7.2.3. Воздушно-тепловой режим, гигиенические требования к освещению, организации водоснабжения детских и подростковых учреждений

Воздушно-тепловой режим в учреждениях для детей и под­ростков обеспечивается системами отопления.

В помещениях дошкольных образовательных учреждений в качестве отопительных приборов могут приниматься радиато­ры, конвекторы и бетонные панели. Изготовление защитных экранов отопительных приборов из древесно-стружечных плит и асбестоцементных листов не допускается.

Относительная влажность воздуха в помещениях с пребы­ванием детей должна быть 40—55 %, температура внутреннего воздуха — 21 °С (кроме залов ванн бассейнов).

Расчетная температура и кратность обмена воздуха в поме­щениях детских дошкольных учреждений принимаются в со­ответствии с табл.7.28.

Для периодической интенсификации воздухообмена на вы­тяжном канале и в туалетных комнатах без оконных проемов в наружных ограждениях рекомендуется устанавливать по 1 осе­вому малогабаритному вентилятору. В служебно-бытовых поме­щениях, имеющих окна с фрамугами или форточками (за исключением душевых и туалетов), устройство вытяжных ка­налов естественной вентиляции можно не предусматривать.

Самостоятельные вытяжные системы следует проектировать от комплекса пищеблока, стиральной-гладильной, помещений бассейна.

Медицинские помещения должны иметь обособленные вы­тяжные каналы.

Основное санитарно-техническое оборудование в дошколь­ных учреждениях рекомендуется комплектовать согласно табл.7.29.

Температура воды в ванне бассейна должна поддерживать­ся на уровне 29 °С. При проектировании бассейнов с объемом воды 50 м³ и более следует предусматривать мероприятия по ее обеззараживанию. Для бассейнов с ваннами размером 7x3 м

при непрерывном протоке свежей воды применения дезинфек-тантов не требуется. Обходные дорожки ванн крытых детских бассейнов следует обогревать с поддержанием температуры поверхности в пределах 26—30 °С. Допускается не предусмат­ривать обогрев дорожек в случае, когда стены, граничащие с обходными дорожками, являются внутренними и обходные дорожки устраиваются над теплым помещением (техническим подпольем). При отсутствии обогрева дорожки должны быть покрыты синтетическими ковриками с низкой теплопровод­ностью.

Нагревательные приборы в шкафах для сушки одежды де­тей в раздевальных, а также полотенцесушители в туалетных должны присоединяться к системе горячего водоснабжения.

Температура горячей воды, поступающей в здание детско­го дошкольного учреждения, должна быть не ниже 60 °С.

Электроосвещение должно быть рабочим, аварийным, эва­куационным (аварийное для эвакуации) и дежурным. Для де­журного освещения используются светильники эвакуационно­го освещения. Светильники аварийного и эвакуационного ос­вещения выделяются из числа светильников рабочего освеще­ния и помечаются специальными знаками. Гигиенические нор­мативы освещенности приведены в табл.7.30.

В соответствии с противопожарными требованиями к детс­ким дошкольным учреждениям предусматривается не менее 2 рассредоточенных выходов из здания и с каждого этажа; оба эвакуационных выхода из групповой ячейки должны быть рас­положены в разных ее помещениях и иметь доступ к разным лестничным клеткам. Наружные эвакуационные лестницы вы­полняются из негорючих материалов, уклон их не должен пре­вышать 45 %, ширина марша должна быть не менее 0,8 м, ширина ступеней 0,2 м.

Воздушно-тепловой режим в общеобразовательных учрежде­ниях обеспечивается системами отопления, вентиляции и кон­диционирования воздуха. Теплоснабжение зданий должно обес­печиваться от ТЭЦ, районных или местных котельных. Паро­вое отопление школ недопустимо. В качестве нагревательных

приборов могут применяться радиаторы, трубчатые нагреватель­ные элементы, встроенные в бетонные панели; допускается ис­пользование конвекторов с кожухами. Отопительные приборы должны быть ограждены съемными деревянными решетками располагаться под оконными проемами и иметь регуляторы температуры. Не допускается устройство ограждений из древес-но-стружечных плит и других полимерных материалов. Сред­няя температура поверхности нагревательных приборов не дол­жна превышать 80 °С.

При использовании в школьном здании воздушного отопле­ния, совмещенного с вентиляцией, необходимо автоматичес­кое управление системами для поддержания в рабочее время расчетных уровней температуры и относительной влажности воздуха в пределах 40—60 %.

Во внеучебное время в помещениях должна поддерживать­ся температура не ниже 15 °С.

Температура воздуха в системе воздушного отопления в рабочее время не должна превышать 40 °С.

Рециркуляция воздуха в системах воздушного отопления учеб­ных помещений не допускается.

Отдельные системы вытяжной вентиляции предусматрива­ются для помещений (групп помещений): классных помеще­ний и учебных кабинетов (при отсутствии воздушного ото­пления), лабораторий, актовых залов — лекционных аудито­рий, учебных мастерских, спортивных залов, бассейнов, ти­ров, столовой, медпункта, киноаппаратной, санитарных уз­лов, помещений для обработки и хранения уборочного ин­вентаря.

Воздухообмен в школьных столовых должен рассчитывать­ся на поглощение теплоизбытков, выделяемых технологичес­ким оборудованием кухни.

Запрещается применение в учебных учреждениях асбестоце-ментных воздухопроводов.

Печное отопление допускается только в одноэтажных ма­локомплектных школах (не более 50 человек). Топка должна ус­траиваться в коридоре. Запрещается устанавливать железные печи.

Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть не менее Vso площади пола. Фрамуги и форточки долж­ны функционировать в любое время года.

Учебные помещения должны проветриваться во время пере­мен, а рекреационные — во время уроков. До начала заня­тий и после их окончания необходимо проводить сквозное проветривание. В теплые дни целесообразно проводить за­нятия при открытых фрамугах и форточках.

Температура воздуха в зависимости от климатических уел вий должна соответствовать показателям, представленным табл.7.32.

Уроки физкультуры следует проводить в хорошо аэрируе иых залах. Для этого необходимо во время занятий в зале от крывать 1—2 окна с подветренной стороны при температуре наружного воздуха выше +5 °С и слабом ветре. При более низ­кой температуре и большей скорости движения воздуха заня­тия в зале должны проводиться при открытых фрамугах, а сквозное проветривание во время перемен — в отсутствие уча­щихся.

При достижении в помещении температуры воздуха I' 14 °С проветривание зала прекращается.

В помещениях общеобразовательных учреждений относив ная влажность воздуха должна быть в пределах 40—60 %, ,,

В мастерских, помещениях кухни, душевых и уборных Р^, жна быть оборудована вытяжная вентиляция. Вытяжные 0^е ^ тиляционные решетки подлежат ежемесячной очистк^ пыли. ^

Школьные учебно-производственные мастерские, Р бота на станках и механизмах связана с выделением пыли, должны иметь механическую вытяжную вентиля^ <j Кратность воздухообмена должна быть не менее 20 м³ в' на 1 ребенка. ^

Одним из важнейших компонентов условий жизнедеяЛ,

ности ребенка является естественное и искусственное и^~ <, ние. Все учебные помещения школ должны иметь естест0^е ное освещение. Без естественного освещения допускается flP,, ектировать снарядные, умывальные, душевые, уборные гимнастическом зале, душевые и уборные персонала, вые и складские помещения (кроме помещений для легковоспламеняющихся жидкостей), радиоузлы, киноф"¹' лаборатории, книгохранилища, бойлерные, насосные ъоР., провода и канализации, камеры вентиляционные и кой^ ционирования воздуха, узлы управления и другие помете^, установки и управления инженерным и технологическим <^л рудованием, помещения для хранения дезинфицирую^ средств. м

В учебных помещениях должно предусматриваться 6ow~ левостороннее освещение. При двустороннем освещении, К0*. рое проектируется при длине учебных помещений более » .» обязателен правосторонний подсвет, высота которого дс быть не менее 2,2 м. При этом недопустимо направление тового потока спереди и сзади от учащихся.

В учебно-производственных мастерских, актовых и . ных залах также возможно двустороннее боковое естествен*¹ и комбинированное (верхнее и боковое) освещение.

Уровень естественного освещения, оцениваемый по фициенту естественного освещения (КЕО), в учебных п"'"л щениях при одностороннем боковом естественном освеще^, на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым rtPp, емам, должен быть 1,5 %, т.е. составлять 1,5 % от освещен^ сти на этом же уровне, но на улице. л-

Важным условием нормальной работы зрительного анали­ затора человека является не только достаточность, но и Л- номерность освещения. Неравномерность естественного осве$ ния учебных помещений не должна превышать 3:1. у

Светопроемы учебных помещений должны быть оборуд^-ны регулируемыми солнцезащитными устройствами типа люзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающимися с цветом стен, мебели. В нерабочем состоянии шторы должны размещаться в простенках между окнами. Запрещается приме­нять шторы из поливжилхлоридной пленки.

Для отделки учебных помещений должны использоваться отделочные материалы и краски, создающие матовую поверх­ность. Необходимо использовать цвета красок, представленные в табл.7.33.

Для максимального использования дневного света и равно­мерного освещения учебных помещений нельзя закрашивать оконные стекла, расставлять на подоконниках цветы (их раз­мещают в переносных цветочницах высотой 65—70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон); деревья необходи­мо сажать не ближе 15 м, а кустарник — не ближе 5 м от зда­ния. Очистка и мытье стекол должны проводиться 2 раза в год (осенью и весной).

В учебных помещениях должны быть обеспечены норми­руемые уровни освещенности и показатели качества искус­ственного освещения (показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) в соответствии с требованиями СНиПа-23-05-95. «Естественное и искусственное освещение» (табл.7.34). В учебных помещениях рекомендуется использовать преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ, ЛХВ, ЛЕЦ. Допускается использование ламп накаливания.

Запрещается использовать в одном помещении люминесцен­тные лампы и лампы накаливания. Использование новых типов ламп и светильников обязательно должно согласовы­ваться с центрами государственного санитарно-эпидемиоло­гического надзора.

При использовании диа- и кинопроекторов освещенность на столах учащихся должна быть 500 лк. При этом следует при­менять только местное освещение или создавать систему «фун­кционального» искусственного освещения с «темным коридо­ром» перед экраном.

В учебных помещениях должна использоваться система об­щего освещения. Светильники с люминесцентными лампами должны располагаться параллельно светонесущей стене на рас­стоянии 1,2 м от наружной и 1,5 м от внутренней стены. Ли­нии светильников должны включаться раздельно. Для общего освещения учебных помещений применяются люминесцентные светильники типа ЛС002-2х40, ЛП028-2Х40, ЛП002-2Х40, ЛП034-4Х36, ЦСП-5-2Х40.

Классная доска должна быть оборудована софитами и осве­щаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125). Эти светильники раз­мещаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

Осветительная арматура светильников подлежит чистке не реже 2 раз в год. Перегоревшие лампы должны заменяться. Запрещается привлекать к этой работе учащихся.

Неисправные, перегоревшие люминесцентные лампы долж­ны собираться и вывозиться из здания школы. Хранение их в неприспособленных помещениях учебных заведений запрещено.

В зданиях образовательных учреждений следует предусмат­ривать хозяйственно-питьевое, противопожарное и горячее во­доснабжение, канализацию и водостоки.