
- •Методические указания
- •I.Актуальность темы
- •П. Учебная цель
- •Ш. Воспитательные цели
- •IV. Межпредметная интеграция
- •V. Содержание учебного материала
- •Vі. План и организационная структура занятия
- •Vп. Материалы методического обеспечения
- •I . Вопросы контроля исходного уровня знаний студентов
- •2. Тестовые задания
- •3. Ситуационные задачи
- •Тестовые ситуационные задачи
- •Vш. Литература
МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени А.А.БОГОМОЛЬЦА
«Утверждено»
на методическом заседании
кафедры ортопедической стоматологии НМУ
Протокол заседания №______
Заведующий кафедрой ортопедической стоматологии НМУ
Д.м.н., профессор_________________________В.П.Неспрядько
«___»_______________200_ г.
Методические указания
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина
|
ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ |
Тема занятия
|
Изготовление простых съемных протезов, лечебных и транспортных челюстно-лицевых шин из табельных средств |
Курс
|
ІV курс ( VIII семестр ) |
Факультет
|
стоматологический |
Методические рекомендации подготовил
ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ
Симоненко В.С.
Киев – 2009
I.Актуальность темы
В случаях переломов челюстей без смещения и при незначительном смещении отломков, после их репозиции, на конечных этапах лечения переломов ортопедическая помощь заключается в иммобилизации отломков.
Иммобилизация отломков челюстей играет важную роль не только в создании условий, которые обеспечивают ускорение процесса регенерации поврежденной кости, восстановление ее целостности и функции, но и имеет профилактическое значение для предотвращения возможности возникновения и развития осложнений.
С этой целью используют группу простых съемных шин из пластмассы лабораторного изготовления, которые выполняют функцию лечебных и транспортных челюстно-лицевых шин. Успех лечения переломов челюстей разной этиологии с применением указанных аппаратов в значительной мере зависит от характера и локализации перелома, наличия зубов на отломках и их состояния, выбора оптимальной конструкции аппарата, а также сопутствующих осложнений.
П. Учебная цель
Знать конструкционные особенности съемных шин Вебера, Ванкевич, Ванкевич-Степанкова, Порта, Гунинга-Порта, Лимберга (L=П).
Усвоить показания к применению съемных шин Вебера, Ванкевич, Ванкевич-Степанкова, Порта, Гунинга-Порта, Лимберга (L=Ш).
Знать особенности конструирования съемных шин Вебера, Ванкевич, Ванкевич-Степанкова, Порта, Гунинга-Порта, Лимберга в зависимости от характера и локализации перелома, наличия зубов на отломках и их состояния, а также сопутствующих осложнений (L=П).
Знать клинические и лабораторные этапы изготовления съемных шин Вебера, Ванкевич, Ванкевич-Степанкова, Порта, Гунинга-Порта, Лимберга (L=П).
Овладеть методикой изготовления съемных шин Вебера, Ванкевич, Ванкевич-Степанкова, Порта, Гунинга-Порта, Лимберга на фантомных моделях (L=Ш).
Ш. Воспитательные цели
Сформировать деонтологическое представление при работе с раненными с переломами челюстей.
Выяснить возможность своевременного предоставления медицинской помощи раненным с переломами челюстей.
Суметь сформировать в себе понимание особенностей психоэмоционального состояния раненных стоматологического профиля и значение его для их окончательной реабилитации.
Выяснить степень ответственности врача за успешное лечение раненных с переломами челюстей, которое зависит от его компетентности и профессионального мастерства.