
- •Оглавнение
- •Примерная структура заданийдля самостоятельной работы
- •Содержание дисциплины «Математическая логика».(116ч.)
- •Раздел 1. Теория множеств.(36ч.)
- •Раздел 2. Теория графов.(24ч.)
- •Раздел 1. Теория множеств.(36ч.)
- •Самостоятельная работа №1.
- •Теоретический материал.
- •Тема 1.2. Основные операции над множествами.
- •Тема 1.3. Соответствие между множествами. Отображения.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №5.
- •Теоретический материал.
- •Тема 1.4. Отношения. Бинарные отношения и их свойства.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №7.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №8.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 1.5. Элементы комбинаторики. Самостоятельная работа №9.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №10.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 1.6. Алгебра подстановок. Самостоятельная работа №12.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 2. Теория графов.(24ч.)
- •Тема 2.1. Основные понятия и определения графа и его элементов. Самостоятельная работа №13.
- •3. Решение задачи о коммивояжере edu.Nstu.Ru/courses/mo_tpr/files/3.4.Html Тема 2.2. Операции над графами.
- •Бинарные операции
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 2.3. Способы задания графа. Самостоятельная работа №15.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 2.4. Сети. Сетевые модели представления информации. Самостоятельная работа №16.
- •Теоретический материал.
- •Сетевая модель данных
- •Реляционная модель данных.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 3. Математическая логика.(36ч.)
- •Тема 3.1. Понятие как форма мышления. Самостоятельная работа №17.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.2. Суждение как форма мышления. Самостоятельная работа №18.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.3. Булевы функции. Самостоятельная работа №19.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №20.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №21.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.4. Минимизация булевых функций. Самостоятельная работа №22.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.5. Полином Жегалкина. Самостоятельная работа №24.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 4. Формальные системы и умозаключения. Логика предикатов.(20ч.)
- •Тема 4.1. Формальные системы. Самостоятельная работа №25.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №26.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •3. Геометрия Лобачевского – Значение интерпретаций геометрии Лобачевского geom.Kgsu.Ru
- •Тема 4.2. Логика предикатов. Самостоятельная работа №27.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №28.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 4.3. Методы научного познания.
- •Методы установления причинной связи.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •2. Гиндикин с.Г. Алгебра логики в задачах. Электронная библиотека Московского государственного университета. Http://lib.Mexmat.Ru/books/1383
- •3. Методы исследования причинных связей. Dic.Academic.Ru
Основные источники:
1. Дискретная математика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М.С.Спирина, П.А.Спирин. —. 7-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. —. 368 с.
Дополнительные источники:
1. Горбатов В.А. Основы дискретной математики. М. Наука 1986 г. 2. Карпов В.Г., Мощенский В.А. Математическая наука и Дискретная математика. Минск. Винца школа 1977 г. 3. Кузнецов О.П., Адельсон - Вильский Г.М. Дискретная математика для инженера. Энергоатомиздат, 1998 г. 4. Нефедов В.Н., Осипова В.А. Курс дискретной математики. М. Издательство МАИ 1992 г. 5. Нефедов Ф.А. Дискретная математика для программистов. СПб – Питер. 2001 г. 6. Яблонский С.В. Введение в дискретную математику. М. Наука, 1986 г., 384с.
Интернет ресурсы:
1. М.М. Арсланов, И.Ш. Калимуллин. ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.http://www.ksu.ru/f5/k2/bin_files/logika!13.pdf
2. Гиндикин С.Г. Алгебра логики в задачах. Электронная библиотека Московского государственного университета. http://lib.mexmat.ru/books/1383
Тема 2.3. Способы задания графа. Самостоятельная работа №15.
Тема: Граф Эйлера.
Время выполнения задания – 2ч.
Цель работы: Закрепление знаний по графу Эйлера.
Напишите конспект по теме.
Теоретический материал.
Эйлеровы графи.
Определение 1: Цикл называется эйлеровым, если он содержит все ребра графа. Цепь называется эйлеровой, если она содержит все ребра графа. |
|
Определение 2: Граф называется эйлеровым, если в нем найдется эйлеров цикл. |
Пример 1. Граф “Сабли Магомета” является эйлеровым, так как в нем есть эйлеров цикл 123475287651.
Теорема 1 (Эйлера): Связный граф является эйлеровым тогда и только тогда, когда он не содержит вершин нечетной степени. Доказательство. Достаточность. Покажем, что если в графе все вершины четной степени, то он эйлеров.
Выберем
произвольную вершину графа
Заметим,
что если мы попали в какую-либо вершину
(не важно в какой раз) всегда сможем
из нее выйти, т.к. ее степень четная. С
учетом того, что вершин конечное
число, на каком-то шаге мы вернемся
в
.
Если при этом все ребра графа уже
закрашены, то получившийся цикл и
является эйлеровым. Иначе выбираем
произвольную вершину
Если
еще не все ребра графа закрашены, то
аналогичным образом выбираем вершину Так как число ребер графа конечно, то на каком-то шаге все ребра графа окажутся закрашенными. К этому моменту граф будет представлять собой объединение некоторого числа окрашенных разными цветами циклов. Покажем методом математической индукции по числу полученных циклов, что из них можно составить эйлеров цикл. Базис индукции.
Пусть,
закрасив все ребра указанным методом,
получили два цикла. Объединим эти
циклы: из вершины Педположение индукции. Пусть после k описанных выше процедур все ребра графа окрашены. Допустим, что объединение k полученных циклов, есть эйлеров цикл. Индуктивный переход. Пусть после k+1 описанной выше процедуры все ребра графа окрашены. Докажем, объединение k+1 полученного цикла, есть эйлеров цикл. Объединив любые k циклов в один, мы приходим к задаче объединения в эйлеров цикл двух циклов, которая описана в базе индукций. Необходимость. Пусть дан эйлеров граф. Покажем, что все его вершины имеют четную степень. Так как граф эйлеров, то в нем найдется эйлеров цикл, содержащий все ребра, а значит, все вершины графа. Если в данном эйлеровом цикле некоторая вершина встретилась k раз, то число инцидентных ей ребер равно 2k, а значит, ее степень равна 2k. |
Определение 3: Цепь, содержащая все ребра графа, называется эйлеровой. |
|
Определение 4: Граф, обладающий эйлеровой цепью, называется квазиэйлеровым. |
Теорема 2: Граф является квазиэйлеровым, если в нем не более двух вершин нечетной степени. Доказательство. Очевидно, что никакая вершина нечетной степени не может принадлежать эйлеровой цепи, если только она не является его концом. Так как эйлерова цепь в графе имеет только два конца, то вершин нечетной степени в квазиэйлеровом графе не может быть больше двух. А так как в графе число вершин нечетной степени четно, то одной вершины нечетной степени тоже быть не может. Если их нуль, то граф будет эйлеровым. Значит, в квазиэйлеровом графе может быть только две вершины нечетной степени.
Замечание
В квазиэйлеровом графе существующие у него две вершины нечетной степени всегда будут являться концами любой эйлеровой цепи.
П
Граф G является квазиэйлеровым, так как, например, цепь 4,5,1,2,3,5,2,4,3 – эйлерова. В графе G ровно две вершины нечетной степени: 3 и 4.
Теорема 3 (о разложении произвольного графа на попарно реберно-непересекающиеся цепи): Если в графе равно k вершин имеют нечетную степень, то его можно разложить на не менее чем k/2 попарно реберно-непересекающихся цепей. Доказательство. Очевидно, что граф можно разложить на попарно реберно-непересекающиеся цепи, взяв, например, в качестве каждой такой цепи по одному разному ребру графа. Покажем, что реберно-непересекающихся цепей не может быть меньше, чем k/2. Заметим, что вершины нечетной степени графа должны обязательно быть концами каких-то из этих цепей. Значит минимальное число вершин, являющихся концами цепей равно k, соответственно минимальное количество цепей равно k/2. Пример 3.
В графе G шесть вершин нечетной степени: 2,3,4,6,8,9. Поэтому, его можно разложить на три попарно реберно-непересекающиеся цепи, концами которых являются перечисленные вершины нечетной степени. Например, 2,1,5,4,2,5,3,4; 3,2,7,6,8; 9,8,7,3,6. |
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определения Эйлеровому графу.
2. Чем отличается Эйлеровы граф от обичного?
3. Что такое «квазиэйлеровы» граф?
4. Что такое «Эйлеровы цепь»?
Рекомендуемая литература: