
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Введение.
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции для студентов
- •1.3.4. Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 1.
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Применение интерактивных методов обучения
- •4. Методические рекомендации студенту
- •5. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •6.Фонды оценочных средств
- •- Введение.
1.3.2. Лекции для студентов
Таблица 2 — Тема, объем и литература к лекциям
Номер раздела или темы |
Тема СРС |
Количество часов |
Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
Формы контроля успеваемости |
|
|
Введение. - 2 ч. |
||||
1 |
Экология и ее подразделения |
4 |
1,2-3,6,8, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 |
Устный опрос |
|
2 |
Проблемы изучаемые экологией |
5 |
2,9,18, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 |
Устный опрос |
|
3 |
Классификация экологических факторов |
4 |
2,6,8, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 |
Устный опрос |
|
4 |
Характеристика абиотических факторов |
5 |
8,11-17, 24-28,50-55,57-60 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
5 |
Характеристика биотических факторов
|
5 |
8,10,19, 21,29,41, 42,44 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
6 |
Антропогенные загрязнения природной среды |
4 |
24,47,48, 50 |
Конспект с презентацией |
|
7 |
Защита и охрана атмосферного воздуха, лесных и водных ресурсов |
7 |
6,12,19, 20,24,25, 29,33,48, 50 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
итого: |
36 |
|
экзамен |
1.3.3. Практические занятия
Таблица 3 — Состав и объем практических занятий
Номер ПЗ/семинара |
№ раздела или темы |
Наименование и краткое содержание занятия |
Цель и характер занятия |
Коли-чество часов |
Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
||
1.1 |
1 |
Экология и ее подразделения |
Изучение жизненных циклов и поведения отдельных видов и по типам среды обитания |
2 |
Устный опрос |
||
2 |
2. Основные сведения по факториальной экологии - 43 ч |
||||||
2.1 |
2 |
Проблемы изучаемые экологией |
Знать основные проблемы экологии и экологические факторы |
17 |
Устный опрос |
||
|
|
||||||
2.2 |
2 |
Характеристика абиотических факторов |
Знать основные абиотические факторы в экологии |
13 |
Устный опрос |
||
2.3 |
2 |
Характеристика биотических факторов |
Знать основные биотические факторы в экологии |
13 |
Устный опрос |
||
3 |
3Антропогенные загрязнения природной среды - 2 ч
|
||||||
3.1 |
3 |
Масштабы и последствия загрязнения природной среды |
Знать основные антропогенные факторы загрязнения |
2 |
Устный опрос |
||
4 |
4. Антропогенные воздействия на биосферу и его последствия – 7 ч |
||||||
4.1 |
4 |
Защита атмосферного воздуха от промышленных выбросов |
Знать основные виды промышленных выбросов и способы защиты от их влияния |
3 |
Устный опрос |
||
4.2 |
4 |
Охрана лесных и водных ресурсов |
Знать способы охраны и защиты лесов, озер и рек от различных антропогенных факторов |
4 |
Устный опрос |
||
итого:
|
54 |
|