменационной работы невозможно |
75–89 |
Хорошо |
Получение оценки «хорошо» без написания экзаменационной работы теоретически возможно, но для этого нужно получить максимальное количество баллов по всем текущим видам контроля |
60–74 |
Удовлетворительно |
Возможно получение этой оценки без написания экзаменационной работы, но для этого нужно получить не менее 60 баллов за текущие виды работ |
Менее 60 |
Неудовлетворительно |
С учетом того, что минимальное количество баллов за экзаменационную работу – 10, за 3 рубежные аттестации студенту в семестре необходимо набрать не менее 50 баллов, чтобы быть допущенным к экзамену |