4.3. Рекомендации по выполнению аналитической и проектной частей дипломной работы по специальности 7.03050401 «Экономика предприятия»

В работе над вторым разделом студент должен реализовать свои аналитические и расчетные умения и навыки. Он должен основательно проанализировать фактическое состояние изучаемой проблемы на материалах выбранной организации (предприятия, научно-технической организации, государственного учреждения, отрасли и других объектов исследований).

В этом разделе можно выделить 3-4 подраздела:

- краткая организационно экономическая характеристика предприятия;

- анализ состояния исследуемой сферы деятельности (например, производства определенного вида продукции) предприятия и среды, которая его окружает;

- оценка статистических и аналитических материалов, которые определяют уровень решения отдельных аспектов исследуемой проблемы.

Краткая организационно-экономическая характеристика исследуемого предприятия (объекта исследования) включает характеристику местоположения (размещение производства) предприятия, состава и структуры землепользования, размеров производства, состава и структура товарной продукции, анализ специализации и концентрации производства, анализ уровня интенсивности и экономической эффективности интенсификации производства.

Кроме того, при необходимости дается анализ основных производственных фондов и оборотных средств, обеспеченности техникой и трудовыми ресурсами, показателей выполнения плана по производству основных видов продукции (за 3-5 лет), финансового состояния организации (за 3-5 лет), величины получаемой прибыли и уровня рентабельности как отдельных подразделений, так и предприятия в целом. Следует сравнить уровень развития исследуемого предприятия со средними уровнями развития аналогичных предприятий района, области. В целом должна быть представлена наиболее полная и целостная характеристика конкретного предприятия. Данный подраздел должен включать не менее пяти таблиц – основные таблицы (приложение М), описывающие организационно-экономическую характеристику исследуемого хозяйства и несколько таблиц на усмотрение студента и руководителя в зависимости от темы дипломной работы.

Здесь же необходимо изложить общие вопросы организации производства, планирования и управления им, показать механизм ценообразования и основные каналы реализации продукции, проанализировать основные источники дохода, отношения с поставщиками сырья и потребителями готовой продукции и услуг.

С этой целью необходимо использовать данные государственной и ведомственной статистики, данные специальных экономических и социологических исследований, личные наблюдения, обобщения и прикладные наработки, сделанные во время прохождения практики, подробно описывать историю возникновения и развития организации нецелесообразно.

Раздел должен быть максимально насыщенным иллюстрационными материалами (таблицы, графики, диаграммы, схемы), которые отражают результаты деятельности предприятия за последние 3-5 лет и, кроме этого, характеризует среду, в которой находится предприятие, его изменения и развитие. Приведенные в этом разделе аналитические расчеты, таблицы, графики, блок-схемы, алгоритмы, расчетные модели, которые определяют сущность экономических процессов, должны сопровождаться соответствующими пояснениями и, самое главное, создавать объективную базу для выявления неиспользованных резервов в деятельности предприятия. Для этого раздела характерна объективность изложения и анализа, точность, ясность и краткость.

Текст раздела желательно подтверждать реальными документами и данными: плановыми и фактическими показателями производственно-хозяйственной деятельности, бухгалтерской и статистической отчетности, административными и нормативными документами, результатами опросов и наблюдений и т.п.

Особое внимание при подготовке дипломной работы студент должен уделить группировке и обработке собранного фактического материала, его анализу и обобщению. Следует четко разграничить источники происхождения использованной при анализе информации: из литературы, из документов предприятия, путем собственных наблюдений, экспериментов, расчетов, социологических опросов и т.п.

На основе изучения, обработки и обобщения аналитических материалов студент должен выявить влияние положительных и отрицательных факторов, установить причины недостатков, оценить возможности предприятия (организации, отрасли) по повышению эффективности и обеспечения развития тех или иных направлений экономической деятельности.

Третий раздел дипломной работы должен носить творческий, конструктивный, инновационно-прикладной, проектно-прогнозный характер. Именно здесь студент должен применить и доказать свои креативные и инновационные компетенции.

Рекомендательный раздел дипломной работы носит конструктивный характер и посвящается разработке конкретных научно-практических рекомендаций, предложений, бизнес-планов, стратегий, проектов и программ (реструктуризации, реинжиниринга, обновления, изменения, санации и т.д.), методик и других инноваций и должно содержать обоснованные предложения студента, направленные на достижение целей, определенных во введении.

Студент должен раскрыть суть разработанных им предложений, направленных на улучшение экономических показателей работы хозяйства и отдельных его подразделений. Требуется определить пути оптимизации ресурсного и информационно-аналитического обеспечения предлагаемых рекомендаций.

Неотъемлемой частью обоснования предлагаемых студентом мероприятий в дипломной работе должен быть расчет экономической (финансовой, экологической, энергетической) эффективности. Студенту следует доказать, что предложенные мероприятия приводят к улучшению результатов производства: росту валовой и товарной продукции, чистого дохода, повышению производительности труда, фондоотдачи, окупаемости затрат, повышению уровня рентабельности производства, снижению себестоимости продукции, повышению эффективности использования производственного и ресурсного потенциала предприятий и т.п.

Характер и содержание предлагаемых мероприятий, основываются на теоретических положениях первого раздела основной части работы.

Эта часть дипломной работы является полностью самостоятельной разработкой студента и определяет научно-практический результат исследования. Предложенные студентом усовершенствования и инновации должны быть всесторонне и, в первую очередь, экономически обоснованы с использованием современных подходов и методик. В случае значительных объемов экономических расчетов желательно использовать современные компьютерные технологии.