
- •Геология
- •И учебно-методические материалы
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Минимум содержания и объем дисциплины в соответствии с гос впо опд.Ф.07
- •2.2. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени студента
- •2.3. Перечень тем практических занятий
- •Рабочая учебная программа
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Учебно-методические материалы для студентов и преподавателей
- •1. Земля в космическом пространстве, происхождение солнечной системы, строение земного шара и планет земной группы
- •2. Процессы внешней динамики (экзогенные)
- •3. Процессы внутренней динамики (эндогенные)
- •4. Главные структурные элементы тектоносферы
- •5. Деятельность человека и охрана природной среды
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Дополнительная литература:
Апродов, В.А. Вулканы. – М., 1982.
Балт, Т. В глубинах Земли: о чем рассказывают землетрясения. – М., 1984.
3. Гир, Дж. Зыбкая твердь. Что такое землетрясение и как к нему подготовиться. / Дж. Гир, Х. Шах. – М., 1988.
4. Гупта, Х. Плотины и землетрясения. / Х. Гупта, Б. Растоги. – М., 1979.
5. Емельяненко, П.Ф. Петрография магматических и метаморфических пород. / П.Ф. Емельяненко, Е.Б. Яковлева. – М., 1985.
6. Короновский, Н.В. Последний день Помпеи // Природа. 1992. № 2.
7. Левин, Б.В. Цунами и моретрясение в океане. // Природа. 1996. № 5.
8. Макдональд, Г. Вулканы. – М., 1975.
9. Маракушев, А.А. Вулканизм Земли // Природа. 1984. № 9.
10. Моги, К. Предсказание землетрясений. – М., 1988.
11. Никонов, А.А. Землетрясения. Прошлое, современность, прогноз. – М., 1984.
12. Раст, Х. Вулканы и вулканизм. – М., 1982.
13. Ритман, А. Вулканы и их деятельность. – М., 1964.
14. Соболев, Г.А. Основы прогноза землетрясений. – М., 1993.
Учебно-методические материалы для изучения темы № 19: «Современные движения земной коры. Тектоника литосферных плит».
Первичное залегание горных пород нарушается тектоническими движениями, приводя к образованию разрывов и складок. Изменения формы и объема тела называют деформацией, которая подразделяется на однородную и неоднородную. Пластичная деформация вызывает образование складок, а хрупкая – разрывов. Закономерное сочетание складок и разрывов образует складчатые пояса Земли.
Где мы наблюдаем наиболее сложно построенные складчатые пояса, в которых нагромождение складок занимает огромные пространства?
Это прежде всего участки столкновения – коллизии – крупных континентальных литосферных плит, например между Евроазиатской и Африканской, между Азией и Индостанской плитой, где возник грандиозный Альпийско-Гималайский складчатый пояс. Или это участки земной коры, в которых океанская плита погружается, т.е. субдуцирует в силу своей большей плотности, под континентальную (северо-восточная окраина Азии, Южно-Американские Кордильеры и др.). Именно в этих зонах, хотя и медленно, в течение сотен миллионов лет со скоростью 2 – 8 см в год происходит сближение и взаимодействие колоссальных масс земной коры, которое и вызывает смятие, коробление и перемещение осадочных и вулканогенных пород.
Континенты и океаны характеризуются различным строением земной коры и являются крупнейшими структурными элементами Земли. В океанах выделяются срединно-океанские подвижные пояса с трансформными разломами и зонами спрединга и стабильные структуры. К континентам приурочены платформы, эпиплатформенные и эпигеосинклинальные орогенные пояса, активные и пассивные континентальные окраины. Сложное строение имеют горно-складчатые пояса, которые в прошлом являлись структурами с океанским типом земной коры. Теория тектоники литосферных плит хорошо объясняет расположение и происхождение всех структур земной коры.
Однако, возникшая всего полвека назад теория тектоники литосферных плит, сегодня некоторыми исследователями уже ставится под сомнение. В частности, в 1994 году вышел из печати первый номер юбилейного, 100-го тома журнала Японского геологического общества, в котором напечатана подборка статей ряда японских геологов и геофизиков по коренным вопросам геодинамики. Вступительная статья сборника названа авторами «К новой парадигме динамики Земли», а заключительная и более обстоятельная – «Глобальная тектоника». Отдавая должное теории тектоники литосферных плит и отнюдь не отрицая справедливости её основных положений, авторы этих статей одновременно отмечают, что существует множество факторов, которые нельзя в принципе объяснить в рамках тектонических плит. В частности, это относится к прошедшей и будущей истории Земли.
Далее они указывают, что в распоряжении современных исследователей имеется пять новых инструментов для создания новой теории, которых не было в руках у создателей предыдущей теории тектоники плит. Это, во-первых, данные сейсмической томографии, детально рисующие трехмерное строение глубоких недр Земли. Во-вторых, это данные экспериментов при высоких давлениях. В-третьих, это компьютерное моделирование геодинамических процессов. В-четвертых, успехи региональной геологии континентов и океанов, освещение древнейшей истории Земли и проявлений в ней тектоники плит и, наконец, в-пятых, успехи сравнительной планетологии, достигнутые в результате применения дистанционных методов и прямого исследования ближайших небесных тел. Всё это и создало предпосылки для построения новой, глобальной геодинамической модели – цель, которую и поставили перед собой японские исследователи. Создание новой парадигмы означает научную революцию, и, следовательно, мы подошли к порогу очередной революции в геологии и вообще науках о твердой Земле.
С учетом всего вышесказанного, тема № 19 является не только заключительной в учебном курсе, но и весьма актуальной для правильного понимания студентами глобальных земных процессов. Необходимые сведения по данной теме учащиеся почерпнут из следующих источников: [1], глава 20; [2], глава 2; [3], главы 2-13; [4], главы 4,5; [11], глава 24; [20], часть II и III.
На лекциях будут рассмотрены следующие разделы темы:
1. Современные движения земной коры.
2. Складчатые и разрывные нарушения.
3. Трещиноватость горных пород.
4. Главные структурные элементы земной коры.
5. Тектоника литосферных плит.
Вопросы для обсуждения на семинарах:
На семинарских занятиях предлагается обсудить следующие разделы темы:
Геологическая карта. Чтение геологических карт.
Топографическая основа геологических карт и её номенклатура.
Изображение рельефа на топографических картах.
Геологические профили (разрезы).
Общие принципы построения геологических карт и разрезов.
Методы изображения пласта на плане и в разрезе.
Изображение горизонтально и моноклинально залегающих пород на геологической карте и в профиле.
Изображение складок, разрывных нарушений и стратиграфического несогласия на геологических картах и разрезах.
9. Определение элементов залегания пластов и тектонических нарушений с помощью горного компаса.
Задание для самостоятельной работы
В качестве самостоятельного задания предусматривается выполнение двух контрольных работ № 7 и 8 – это построение геологических карт и разрезов. При выполнении самостоятельной работы необходимо также дать ответы на следующие вопросы:
Какие основные структурные элементы земной коры можно выделить в настоящее время?
В чем разница в строении земной коры основных структурных элементов?
Каковы основные особенности структуры платформ?
Какой магматизм типичен для платформ?
Какие структурные элементы выделяются на платформах и в пределах горно-складчатых областей?
Что такое геосинклиналь?
Чем отличается эв- и миогеосинклинали?
Что такое передовые прогибы и когда они возникают?
Как сформировались складчатые области?