V курс 9 семестр

1тема: Наброски детей (8-10 набросков). Размер А4-А3.Количество часов — 20

Материал: бумага, карандаш.

В этих набросках необходимо выявить возрастные особенности моделей (пропорции и характер движений). Следует делать как портретные наброски, так и изображения всей фигуры.

2тема: Рисунок одетой фигуры человека в интерьере в два цвета. Размер А2. Количество часов – 24.

Материал: бумага, карандаш, мягкие материалы в различных комбинациях.

В этом рисунке наряду с анатомическими, перспективными и т.п.задачами особое внимание следует уделить гармоничному соединению двух цветов, например, сангины и угля или соуса, сепии и ретуши и т.д.

3тема: Портрет с руками. Размер А2. Количество часов – 30.

Материал: бумага, карандаш, уголь, тушь (перо)

Портрет должен иметь законченную продуманную композицию с портретным сходством. Трактовка рук должна соответствовать психологическим, возрастным и т.п.особенностям портретируемого.

V курс 10 семестр

1тема: Тематический портрет – фигура в интерьере. Размер А2.Количество часов — 28

Материал: бумага, карандаш, тушь (перо, кисть), соус, сангина, сепия, акварель и т.д.в различных комбинациях.

Фигура должна быть изображена с портретным сходством. Следует использовать различные выразительные особенности, освещение (контражур, очень контрастный свет, близкое расположение источника света к модели и т.п.).

2тема: Портрет друга. Размер А2.Количество часов — 24

Материал: бумага, карандаш, тушь (перо, кисть), соус, сангина, сепия, акварель и т.д.в различных комбинациях.

Портрет должен быть выполнен без полутонов – только линией и пятном. Обратить внимание на выразительность линии, избегая её «проволочности», а пятно должно иметь разнообразные касания и гармоничное положение в листе.

3Тема: Наброски людей и животных в пейзаже (30 набросков).

Размер А4-А3.Количество часов — 30

Материал: бумага, карандаш, тушь (перо, кисть), соус, сангина, сепия, акварель и т.д.в различных комбинациях

Наброски предлагается делать с учетом темы дипломной работы студента, чтобы они стали вспомогательным материалом к её созданию.