Библиография

1. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие для студентов пед. вузов. - М.: АСТ : Астрель, 2007.

2. Дмитриева В. 200 трехминутных развивающих игр для малышей. – М, 2007.

3. Железнова Е.С. Пальчиковые игры для малышей от 2 до 5 лет. – М., 2006.

4. Муллаева Н.Б. Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2008.

5. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М., 2002.

6. Сиротюк А. Плоды просвещения // Дошкольное воспитание, - 2006, -№1.

7. Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников. – М., 2008.

8. Тюренков Ю.В. Гимнастика от рождения до... - Малаховка: МГАФК, 2000.

9. Янкелевич Е. И. Физическое воспитание детей от 0 до 7 лет. - ФиС, 1999.

10. Янушко Е. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года). – М, 2010.

МДОУ «ЦРР детский сад «Радуга»

Приложение Занятие №1.

Цель: психомоторное развитие (мелкая моторика, равновесие, двигательные автоматизмы, межполушарное взаимодействие).

Ход занятия

1.Приветствие.

2.Упражнение «Преграды».

Ребенку необходимо идти и перешагивать через лежащие на полу предметы (кубики, бруски, игрушки).

3. Упражнение «Найди носик».

Коснуться указательным пальцем кончика носа (чередуя правую и левую руки).

4. Упражнение «Бусинки».

Детям необходимо указательным и большим пальцем доставать по одной бусинке из баночки.

5. Упражнение «Пальчики».

Этот пальчик хочет спать.

(ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой

загибает мизинчик на левой руке)

Этот пальчик лег в кровать.

(загибает безымянный пальчик)

Этот пальчик чуть вздремнул.

(загибает средний пальчик)

Этот сразу же уснул.

(загибает указательный пальчик)

Этот крепко-крепко спит

и тихонечко сопит.

6.Прощание.

Занятие №2.

Цель: психомоторное развитие (мелкая моторика, равновесие, двигательные автоматизмы, межполушарное взаимодействие).

Ход занятия

1.Приветствие.

2.Упражнение «Преграды».

Ребенку необходимо идти и перешагивать через лежащие на полу предметы (кубики, бруски, игрушки).

3. Упражнение «Прыжки».

Прыжки на двух ногах, ноги врозь.

4. Упражнение «Голова – живот».

Одновременно погладили голову, постучали по животу, хлопнули, поменяли руки.

5. Упражнение «Засолка капусты».

Мы капусту рубим,

(Движения прямыми кистями вверх-вниз).

Мы морковку трем,

(Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя).

Мы капусту солим,

(Имитировать посыпание солью из щепотки).

Мы капусту жмем.

(Сжимать и разжимать пальцы).

6. Упражнение «Дождик капает».

Дождик капает,

Дождик капает.

Кап -кап-кап.

Кап-кап-кап.

(Пальчики обеих рук постукивают по столу).

7.Прощание.