
- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата «Государственное и муниципальное управление»
- •3. Компетенции, на формирование которых оказывает влияние освоение учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Деловые коммуникации»
- •Структура и содержание дисциплины «Деловые коммуникации» для студентов, обучающихся по основной образовательной программе на базе среднего (полного) общего образования (срок обучения 5 лет)
- •Структура и содержание дисциплины «Деловые коммуникации» для студентов, обучающихся по сокращенной образовательной программе на базе среднего профессионального образования (срок обучения 4 года)
- •Структура и содержание дисциплины «Деловые коммуникации» для студентов, обучающихся по сокращенной образовательной программе на базе высшего образования (срок обучения 3,5 года)
- •Содержание дисциплины «Деловые коммуникации»
- •Раздел 1. Деловая коммуникация как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной сфере
- •Раздел 2. Техники эффективной деловой коммуникации
- •Тема 2.1. Специфика вербальных средств коммуникации
- •Тема 2.2. Барьеры, мешающие успешной коммуникации и способы их преодоления
- •Тема 2.3. Умение слушать как условие эффективной деловой коммуникации
- •Тема 2.4. Специфика невербальных средств коммуникации
- •Раздел 3. Основные формы деловых коммуникаций
- •Тема 3.1. Ведение деловой беседы
- •Тема 3.2. Беседа по телефону как форма деловой коммуникации
- •Тема 3.3. Специфика проведения деловых переговоров
- •Тема 3.4. Организация и проведение деловых совещаний
- •Тема 3.5. Особенности публичного выступления
- •Тема 3.6. Подготовка и проведение презентации
- •Раздел 5. Конфликты в деловых коммуникациях
- •5. Образовательные технологии
- •Раздел 1. Деловая коммуникация как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной сфере
- •Раздел 2. Техники эффективной деловой коммуникации
- •Раздел 3. Основные формы деловых коммуникаций
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего, рубежного и итогового контроля учебной деятельности студентов по дисциплине «Деловые коммуникации»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Деловые коммуникации» Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет источники:
- •Критерии и показатели коммуникативной компетентности личности в сфере делового общения
Тема 3.4. Организация и проведение деловых совещаний
Деловые совещания: типы совещаний. Подготовка совещания. Правила поведения на совещании. Приемы управления коммуникациями на совещании. Анализ проведенного совещания.
Тема 3.5. Особенности публичного выступления
Понятие и виды публичных выступлений. Подготовка к выступлению: определение темы, цели речи; анализ аудитории и обстановки; подбор материала; составление плана речи; написание текста; овладение материалом речи. Этапы (структура) выступления: особенности вступления, основной части, заключения. Оратор и аудитория: установление контакта с аудиторией и приемы управления ею; языковые средства установления и поддержания контакта с аудиторией; языковые средства, обеспечивающие эффективность восприятия текста на слух. Ошибки, затруднительные ситуации в процессе речи; рекомендации начинающим ораторам.
Тема 3.6. Подготовка и проведение презентации
Презентация: сущность и виды презентации. Цели презентации. Алгоритм процесса презентации; подготовка презентации. Коммуникативные приемы во время презентации.
РАЗДЕЛ 4. ЭТИКА ДЕЛОВЫХ КОМУНИКАЦИЙ
Сущность деловой этики. Этические принципы и нормы в деловых отношениях. Основные понятия о деловом этикете. Общие принципы делового этикета. Речевой этикет. Этикет представления и знакомства. Правила приветствия в деловом общении. Официальные приемы. Этические нормы различных форм деловой коммуникации. Визитная карточка в деловой коммуникации. Деловой этикет в международном общении. Общие механизмы внедрения этических принципов и правил в практику деловых отношений.
Раздел 5. Конфликты в деловых коммуникациях
Понятие, критерии конфликта. Причины, порождающие конфликты. Типология конфликтов. Модель конфликтного процесса и его последствия. Конфликтологическая типология людей. Базовые стратегии управления конфликтной ситуацией. Рациональное поведение и эффективная коммуникация в конфликте. Практикум бесконфликтного общения. Критика в деловой коммуникации. Правила эффективной критики. Приемы снижения негативного воздействия замечаний.
5. Образовательные технологии
Раздел 1. Деловая коммуникация как социально-психологический механизм взаимодействия в профессиональной сфере
Портфолио: «Диагностика коммуникативной компетенции личности».
Студентам предлагается самостоятельно продиагностировать свою коммуникативную компетенцию в сфере делового общения по методике А.Г. Самохваловой. В ходе изучения данной методики, студенты определят: что такое коммуникативная компетенция личности, каковы ее критерии и каким образом ее можно диагностировать. В результате данного исследования будут выявлены индивидуальный профиль коммуникативной компетенции студента и специфические для него коммуникативные трудности в системе делового общения (Приложение 1.).
Раздел 2. Техники эффективной деловой коммуникации
Практические задания:
Упражнение 1. «Демонстрация находчивости, парадоксальной логики и красноречия»
Из предложенных тем студенту предлагается выбрать наугад две и сделать сообщение на одну – две минуты, логически связав между собой обе, казалось бы, совершенно несовместимые темы:
· Китайское искусство фэн-шуй.
· Бабочка-махаон.
· Избирательный процесс и его стадии.
· Модный галстук стоимостью 200 долларов.
· Беловежская пуща.
· Проблема разоружения.
· Архитектура Индии.
· Обучение в театральном институте.
· Реклама на телевидении.
· Система ГиМУ.
· Старение населения Европы.
· Военная реформа.
· Устаревшее оборудование в текстильной промышленности.