Приклад
Припустимо внаслідок аналізу проблеми, Вами було отримано наступний результат (рис.8.)
Рис.8. Приклад побудови деревовидної діаграми для аналізу проблеми «Висока плинність кадрів»
Відповідно до виявлених проблем, може бути розроблено наступну анкету .
Приклад Анкети Анкета для визначення причин плинності кадрів
Структурний підрозділ
Посада
1. Чи хотіли б Ви змінити Ваше місце роботи
Так |
|
Ні |
|
2. Якщо б Ви змінити Вашу теперішню роботу, то з якої з причини? Проранжуйте причини залежно від рівня значимості для Вас: 1 – найбільше впливає; 10 – найменше впливає.
№ з/п |
Причини |
Ранг (від 1 до 10) |
|
|
|
|
Низька оплата праці |
|
|
|
|
Незадоволеність соціальним пакетом |
|
|
|
|
Незадовільні умови праці, застаріле обладнання та устаткування |
|
|
|
|
Недотримання вимог охорони праці |
|
|
|
|
Взаємовідносини у колективі |
|
|
|
|
Взаємовідносини з керівництвом |
|
|
|
|
Відсутність можливостей розвитку |
|
|
|
|
Відсутність перспектив кар’єрного зростання |
|
|
|
|
Незручний графік роботи |
|
|
|
|
Незручне місце розташування роботи |
|
Якщо Ви маєте інші причини, то вкажіть їх_______________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. При прийнятті Вами рішення про звільнення з організації, які з чинників матимуть для Вас значення?
№ з/п |
Чинники |
Зовсім не впливатиме |
Не впливатиме |
Важко відповісти |
Впливатиме |
Сильно впливатиме |
|
|
Безпека праці |
|
|
|
|
|
|
|
Відносини, які склалися з безпосереднім керівником |
|
|
|
|
|
|
|
Відносини, які склалися з колегами |
|
|
|
|
|
|
|
Відношення працівників до роботи |
|
|
|
|
|
|
|
Графік роботи і відпочинку |
|
|
|
|
|
|
|
Достовірність та прозорість результатів оцінювання |
|
|
|
|
|
|
|
Займана посада |
|
|
|
|
|
|
|
Заробітна плата |
|
|
|
|
|
|
|
Зміст інформації на дошці об’яв |
|
|
|
|
|
|
|
Колір стін та оформлення офісу |
|
|
|
|
|
|
|
Можливості кар’єрного зростання |
|
|
|
|
|
|
|
Моральні цінності організації |
|
|
|
|
|
|
|
Надання дитячих путівок на відпочинок |
|
|
|
|
|
|
|
Наявність неформальних груп в організації |
|
|
|
|
|
|
|
Неофіційні відносини, які складаються між працівниками |
|
|
|
|
|
|
|
Норми вироблення продукції |
|
|
|
|
|
|
|
Норми поведінки, які склалися в колективі |
|
|
|
|
|
|
|
Обладнання робочого місця |
|
|
|
|
|
|
|
Обсяг роботи |
|
|
|
|
|
|
|
Оплата дитячого садочка / школи |
|
|
|
|
|
|
|
Оплата медичного страхування |
|
|
|
|
|
|
|
Оплата проживання |
|
|
|
|
|
|
|
Оплата проїзних білетів |
|
|
|
|
|
|
|
Організація і зміст кооперативного командного тренінгу |
|
|
|
|
|
|
|
Організація і зміст кооперативного свята "Новий рік" |
|
|
|
|
|
|
|
Організація праці |
|
|
|
|
|
|
|
Освітлення та шумоізоляція на робочому місці |
|
|
|
|
|
|
|
Подарунки до дня народження |
|
|
|
|
|
|
|
Подарунки до Нового року |
|
|
|
|
|
|
|
Премії протягом року |
|
|
|
|
|
|
|
Премія до відпустки |
|
|
|
|
|
|
|
Премія за рік |
|
|
|
|
|
|
|
Проведення тренінгів |
|
|
|
|
|
|
|
Програма здоров’я |
|
|
|
|
|
|
|
Програма корпоративного навчання |
|
|
|
|
|
|
|
Програми підвищення кваліфікації |
|
|
|
|
|
|
|
Проходження адаптації на підприємстві |
|
|
|
|
|
|
|
Рівень взаємодопомоги в колективі |
|
|
|
|
|
|
|
Рівень самостійності і довіри з боку керівництва |
|
|
|
|
|
|
|
Робоче місце |
|
|
|
|
|
|
|
Розташування місця роботи |
|
|
|
|
|
|
|
Система морального стимулювання |
|
|
|
|
|
|
|
Склад відділу |
|
|
|
|
|
|
|
Способи вирішення міжособистісних конфліктів |
|
|
|
|
|
|
|
Стажування та випробувальний термін |
|
|
|
|
|
|
|
Стиль керівництва, що використовується на фірмі |
|
|
|
|
|
|
|
Умови праці |
|
|
|
|
|
|
|
Функціональні обов’язки |
|
|
|
|
|
|
|
Характер і зміст праці |
|
|
|
|
|
|
|
Ціннісні орієнтації колег |
|
|
|
|
|