- •Психология профессиональной деятельности Цель курса
- •Организационно-методические указания
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Распределение часов по темам курса
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет психологии
- •Тема 2. Психологическая структура личности
- •Тема 3. Характеристика основных психических процессов и свойств личности
- •Тема 10. Обобщение как проблема социальной психологии
- •Тема 11. Психология конфликтов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы контрольных работ по дисциплине “психология и педагогика” Тема контрольной работы выбирается по последней цифре зачетной книжки студента
Место дисциплины в учебном процессе
Психология и педагогика исторически и логически связана с социальной философией, историей, социологией, политологией, этнографией, валеологией, теорией управления, концепциями современного естествознания. Двойной подход к содержанию психолого-педагогической науки – теоретико-методологический и эмпирико-аналитический, – отвечающий внутренней структуре дисциплины и обеспечивающий её взаимосвязь с другими науками – позволяет в дальнейшем перейти к изучению таких специальных разделов, как психология управления, бизнес-психология, психология массовых коммуникаций, конфликтология, теория и методика социальной работы, медико-социальные основы здоровья и т. п.
Распределение часов по темам курса
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторная работа |
Самост. работа |
||
лекции |
семинары |
практич., включая деловые игры |
|||
Введение |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 1. Предмет психологии |
7 |
2 |
1 |
- |
4 |
Тема 2. Психологическая структура личности |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 3. Характеристика основных психических процессов и свойств |
12 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 4. Индивидуально-типологические особенности личности |
7 |
2 |
- |
2 |
3 |
Тема 5. Психология деятельности |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 6. Психические состояния |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 7. Предмет социальной психологии |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 8. Проблема личности социальной психологии |
6 |
2 |
2 |
- |
2 |
Тема 9. Психология группы и коллектива |
6 |
2 |
- |
2 |
2 |
Тема 10. Общение как проблема социальной психологии |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Тема 11. Психология конфликтов |
6 |
2 |
- |
2 |
2 |
Тема 12. Предмет педагогики |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 13. Психолого-педагогический процесс |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Тема 14. Социальная психология управления |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Заключение |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Итого |
70 |
34 |
7 |
10 |
19 |
Содержание программы
Общая характеристика предмета «Психология и педагогика». Цель и задачи курса, его научное и прикладное содержание. Исторические указания и требования к учебному процессу, система контроля знаний.
