Міністерство освіти і науки України

ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

Філософський факультет

Кафедра філософії та соціології

(Затверджено на засіданні

кафедри філософії та соціології

Протокол №1 від 03/09/ 2013 р.)

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ТА ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

з курсу «ФІЛОСОФІЯ»

для аспірантів та пошукачів на 2013/2014 н.р.

(Лекцій – 60 год. семінарів – 40 год.)

Підготували: д. філос. н., проф. Возняк С.М.;

к.філос.н., доц. Будз В.П.

Івано-Франківськ, 2013

Тематичний план

лекційних занять з «філософії»

для аспірантів та пошукачів на 2013-2014 н.р.

№ п/п теми	Теми лекційних занять	К-ть годин	Дата проведення
1.	Філософія як особливий тип знання: проблематика і функції	4
2.	Онтологія, гносеологія і методологія у світовому історико-філософському процесі	22
2.1.	Проблеми буття і пізнання у філософії Стародавнього світу	4
2.2.	Взаємовідношення знання і віри у філософії Середньовіччя	2
2.3.	Становлення та особливості методології епохи Відродження і Нового часу	4
2.4.	Гносеологія та методологія Німецької класичної філософії	2
2.5.	Проблеми буття, пізнання і методології сучасної світової філософії	4
2.6.	Антропоцентризм філософської думки України	6
3.	Проблема буття у філософії	2
4.	Людина і світ її буття	4
5.	Духовні виміри буття людини	4
6.	Пізнавальний процес і теорія істини	2
7.	Діалектика як теорія розвитку і метод пізнання	2
8.	Наукове пізнання, його рівні і форми	4
9.	Методологія наукового дослідження	4
10.	Філософія науки	4
11.	Методологічні проблеми соціальної філософії і філософії історії	8
Всього		60 годин

Тематичний план семінарських занять з «філософії»

для аспірантів та пошукачів на 2013-2014 н.р.

№ п/п теми	Теми семінарських занять	К-ть годин	Дата проведення
1.	Філософія як особливий тип знання та методологія науки	4
2.	Методологічні проблеми буття і пізнання у філософії Стародавнього світу	4
3.	Методологічні особливості філософії Середньовіччя, епохи Відродження і Нового часу	4
4.	Гносеологія та методологія Німецької класичної філософії	2
5.	Проблеми буття, пізнання і методології сучасної світової філософії	4
6.	Антропоцентризм та кордоцентризм як методологічні особливості української філософської думки	4
7.	Проблема буття у філософії	2
8.	Методологічні проблеми людини та світу її буття	2
9.	Методологічні аспекти духовних вимірів буття людини	2
10.	Методологія аналізу пізнавального процесу та концептуальні підходи до істини	4
11.	Діалектика як теорія розвитку і метод пізнання	2
12.	Наукове пізнання, його рівні і форми та методологія наукового дослідження	2
13.	Методологічні проблеми філософії науки	2
14.	Методологічні проблеми соціальної філософії і філософії історії	2
Всього		40 годин

Семінарські заняття з філософії

Тема 1. Філософія як особливий тип знання та методологія науки (4 год.)

План:

1. Предмет та об’єкт філософії як відображення фундаментальних питань відношення «людина – світ». Пошук універсальних принципів пояснення форм буття як предмет філософії. Предмет дослідження у гуманітарних, природничих та технічних науках.

2. Основні концепції походження філософії. Проблема виникнення філософії як теоретичної форми осягнення світу.

3. Природа філософських проблем та їх зв'язок з фундаментальними питаннями людського буття. Людиновимірна сутність філософії як методологічний принцип філософії.

4. Філософія як метанаука та як методологія науки. Методологічна функція філософії у розвитку інших наук. Дискусійність, антиномічність, плюралізм, раціоналізм, системність як особливості філософії.

5. Співвідношення філософії та науки. Структура філософії як науки. Проблема точності філософських та наукових знань. Значення категоріальності філософського знання та універсальності філософських категорій для розвитку науки.

Література:

1. Авенариус Р. Философия как мышление о мире согласно принципу наименьшего сопротивления.- М.1973.

2. Будз В.П. Онтологічні засади філософії та науки //Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. Випуск 350-351. Філософія. Чернівці, 2007.

3. Введение в философию. Учебник. Ч. 1.-М., 1989, гл. 1, 2, § 1.

4. Возняк С.М. Загальнолюдське і національно-особливе у філософії // Вісник Прикарпатського ун-ту. Філософські і психологічні науки. Вип.ІV, 2003.

5. Желнов М.В. Предмет философии в истории философии.- М.1981.

6. Карась А.Ф. Філософія: предмет та історія. Текст лекцій.- Львів 1994.

7. Кондзьолка В.В. Філософія і її історія. - Львів 1996.

8. Кондратьев В.М. Філософія: три версії; Його ж. Додаток: Що таке філософія? // Філософська і соціологічна думка.-1990.-№ 9.

9. Кульчицький О. Основи філософії і філософічних наук.-Мюнхен–Львів, 1995. Розд. 1.

10. Мамардашвили М. Как я понимаю философию? - М., 1992.-С. 14-40.

11. Марсель Г. Трагическая мудрость философии.- М.1995.

12. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. Историко-философские очерки и портреты.- М. 1991.

13. Ортега-и-Гассет. Что такое философия? -М., 1991.- Лекція 3.

14. Рорти Р. Философия как зеркало природы.- Новосибирск 1997.

15. Скринник М.., Скринник З. Предмет і проблематика філософії.- Львів. 2001.

16. Філософія та її місце в сучасній культурі //Філософська і соціологічна думка.-1993.- № 4.

17. Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Вопросы философии.- 1989 №9.

18. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні.-К., 1992.-Розд. 1.

19. Шинкарук В.І. Предмет та завдання історії філософії як науки. -К. 1957.

20. Шинкарук В.І. Філософія і нові історичні реалії// Філософська і соціологічна думка.- 1992. №4

21. Шлемкевич М. Сутність філософії // Хроніка 2000,- 2000, -№37-38, - С.667-690.

22. Является ли философия наукой //Философские науки. -1989, №6, 12; 1990, № 4.

23. Янарс Х. Нерозривна філософія.- К.2000.