
- •Оглавнение
- •Примерная структура заданийдля самостоятельной работы
- •Содержание дисциплины «Математическая логика».(116ч.)
- •Раздел 1. Теория множеств.(36ч.)
- •Раздел 2. Теория графов.(24ч.)
- •Раздел 1. Теория множеств.(36ч.)
- •Самостоятельная работа №1.
- •Теоретический материал.
- •Тема 1.2. Основные операции над множествами.
- •Тема 1.3. Соответствие между множествами. Отображения.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №5.
- •Теоретический материал.
- •Тема 1.4. Отношения. Бинарные отношения и их свойства.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №7.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №8.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 1.5. Элементы комбинаторики. Самостоятельная работа №9.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №10.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 1.6. Алгебра подстановок. Самостоятельная работа №12.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 2. Теория графов.(24ч.)
- •Тема 2.1. Основные понятия и определения графа и его элементов. Самостоятельная работа №13.
- •3. Решение задачи о коммивояжере edu.Nstu.Ru/courses/mo_tpr/files/3.4.Html Тема 2.2. Операции над графами.
- •Бинарные операции
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 2.3. Способы задания графа. Самостоятельная работа №15.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 2.4. Сети. Сетевые модели представления информации. Самостоятельная работа №16.
- •Теоретический материал.
- •Сетевая модель данных
- •Реляционная модель данных.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 3. Математическая логика.(36ч.)
- •Тема 3.1. Понятие как форма мышления. Самостоятельная работа №17.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.2. Суждение как форма мышления. Самостоятельная работа №18.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.3. Булевы функции. Самостоятельная работа №19.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №20.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №21.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.4. Минимизация булевых функций. Самостоятельная работа №22.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Тема 3.5. Полином Жегалкина. Самостоятельная работа №24.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Раздел 4. Формальные системы и умозаключения. Логика предикатов.(20ч.)
- •Тема 4.1. Формальные системы. Самостоятельная работа №25.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №26.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •3. Геометрия Лобачевского – Значение интерпретаций геометрии Лобачевского geom.Kgsu.Ru
- •Тема 4.2. Логика предикатов. Самостоятельная работа №27.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •Самостоятельная работа №28.
- •Теоретический материал.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Тема 4.3. Методы научного познания.
- •Методы установления причинной связи.
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет ресурсы:
- •2. Гиндикин с.Г. Алгебра логики в задачах. Электронная библиотека Московского государственного университета. Http://lib.Mexmat.Ru/books/1383
- •3. Методы исследования причинных связей. Dic.Academic.Ru
Основные источники:
1. Дискретная математика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М.С.Спирина, П.А.Спирин. —. 7-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. —. 368 с.
2. М.С.Спирина, П.А.Спирин. Дискретная математика. Изд-во Академия/Academia", 2010 г.
Дополнительные источники:
1. Гончарова Г.А., Мочалин А.А. Элементы дискретной математики. М. Форум - инфри - м 2003 г. 2. Горбатов В.А. Основы дискретной математики. М. Наука 1986 г. 3. Карпов В.Г., Мощенский В.А. Математическая наука и Дискретная математика. Минск. Винца школа 1977 г. 4. Кузнецов О.П., Адельсон - Вильский Г.М. Дискретная математика для инженера. Энергоатомиздат, 1998 г. 5. Нефедов В.Н., Осипова В.А. Курс дискретной математики. М. Издательство МАИ 1992 г. 7. Нефедов Ф.А. Дискретная математика для программистов. СПб – Питер. 2001 г.
Интернет ресурсы:
1. М.М. Арсланов, И.Ш. Калимуллин. ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.http://www.ksu.ru/f5/k2/bin_files/logika!13.pdf
2. Гиндикин С.Г. Алгебра логики в задачах. Электронная библиотека Московского государственного университета. http://lib.mexmat.ru/books/1383
Самостоятельная работа №10.
Тема: Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля.
Время выполнения задания – 2ч.
Цель работы: Закрепление знаний и умений по свойствам биноминальных коэффициентов.
Теоретический материал.
Рассмотрим
формулы, которые позволяют достаточно
легко и быстро решать большой класс
задач. Например, если требуется найти
коэффициент, который стоит
перед
многочлена
.
Для решения достаточно раскрыть все
скобки, перемножить, привести подобные
и получить ответ. Как видно, это достаточные
долгие и нудные вычисления. В данном
пункте приводятся формулы, по которым
получается сразу ответ, это так
называемый Бином
Ньютона.
Хорошо известны следующие школьные формулы:
Поставим
вопрос о том, можно ли эти формулы
обобщить на произвольную натуральную
степень
,
т.е. рассмотрим следующий многочлен
относительно
и
и
степени
:
Данное равенство легко получить, раскрыв все скобки и приводя подобные члены. Здесь коэффициенты Ai , где i=1, 2, …, n, являются неизвестными и требуются определения.
Возникает вопрос, а каким образом, каким способом можно найти данные коэффициенты?
Ответ на этот вопрос дает Бином Ньютона:
где
здесь
и
по определению
.
Коэффициенты
называются
биномиальными.
Это равенство можно доказать методом математической индукции.
Приравнивая коэффициенты при одинаковых степенях, получаем выражения для коэффициентов:
Рассмотрим
еще один способ получения коэффициентов
в
разложении
-
это треугольник
Паскаля.
Опишем алгоритм построения данного треугольника. Каждая строка треугольника соответствует конкретной степени многочлена, значения в строке соответствуют коэффициентам в разложении. Треугольник строится сверху вниз, т.е. от многочлена нулевой степени, каждый раз увеличивая степень на единицу. Стрелками показано какие операции выполняются, т.е. сносятся каждые числа и складываются соседние.
Далее выписывается многочлен данной степени и расставляются по порядку значения из -ой строки треугольника.
Пример: Найти разложение:
Решение.
В
данном примере:
,
и
,
т.е. нужно взять четвертую строку
треугольника (где справа стоит
).
Выписываем разложение с неопределенными коэффициентами:
подставляем вместо и , получаем
Теперь берем значения из четвертой строки треугольника и подставляем их поочереди вместо коэффициентов:
Ответ:
Здесь прослеживается реккурентная связь между коэффициентами. Получаем, что если известны коэффициенты для многочлена (n-1) -ой степени, тогда для многочлена -ой степени они находятся простым суммированием.
Получается, что
элемент, стоящий в
-ой
строке ( n=0,
1, 2, … ),
и в
-ом
столбце ( k=0,
1, 2, …, n )
определяется по формуле
т.е. это будет связь треугольника Паскаля с биномиальными коэффициентами.
Рассмотрим пример, про который говорилось в начале пункта: найти коэффициент, который стоит перед многочлена (2x+1,5)11?
Решение.Используя бином Ньютона, получаем:
Степень,
равная
-и,
у
будет
при
,
получаем, что коэффициент при
равен
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение «треугольник Паскаля».
2. Что такое биноминальные коэффициенты?
3. Что такое бином Ньютона?
Рекомендуемая литература:
Основные источники:
1. Дискретная математика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М.С.Спирина, П.А.Спирин. —. 7-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. —. 368 с.
2. М.С.Спирина, П.А.Спирин. Дискретная математика. Изд-во Академия/Academia", 2010 г.
Дополнительные источники:
1. Вентцель Е.С. «Исследование операций, задачи, принципы, методология» М. Наука 1988 г. 2. Горбатов В.А. Основы дискретной математики. М. Наука 1986 г. 3. Нефедов Ф.А. Дискретная математика для программистов. СПб – Питер. 2001 г.
Интернет ресурсы:
1. М.М. Арсланов, И.Ш. Калимуллин. ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.http://www.ksu.ru/f5/k2/bin_files/logika!13.pdf
2. Гиндикин С.Г. Алгебра логики в задачах. Электронная библиотека Московского государственного университета. http://lib.mexmat.ru/books/1383
Самостоятельная работа №11.
Тема: Применение комбинаторики при вычислении дискретных математических структур.
Время выполнения задания – 2ч.
Цель работы: Закрепление знаний и умений по применению комбинаторики при вычислении дискретных математических структур
Теоретический материал.
(См. «теоретический материал» из СР №9)
Решите задачи:
Сколько существует способов поставить на книжную полку в беспорядке собрание сочинений, состоящий из 7 томов?
Из цифр 3, 4, 5, 6 составлены четырехзначные числа. Сколько вариантов таких чисел можно найти, если среди найденных четверок нет чисел, заканчивающихся на 36?
Сколько всевозможных кортежей длиной 7 можно составить из слова «кислота»?
Сколькими способами можно построить кортежи из букв слова «грамматика»?
Сколькими способами можно поставить на полку четырехтомник Пушкина, двухтомник Ахматовой и трехтомник Лермонтова, так, чтобы книги каждого автора стояли рядом?
На полке стоят 10 книг, 5 из них – собрание сочинений Л.Н.Толстого. Сколько существует вариантов расстановки книг на полке при условии, что все 5 томов Л.Н.Толстого должны стоять рядом?
Сколькими способами можно устроить на летную практику 10 студентов на 3 предприятия города?
Придумайте и решите аналогичную задачу.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение комбинаторики.
2. Что такое размещение?
3. Что такое перестановки?
4. Что такое сочетание?
Рекомендуемая литература: