
- •Робочий план реалізації навчальної програми з фізичної культури для 6 класу
- •Розподілу і проходження навчального матеріалу протягом навчального року
- •Варіативні модулі
- •Навчальні нормативи з футболу
- •Волейбол
- •Навчальні нормативи волейболу
- •Орієнтовні навчальні нормативи
- •Легка атлетика
- •2 Рік вивчення
- •Навчальні нормативи з баскетболу
- •Завдання:
- •Іі семестр (38 год.)
Схвалено рішенням Погоджено: Затверджую:
методичного обєднання. заст. директора з Директор школи
Протокол від вересня навчально-виховної роботи
20 р. №
_____вересня 20 р. ___вересня 20 р.
Робочий план реалізації навчальної програми з фізичної культури для 6 класу
Графік
Розподілу і проходження навчального матеріалу протягом навчального року
№ п/п |
Модулі |
Го-ди- ни |
І СЕМЕСТР |
ІІ СЕМЕСТР |
І. Інваріантні модулі |
|
|
|
|
1. |
Теоретико-методичні знання |
+ |
В процесі занять |
В процесі занять |
2. |
Загальна фізична підготовка |
+ |
В процесі занять |
В процесі занять |
ІІ.Варіативні модулі |
|
|
|
|
1. |
Футбол |
22 |
15 |
7 |
2. |
Легка атлетика |
9 |
- |
9 |
3. |
Баскетбол |
19 |
7 |
12 |
4. |
Гімнастика |
10 |
10 |
- |
5. |
Волейбол |
10 |
- |
10 |
6. |
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
Всього: |
70 |
32 |
38 |
Зміст навчального матеріалу
Інваріантні модулі
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗНАННЯ |
|
Шкідливі звички та їх вплив на здоров’я людини. Особливості фізичного розвитку і функціонального стану організму у підлітковому періоді. Олімпійські ігри в Стародавній Греції. Засоби розвитку витривалості та методи контролю. Правила поведінки під час занять плаванням у басейнах та водоймищах. |
Учень, учениця: наводить приклади впливу шкідливих звичок на здоров’я людини пояснює значення дотримання правил поведінки під час плавання у басейнах та водоймищах характеризує: Олімпійські ігри в Стародавній Греції; особливості фізичного розвитку і функціонального стану організму у підлітковому віці; засоби і методи контролю витривалості дотримується правил: безпеки на уроках і під час позаурочних фізкультурних занять володіє методами самоконтролю фізичного стану під час занять вправами спрямованих на розвиток витривалості
|
ЗАГАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА |
|
Стройові прийоми; шикування та перешикування; ходьба; біг; стрибки; загальнорозвивальні вправи (вправи на місці та в русі, без предмета, з предметами – м’ячами, гімнастичними палицями, скакалками), у парах); вправи для формування постави та запобігання плоскостопості вправи для розвитку швидкості: повторний біг на відрізках 10-30 м.; прискорення до 10 м. з різних вихідних положень; біг зі зміною швидкості і напряму за сигналом вправи для розвитку спритності: багаторазові стрибки з поворотами на 90, 180, 360°; метання малого м’яча в ціль; акробатичні вправи; вправи на підвищеній опорі; подолання смуги перешкод; біг з різних вихідних положень; «човниковий» біг 4×9м; рухливі ігри вправи для розвитку витривалості: рівномірний біг до 700 м.; перемінний біг 200-400 метрових відрізків по черзі з прискореною ходьбою 30-50 м.; стрибки зі скакалкою; рухливі ігри |
організуючі вправи; ходьба; біг; стрибки; загальнорозвивальні вправи; вправи для формування постави та запобігання плоскостопості; танцювальні вправи; вправи для розвитку швидкості, спритності, витривалості. |