МОРФЕМНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

АНАЛИЗ СЛОВА

Подлинно научный анализ структуры слова, а не механическое членение слова на морфемы возможен только в том случае, когда слово рассматривается, во-первых, на фоне родственных и однокоренных ему в данный момент слов, а во-вторых, в совокупности всех присущих ему грамматических форм. Это является основным принципом как морфемного, так и словообразовательного анализа.

Тем не менее словообразовательный и морфемный анализ не следует смешивать: они различаются как по задачам, так и по результатам. Поэтому в системе словообразования различаются два типа анализа структуры слова: анализ морфемный и анализ словообразовательный.

Цель морфемного анализа - установить, из каких морфем состоит слово. В результате морфемного анализа мы узнаем состав слова

Целью словообразовательного анализа является определение типа, способа образования данного слова/

Для сравнения результатов этих двух анализов разберем слово РАСПИЛКА. При морфемном анализе в этом слове выделяются следующие части: 1/ окончание -А; 2/ суффикс -К- /ср. раскид -к-а, пробеж-к-а, разнос-к-а и др./, 3/ корень ПИЛ /ср. пил-к-а, пил-ить, пил-а/; 4/ приставка РАЗ- /ср. раз-бивка, рас-кидка./раз-носка и др./.

Таким образом, с точки зрения морфемного анализа слово РАСПИЛКА содержит четыре морфемы: приставку, корень,

суффикс и окончание: РАС-ПИЛ-К-А.

Филологический факультет СПбГУ Кафедра русского языка

На вопрос, как образовано анализируемое слово, морфемный анализ не отвечает. Для этого следует обратиться к словообразовательному анализу.

Словообразовательный анализ устанавливает, что слово в современном русском языке образовано от глагола РАСПИЛИТЬ при помощи суффикса -К- суффиксальным способом: РАСПИЛ-К- а. Если в первом случае выделено 4 компонента слова, то во втором

• отношение двучленное - производящая основа + суффикс.

Если морфемный анализ выделяет в слове все его морфемы, составные части, то словообразовательный анализ делит слово на две части: производящую основу и словообразующий формант. Морфемный анализ — это начальная, обязательная стадия словообразовательного анализа. Конечной целью

словообразовательного анализа является установление структуры слова и его места среди других слов на определенном временном срезе.

Приведем еще один пример морфемного и словообразовательного анализа. При делении по составу слова УЧИТЕЛЬСТВО, мы, во-первых, выделяем окончание -О и тем самым получаем основу, а затем уже вычленяем в пей суффиксы - СТВ, -ТЕЛЬ, -И: УЧ-И-ТЕЛЬ-СТВ-О. Так мы произвели морфемный анализ.

В ходе словообразовательного анализа вначале определяем производящее слово, с которым соотносится данное производное слово в современном языке: УЧИТЕЛЬ /производящее/

УЧИТЕЛЬСТВО /производное/ - собирательное существительное, формально более сложное по составу, чем производящее, суффикс СТВ - суффикс собирательности. Производящая основа - основа существительного - УЧИТЕЛЬ-0. При изучении словообразования особенно важно не смешивать факты истории языка /диахронии/ и факты современного языка-/синхронии/.

4

Синхроническое словообразование - описание словооб­разовательной структуры языка в данный момент его развития. При нем нужно исходить из живых словообразовательных связей между словами, тех связей, которые осознаются носителями языка как реальные. Например, слово МЕШАЛКА, ВЕЯЛКА делятся по составу только так: МЕШ-А-ЛК-А, ВЕ-Я-ЛК-А, они

характеризуются теперь как отглагольные образования с суффиксом -Ж-, хотя появились они в языке на базе существительных на -Л/О/. Проверка по толковым словарям показывает, что в современном русском языке нет слов МЕШАЛО, ВЕЯЛО.

При диахронном изучении, основанном на учете фактора времени, устанавливаются время появления производного слова и способ его образования, раскрываются его первоначальная словообразовательная структура, а также те изменения, которые эта структура претерпевала.

От словообразовательного анализа следует отграничивать анализ формообразовательный. Основной задачей словообразовательного анализа является определение того, как образовано данное слово: основная цель формообразовательного анализа состоит в определении того, как образована данная форма слова. Различие между словом и формой слова состоит в том, что с новым словом всегда связано новое лексическое значение, форма же того или иного слова по лексическому значению не отличается от исходного слова. Например: 1. от глагола БЕГ-АТЬ при помощи суффикса -УН- образовано новое слово БЕГУН. У этого слова новое лексическое значение, отличное от значения глагола БЕГАТЬ. 2. От основы инфинитива ДУМА- при помощи суффикса -Л- образована форма прошедшего времени ДУМАЛ. ДУМАЛ отличается от ДУМАТЬ не лексическим значением, а только значением грамматическим. ДУМАЛ есть не новое слово, а лишь одна из форм глагола ДУМАТЬ.

5

Основные принципы выделения морфем

Вопрос о морфологическом членении основ н принципах выделения морфем — один из наиболее сложных и дискуссионных в теории словообразования. Здесь нет пока еще окончательно решенных вопросов, и каждый студент имеет право примкнуть к той или иной точке зрения, с которой ему довелось ознакомиться на лекциях или при конспектировании специальной литературы по этому вопросу.

Для морфемного анализа существенно понятие членимости основы, для словообразовательного — понятие производности.

Существуют два четко противопоставленных класса основ: основы нечленимые, т.е. содержащие один морф /стол, ветер, где/; и членимые /лет-чик, стол-ик, по-на-куп-и-ть/. Но между этими двумя классами основ имеются переходные случаи, т.е. основы с разной степенью членимости. В таких словах как ЛЕТЧИК, ПОПАДЬЯ, БУЖЕНИНА, МАЛИНА даже без специального анализа видно, что членимость этих слов разная. От первого слова к последнему она заметно ослабевает. Наибольшая степень членимости будет тогда, когда при слове (в данном случае ЛЕТЧИК) существует два сопоставительных ряда: ЛЕТ-УН, ЛЕТ-АТЬ с тем же значением основы и ряд с тем же значением аффикса /ПУЛЕМЕТ-ЧИК и др./. Меньшая степень членимости наблюдается, когда при слове существует ряд слов с тем же значением основы,а аффикс нигде больше не встречается (ПОПАДЬ-j-A; элемент AДЬj-A следует выделять, так как он соотносится со значением "жена того, кто назван соответствующим именем мужского рода"; ср. дьяк-дьячиха). На той же ступени находится слово ПОЧТ-АМТ. Слова с этой основой ПОЧТА, ПОЧТОВЫЙ, ПОЧТАЛЬОН и др. Аффикс -АМТ - в других словах не встречается, и значение, которое можно было бы ему приписать, никак не выражается в русском языке. Еще слабее

6

членятся слова, основы которых встречаются лишь в соединении с одним аффиксом — БУЖЕН-ИН-А, хотя этот аффикс -ИН и повторяется в ряде известных слов, таких, как КОН-ИН-А, БАРАН- ИН-А и др. Аффикс -ИН- имеет значение в этих словах 'сорт мяса или рыбы " / ОСЕТР-ИН-А/. Плохо членятся, но все-таки членятся слова типа МАЛИН-А. КАЛИН-А, СМОРОДИН-А и, др. Сюда же можно отнести слова БРУСНИК-А, КУМАНИК-А и др. Основы всех этих слов встречаются лишь в соединении с одним аффиксом -ИН- или -ИК-, но сами эти аффиксы, в отличие от аффиксов предыдущей степени членимости, не встречаются в хорошо членимых словах. Но тем не менее, эти слова следует членить, так как элемент -ИК-, -ИН- имеет значение сорта ягод.

Членимость слова исторически изменчива. Развитие словарного состава языка - появление новых слов, исчезновение из языка старых слов, того или иного состава. В соответствии с этим, по мнению Е. А. Земской, слова типа МАЛИНА, БУЖЕНИНА членимы по составу морфем, но они не соотносимы с какими-либо словами в современном русском языке в плане словообразования, т.е. эти слова членимы, но непроизводны.

XXX

Проводя морфемный анализ слова, нужно быть внимательным к таким явлениям, как возможное наличие в составе слова йотированных аффиксов или исторических чередований. Так как при описании принципов выделения морфем была изложена в основном точка зрения Е. А. Земской, то студент обязательно должен быть знаком с другими мнениями по этому вопросу /Г. О. Винокур, А. И. Смирницкий, Н. М. Шанский/, чтобы уметь в сложных случаях интерпретировать деление каждого слова с той или иной точки зрения.

В ряде случаев, в особенности это касается слов на -АНИЕ,- ЕНИЕ, -ЬЯ, -ЬЕ , подлинный морфемный состав слова в

орфографической записи не ясен. Поэтому в подобных случаях слова следует сначала затранскрибировать: это уточнит не только звуковой состав слова, но и морфологический. Указание относится к словам типа СОМНЕНИЕ, ПРИМОРЬЕ, ВЕСЕЛЬЕ, ДРУЗЬЯ, ИГРАЮТ, МЕДВЕЖИЙ, МЕДВЕЖЬЕГО. Например, ВОЛНЕНИЕ:

волн - e-ниj-[Э]: здесь — [Э] флексия, -ЕНИj - суффикс, ВОЛН -

— корень. ИГРАЮТ, ИГРА-j-УT, где -УТ - окончание,-j- суффикс настоящего времени, -А- суффикс инфинитива, ИГР- — корень. МЕДВЕЖЬЕГО -мидвежjего; -ЭГО - флексия, -j- суффикс, притяжательного прилагательного; МЕДВЕЖ -/МЕДВЕД- [д/ж}- корень.

Деление слова по составу следует начинать с конца слова, последовательно отделяя окончание, формообразующие аффиксы т.д.

Приведем некоторые примеры морфемного анализа слов.

ВОЗМУЖАЛОСТЬ, имя сущ., ж.р., ед.ч.

1.Отделяем нулевое окончание: ВОЗМУЖАЛОСТЬ-0 / /ср. ВОЗМУЖАЛОСТ-И, ВОЗМУЖАЛОСТ-ЬЮ и др./. Формообразующая основа ВОЗМУЖАЛОСТЬ.

2. Отделяем суффикс -ОСТЬ. Суффикс имен существительных со значением отвлеченности широко распространен и современном русском языке /ср. ОКРУГЛОСТЬ, СМЕЛ-ОСТЪ, ХРАБР-ОСТЬ и др./.

3. Отделяем суффикс -Л-, это суффикс прилагательных отпричастного происхождения, формообразующий /ср. обледене-л- ый, одича-л-ый. за-плесневе-л-ый/.

4. Отделяем суффикс -А- - регулярный суффикс основ инфинитива типа ЧИТ-А-ТЬ, БЕГ-А-ТЬ. Формообразующий суффикс.

5. Отделяем приставку ВОЗ- - может обозначать исчерпанность действия с оттенком торжественности (ср.

8

ВОЗНЕСТИ, ВОЗЛИКОВАНИЕ).Префикс словообразующий. Оставшаяся часть в слове -МУЖ- - корень, который широко представлен в других образованиях (ср. МУЖ-ЕСТВО, МУЖ­ЧИНА. МУЖ-ЕСТВЕННЫЙ).

ПРИВЛЕЧЕНИЕ - имя сущ., ср.рода, ед.ч.

Транскрибирование слова ПРИВЛЕЧЕНИЕ

/ПРИВЛИЧЕНИjЭ/ уточняет не только звуковой, но и морфологический состав слова. 1. Отделяем окончание -Э /ср. ПРИВЛЕЧЕНИj-Э, ПРИВЛЕЧЕНИj-А, меняется при словоизменении окончания /основа на ЙОТ[j]/. ПРИВЛЕЧЕНИj- формообразующая основа. 2. Отделяем суффикс -EHИj- суффикс имеет значение отвлеченности, широко представлен в русском языке, словообразующий /ср. ТЕРПЕНИЕ, НАПАДЕНИЕ и др./. 3. Отделяем приставку ПРИ-. Словообразующая приставка со значением присоединения /ср. ПРИМЫКАНИЕ.

ПРИСОЕДИНЕНИЕ и др./. Корень -ВЛЕЧ- в корне наблюдается чередование на стыке морфем -ВЛЕЧ - ВЛЕК -К/Ч/ор. УВЛЕКАТЬСЯ, УВЛЕЧЕНИЕ, ПРИВЛЕКАТЬ и др./. Слово ПРИВЛЕЧЕНИЕ по составу морфем ПРИ-ВЛЕЧ-ЕНИj-Э.

ВДОВИЙ, притяжательное прилагательное, м.р., ед./ч.

1. Отделяем нулевое окончание: ВДОВИЙ- 0 /ср. ВДОВЬj- ЭГО, ВДОВЬj-ЭМУ/, формообразующая основа -ВДОВИЙ-

2. Отделяем суффикс Иj-, транскрибируем, ВДОВИj , ВДОВЬ[-j-ЭГО] и т.д. Суффикс иj[j]- суффикс притяжательных прилагательных И /j/ образуется от существительных муж. и жен. рода, (обозначающих названия лиц и животных, например, казачий, бараний, лисьj-а нора и др.

3. Оставшаяся часть ВДОВ— корень, широко встречающийся в других образованиях (ср. ВДОВА, ВДОВЕЦ, ВДОВСТВОВАТЬ,

9

ВДОВУШКА и др.). Слово ВДОВИЙ по составу морфем ВДОВ-ИЙ- 0.

ОБНИМАЮЩИЙ, причастие несов. вида, действительного залога, наст. вр.

Транскрибируем ОБНИМАЮЩИЙ [ЛБНИМАjУШИЙ]

1. /ИЙ/ - окончание; для доказательства просклоняйте это слово.

2. Отделяем -УЩ-, ср. ОБНИМА-, OБHИMAj-УT. -УЩ- регулярный суффикс полных причастий, действительных, настоящего времени (ср.бегающий, гуляющий и др.).

3. Отделяем j, ОБНИМА -j - регулярный суффикс глагольных основ настоящего времени, ср. ЧИТАj-УТ, ГУЛЯj-УТ.

4. Отделяем А - регулярный суффикс основ инфинитива. (ср: БЕГ-А-ТЬ, ШАГ-А-ТЬ)

5. Отделяем приставку ОБ-, которая имеет пространственное значение (ср. ОБ-НАРУЖИТЬ, ОБ-ВОДНИТЬ, ОБ-КЛЕ-ИТЬ).

Оставшаяся часть слова -НИМ- связанный корень, который обладает остаточной выделимостью из состава слова. Членимость слов со связанньми основами зависит от характера их значения. Корень -НЯ/НИМ встречается в глаголах ОТНЯТЬ-ОТНИМАТЬ. СНЯТЬ-СНИМАТЬ. ПОДНЯТЬ-ПОДНИМАТЬ. ПРИНЯТЬ- ПРИНИМАТЬ, в этих и подобных словах смысловое значение слова падает на приставку, она более значима, чем остаточный корень. Приставка в этих словах имеет пространственное значение. Слова эти непроизводны, но членимы.

В таких же словах, как ПОНЯТЬ, ВНЯТЬ приставки но выделяются, так как их значение в слове неясно, эти слова непроизводны и нечленимы. Слово ОБНИМАЮЩИЙ по составу морфем: ОБ-НИМ-A-j—УЩ-ИЙ.

10