
- •Психология профессиональной деятельности Цель курса
- •Организационно-методические указания
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Распределение часов по темам курса
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет психологии
- •Тема 2. Психологическая структура личности
- •Тема 3. Характеристика основных психических процессов и свойств личности
- •Тема 10. Обобщение как проблема социальной психологии
- •Тема 11. Психология конфликтов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы контрольных работ по дисциплине “психология и педагогика” Тема контрольной работы выбирается по последней цифре зачетной книжки студента
Тема 1. Предмет психологии
Психология как наука; основные этапы её становления. Предмет психологии. Методологические принципы психического знания. Психология в системе других наук.
Соотношение субъективной и объективной реальности: психика и организм. Активность психики (души); психика, поведение и деятельность.
Методы психологии, их классификация. Принципы построения психологических исследований. Программа и этапы проведения психологического исследования.
Отрасли психологии. Тенденции развития современной отечественной и зарубежной психологии.
Тема 2. Психологическая структура личности
Понятие личности в психологии. Основные отечественные и зарубежные концепции и теории личности. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «человек». Психологическая структура личности: психологические свойства, состояния и процессы. Понятие о направленности личности, факторы, определяющие направленность личности. Сущность и классификация потребностей. Понятие об интересе и его основных видах. Мировоззрение как высший регулятор поведения и действий личности.
Тема 3. Характеристика основных психических процессов и свойств личности
Ощущение в системе психических процессов. Физиологические основы ощущений. Закономерности ощущений, их классификация. Чувствительность как свойство личности. Понятие сенсорной организации. Общая характеристика восприятия, его отличия от ощущений. Виды и свойства восприятия. Наблюдение и наблюдательность как свойства личности.
Память в системе психических процессов и свойств личности. Виды памяти. Характеристика процессов памяти и их закономерностей. Рекомендации по развитию памяти. Мнемические свойства личности. Сущность представлений, их виды. Понятие о мышлении. Содержательные и операциональные компоненты мышления. Виды мышления. Особенности организации процесса решения мыслительной задачи. Индивидуальные и коллективные способы решения мыслительных задач («мозговой штурм»). Интеллектуальные свойства личности.
Понятие о языке и речи. Их связь с мышлением. Речь как психическое явление, её отличие от языка. Функции и виды речи. Речевые свойства личности. Воображение (фантазия) как психический процесс. Виды и приёмы воображения. Воображение и личность. Воображение в творческом процессе. Развитие творческих способностей личности.
Определение эмоций и чувств, их основные функции и качества. Виды чувств: страсти и увлечения. Эмоциональные состояния. Эмоциональные особенности и свойства личности. Определение воли. Воля как регулирующая сторона сознания. Простое и сложное волевое действие. Компоненты сложного волевого действия (осознание цели, планирование и исполнение). Волевые свойства личности.
Тема 4. Индивидуально-типологические особенности личности
Темперамент: определение и сущность понятия. Характеристика основных теорий темперамента. Типы темперамента и их психологическая характеристика. Связь темперамента с состоянием личности, с другими свойствами личности. Основные способы выявления темперамента в психологическом исследовании личности.
Тема 5. Психология деятельности
Тема 6. Психические состояния
Тема 7. Предмет социальной психологии
Тема 8. Проблема личности социальной психологии
Социальная установка как механизма деятельности личности. Проблемы изучения и интерпретации социальной установки в отечественной и западной социальной психологии. Структура и изменение социальных установок. Социально-психологические качества личности. Социальные роли и ответственность личности. Влияние социальных ролей на формирование личности.
Тема 9. Психология группы и коллектива
Социальная группа и её основные характеристики, классификация групп, стадии развития социальных групп. Коллектив как высший уровень развития группы. Социально-психологическая структура коллектива. Микрогруппы в коллективе и их взаимоотношения. Направленность микрогрупп.
Основные направления исследования групповой динамики: проблемы лидерства и подчинения, принятия групповых решений, формирования групповой сплочённости, феномены давления группы. Результат групповой деятельности. Личность в системе внутригруппового общения, статус личности в группе, ролевое взаимодействие.
Социально-психологические исследования больших социальных групп. Проблемы межгруппового взаимодействия. Социальная направленность как регулятор межгрупповых взаимоотношений. Роль социальных стереотипов. Интегральные и дифференциальные процессы в межгрупповом взаимодействии. Природа и структура общественного сознания.