8.3. Доповніть вимогу обраної задачі (на матеріалі теми “Чотирикутники”) іншими вимогами, завданнями, запитаннями. Подайте розв’язання сконструйованих задач (5-6).

Варіант

Дія аналізу теми(*)

(до завдання 8.1)

Елемент трикутника (до завдання 8.2)

1

визначення мети вивчення теми

медіана

2

становлення ВПЗ та МПЗ

центроїд

3

логічний аналіз змісту теми

медіана рівнобедреного трикутника, проведена до основи

4

математичний аналіз змісту теми

висота

5

аналіз математичних задач

центр кола, описаного навколо трикутника

6

постановка основних навчальних задач

радіус кола, описаного навколо трикутника

7

відбір основних засобів навчання

бісектриса

8

відбір основних методів навчання

інцентр

9

форми контролю та оцінювання результатів навчання учнів з теми

радіус кола, вписаного в трикутник

10

методичне планування теми (таблиця)

середня лінія трикутника

11

визначення мети вивчення теми

медіана

12

встановлення ВПЗ та МПЗ

центроїд

13

логічний аналіз змісту теми

медіана рівнобедреного трикутника, проведена до основи

14

математичний аналіз змісту теми

висота

15

аналіз математичних задач

центр кола, описаного навколо трикутника

16

постановка основних навчальних задач

радіус кола, описаного навколо трикутника

17

відбір основних засобів навчання

бісектриса

18

відбір основних методів навчання

інцентр

19

форми контролю та оцінювання результатів навчання учнів з теми

радіус кола, вписаного в трикутник

20

методичне планування теми (таблиця)

середня лінія трикутника

21

визначення мети вивчення теми

медіана

22

встановлення ВПЗ та МПЗ

центроїд

23

логічний аналіз змісту теми

медіана рівнобедреного трикутника, проведена до основи

24

математичний аналіз змісту теми

висота

25

аналіз математичних задач

центр кола, описаного навколо трикутника