- •1.2. Мета і задачі створення заповідних об’єктів та територій
- •1.3. Категорії природно-заповідного фонду України.
- •2. Природні заповідники
- •3. Біосферні заповідники (біосферні резервати).
- •4. Національні природні парки
- •2. Мета розбудови екомережі
- •3. Критерії відбору ключових територій екомережі
- •Контрольні запитання та завдання:
- •Література
- •1.4 Критерії та умови створення заповідних об’єктів та територій
- •1. Мета створення заповідних об’єктів
- •Література
- •Тема 1.5. Ранги та категорії заповідних територій
- •1. Історія розвитку концепції рангів.
- •2. Сучасний стан справ.
- •3. Проблеми рангової класифікації.
- •Література
- •Тема 1.6. Функції заповідних територій та об’єктів
- •1.7. Поняття «еталонні екосистеми» План
- •1. Поняття про «еталонні екосистеми»
- •2. Поняття режиму охорони
- •3. Відновлення екосистем та їх компонентів
- •Розділ 2. Природно-заповідний фонд України. Класифікація територій та об’єктів пзф. Червона книга України. Зелена книга України. Проблеми і перспективи пзф України
- •Тема 2.1. Природно-заповідний фонд України. План
- •1. Основи створення і загальні принципи функціонування територій і об'єктів пзф.
- •2. Класифікація об’єкта пзф, їх функції, сучасний стан, та функціонування на території України.Д
- •Тема 2.2. Класифікація територій та об’єктів пзф План
- •1. Етапи створення територій природно-заповідного фонду
- •2. Території та об’єкти природно-заповідного фонду як елементи національної екомережі
- •Контрольні запитання
- •Тема 2.3. Червона книга України. Зелена книга України План
1.3. Категорії природно-заповідного фонду України.
[1] c. 31-53
План
1. Категорії ПЗФ.
2. Природні заповідники
3. Біосферній заповідник
4. Національні природні парки
5. Заказники
1. Території та об’єкти природно-заповідного фонду (далі – ПЗФ) за своїм походженням поділяються на природні території й об’єкти та на штучно створені об’єкти.
Нині в Україні існує 11 категорій ПЗФ: природний заповідник, біосферний заповідник, національний природний парк, регіональний ландшафтний парк, заказник, пам’ятка природи, заповідне урочище є природними територіями й об’єктам, тоді як ще 4 категорії ПЗФ, такі, як ботанічний сад, дендрологічний парк, зоологічний парк, парк-пам’ятка садово-паркового мистецтва є штучно створеними об’єктами. Категорія, до якої відноситься певна територія чи об’єкт ПЗФ, визначається відповідно до того цільового призначення та тих функцій і завдань, які дана територія чи об’єкт мають виконувати.
2. Природні заповідники
Природні заповідники створюються з метою збереження в природному стані типових або унікальних для даної ландшафтної зони природних комплексів з усією сукупністю їх компонентів, вивчення природних процесів і явищ, що відбуваються в них, розробки наукових засад охорони навколишнього природного середовища, ефективного використання природних ресурсів та екологічної безпеки. Основними завданнями природних заповідників є збереження природних комплексів та об'єктів на їх території, проведення наукових досліджень і спостережень за станом навколишнього природного середовища, розробка на їх основі природоохоронних рекомендацій, поширення екологічних знань, сприяння у підготовці наукових кадрів і спеціалістів у галузі охорони навколишнього природного середовища та заповідної справи. На природні заповідники покладається також координація і проведення наукових досліджень на територіях заказників, пам'яток природи, заповідних урочищ, розташованих у регіоні.
Таким чином, основними функціями природних заповідників є: природоохоронна (сприяння збереженню біологічного, екосистемного і ландшафтного різноманіття) та наукова (вивчення функціонування екосистем, здійснення наукових спостережень за ходом природних процесів).
3. Біосферні заповідники (біосферні резервати).
Стратегія розвитку біосферних резерватів (далі – БР) була схвалена на Севільській конференції (1995 р.) й згідно неї на БР покладаються такі три основні функції:
природоохоронна – збереження біологічного, екосистемного та ландшафтного різноманіття),
функція підтримання сталого розвитку – сприяння тривало стабільному екологічному, економічному та соціальному розвитку),
науков-екоосвітня – вивчення функціонування екосистем, здійснення наукових спостережень за ходом природних і антропогенних процесів, організація моніторингу на локальному, національному та глобальному рівнях, сприяння екологічній освіті та екологічному вихованню населення).
Виходячи з багатофункціонального призначення БР перед ними стоять важливі наукові завдання фундаментального та прикладного характеру: екологічні, економічні та соціальні.
До екологічних завдань БР відносяться: збереження біологічного та ландшафтного різноманіття, моніторинг за природними процесами й антропогенними впливами.
Головним призначенням буферної зони БЗ є захист заповідної зони від антропогенного впливу, збереження біорізноманіття, відновлення природної структури змінених екосистем, сприяння спонтанним сукцесіям у природних екосистемах. Вона може використовуватись також для науково-дослідних робіт, обмеженої рекреації, екологічного туризму. До цієї зони включаються частково змінені природні екосистеми, а також екосистеми природно-культурного походження. Господарювання в цій зоні має бути спрямованим на відновлення природних екосистем і ландшафтів.
