15. Назвіть і проаналізуйте умови ефективного впровадження у практику особистісно орієнтованої моделі д.О.

Процес впровадження особ.орієнт. моделі Д.О. пов'язаний з об’єктивними та суб’єктивними труднощами, а тому потребує створення сприятливих умов:

­- визнання держ. пріоритету особ.орієнт моделі дошкільної освіти (ООМДО);

- наявність відповідної нормативної бази (закон «Про ДО», держ. стандарт – БКДО);

- усвідомлення дорослими своєчасності й доцільності переорієнтації ДО з навчально-дисциплінарної моделі на ООМ, готовність її реально впроваджувати;

- створення та збереження дитячого простору життя (спілкування, ігри, дит.л-ра, радіо- теле- відео передачі, устрій та темп життя, що відповідають природі малюка, пріоритету дитячих видів д-ті);

Умови впровадження:

- створення на базі ДНЗ експериментальних центрів для апробації програмного змісту та метод.забезпечення пов’язаних з ООМ;

- створення, видання, переклад наук-метод. л-ри для педагогів та керівників освіти з проблеми впровадж. ООМ;

- використання ЗМІ;

- залучення до виховної роботи батьків, дит.письменників, громадські ор-ції, діячів к-ри і мист-ва;

- включення тематики пов’язаної з цією моделю у тематику роботи садків, тематику зборів, бесід, консультацій для батьків;

- розв’язання на держ.рівні програми, дид. забезпечення;

- розробка критеріїв оцінки ефективності діяльності педагога;

- оновлення курсів (дош.пед., вік.пепед., соц..пед.);

- вивчення досвіду організації, оновлення змісту використання новітніх технологій вих-ня і нав-ня дітей до 7р. у розвинених країнах, його співвіднесення з вітчизняним досвідом.

17. Назвіть і проаналізуйте основні характеристики сучасного дошкільного навчального закладу. Що обумовлює якість пед. Процесу?

Дошкільний навчальний заклад – заклад освіти дітей від двох місяців до шести (семи) років, який здійснює догляд, оздоровлення, виховання і навчання дітей.

Для виховання цих завдань сучасний дошкільний заклад повинен забезпечити догляд, розвиток виховання і навчання дітей. Догляд полягає у створені в дитячому садку умов для охорони життя і здоровя , дотриманні встановленого дошкільним закладом режиму.

О. Кононко досліджучи основні характеристики сучасного дошкільного закладу видвлила наступні показники: Просторі та світлі приміщення; Зручні меблі; Різноманітні іграшки та дидактичний матеріал в достатній кількості; Незаплямована репутація протягом довготривалого часу; Стабільно-організована, ритмічна праця пед. Працівників; Якісна підготовка до школи; Висококваліфіковані фахівці; У роботі застосовуються інноваційні технології навчання; Створюються розвивальне середовище для формування у дітей життєвої компетенції; Садочок відрізняється від інших; Навчають дітей іноземної мови; Знайомлять дітей з азами комп’ютерної грамоти; Вводять дитину в сучасний інформаційний простір; Постійне вдосконалення змісту навчання , оновлення форм і методів навчання;

Сформований імідж дитячого садка допоможе вирішити низку завдань таких як:

• Збільшення привабливості ДНЗ у першу чергу для батьків, дітей, персоналу;

• Полегшення впровадження нових освітніх послуг;

• Підвищення рівня організаційної культури ДНЗ;

• Поліпшення соціально-психологчного мікроклімату в ДНЗ.